【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】
1、幫助學(xué)員了解人類驅(qū)動(dòng)力的多樣性，了解驅(qū)動(dòng)力1.0，2.0，3.0的定義與區(qū)別，激發(fā)員工對(duì)自身動(dòng)力的反思。 2、啟發(fā)學(xué)員思考自身工作的意義，找到自己長(zhǎng)期的工作目標(biāo)，并且通過(guò)不斷的分享自身的工作意義影響自己的團(tuán)隊(duì)。 3、啟發(fā)學(xué)員對(duì)自己工作專精度的反思，為自己設(shè)立挑戰(zhàn)性目標(biāo)并與伙伴相互支持，共同進(jìn)步。 4、啟發(fā)學(xué)員思考如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的自主度，為團(tuán)隊(duì)賦能。

 單元1
導(dǎo)入  歡迎學(xué)員參加“內(nèi)驅(qū)力工作坊”的學(xué)習(xí)
 導(dǎo)師自我介紹
 工作坊的安排和相關(guān)材料
 游戲：最佳飛機(jī)制造商
 討論：什么激勵(lì)著我們努力？  游戲
 導(dǎo)師講解
 小組討論  60m
單元2
驅(qū)動(dòng)力2.0
Vs
驅(qū)動(dòng)力3.0  驅(qū)動(dòng)力1.0與2.0
 驅(qū)動(dòng)力2.0的問(wèn)題
 被驅(qū)動(dòng)力2.0耽誤的我們（對(duì)外歸因/對(duì)內(nèi)歸因）
 “麻將理論”——驅(qū)動(dòng)力3.0
 X型行為和I型行為對(duì)比
 驅(qū)動(dòng)力3.0自我評(píng)估  導(dǎo)師講解
 觀看視頻
 小組討論
 自我評(píng)估  60m
單元3
內(nèi)驅(qū)因子
——目的  意義——存在和工作的意義
 找到工作的意義會(huì)讓人的工作更有積極性
 視頻：馬云是怎么堅(jiān)持下來(lái)的
 研討：
 “我”的目的是什么——我想被人記住的一句話
 “我”的工作為何重要？
 小組即興演講：我做保險(xiǎn)工作的意義是什么？
 案例研討：管理者工作的意義
 “我”如何為他人的工作賦予的意義  觀看視頻
 案例分析
 導(dǎo)師講解
 小組討論
 自我練習(xí)  90m
單元4
內(nèi)驅(qū)因子
——專精  專精——渴望在有意義的工作上取得進(jìn)展
 專精給人更強(qiáng)、更持久的工作動(dòng)力
 如何達(dá)至專精——專精三要素之心流、目標(biāo)和績(jī)效反饋
 達(dá)至專精的困難點(diǎn)——專精三原則之思維模式、痛苦和漸近線
 研討：保險(xiǎn)工作需要專精嗎？管理工作需要專精嗎？“我”如何達(dá)致專精？
 研討：如何讓我的團(tuán)隊(duì)成員不斷“精進(jìn)”？  觀看視頻
 導(dǎo)師講解
 小組討論
 自我練習(xí)  90m
單元5
內(nèi)驅(qū)因子
——自主  自主——渴望決定自己的生活
 自主對(duì)于創(chuàng)新時(shí)代的作用
 最佳上司的特征
 自主4T的自我評(píng)估  觀看視頻
 導(dǎo)師講解
 小組討論
 自我評(píng)估  30m
總結(jié)回顧  對(duì)驅(qū)動(dòng)力工作坊的整體回顧和強(qiáng)化
 “真我”回歸愿望樹(shù) 學(xué)員分享收獲  30m

 

 蘇老師曾任港資咨詢公司得信咨詢總經(jīng)理，擁有豐富的企業(yè)管理、企業(yè)大學(xué)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，在員工培訓(xùn)和人員發(fā)展、企業(yè)文化建設(shè)領(lǐng)域超過(guò)10年工作經(jīng)驗(yàn)；曾任明師教育企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)、太古可口可樂(lè)學(xué)習(xí)及發(fā)展經(jīng)理和廣發(fā)銀行信用卡中心總部培訓(xùn)管理人員，全面負(fù)責(zé)企業(yè)各層級(jí)員工的學(xué)習(xí)和發(fā)展工作，對(duì)培訓(xùn)管理以及企業(yè)運(yùn)作有深入的研究。
擅長(zhǎng)根據(jù)企業(yè)實(shí)際需要設(shè)計(jì)有針對(duì)性、可測(cè)量結(jié)果的培訓(xùn)解決方案及課程。蘇老師在企業(yè)管理領(lǐng)域有著實(shí)戰(zhàn)型的領(lǐng)導(dǎo)力以及豐富的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，曾主導(dǎo)多家企業(yè)的ISO標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)項(xiàng)目、組織流程優(yōu)化項(xiàng)目、產(chǎn)能提升項(xiàng)目、企業(yè)文化構(gòu)建和落地項(xiàng)目、人才體系構(gòu)建項(xiàng)目、企業(yè)大學(xué)建設(shè)項(xiàng)目、E-learning系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目等工作。

培訓(xùn)資質(zhì)：
Ø 清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院EMBA項(xiàng)目特邀客座講師
Ø 領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證導(dǎo)師
Ø DDI全球認(rèn)證培訓(xùn)師
Ø 驅(qū)動(dòng)力3.0課程國(guó)際認(rèn)證導(dǎo)師
Ø TST（學(xué)習(xí)潛能測(cè)試）國(guó)際認(rèn)證施測(cè)分析師
Ø 柯氏評(píng)估國(guó)際認(rèn)證
Ø LPI（學(xué)習(xí)路徑圖國(guó)際）課程設(shè)計(jì)師
Ø Everything DISC認(rèn)證講師

培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn):
Ø 年均授課時(shí)間超過(guò)400課時(shí)，學(xué)員對(duì)象涵蓋高、中、基層管理人員，參加過(guò)其培訓(xùn)的學(xué)員超過(guò)25000人次
Ø 強(qiáng)調(diào)授課效果，課程精心設(shè)計(jì)，注重結(jié)合實(shí)踐；綜合運(yùn)用視頻、案例分析、討論、角色扮演、現(xiàn)場(chǎng)演練等方式開(kāi)展培訓(xùn)，學(xué)員參與式學(xué)習(xí)的時(shí)間超過(guò)70%
Ø 其課程互動(dòng)性強(qiáng)、發(fā)人深省而又不乏幽默，寓意深刻而又深入淺出，學(xué)員對(duì)課程的平均滿意度在95分以上

主講課程

《VUCA時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)與管理》
《非職權(quán)影響力》
《變革引領(lǐng)者（沙盤模擬）》
《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的五個(gè)錦囊》
《征服跨部門溝通與協(xié)作》
《性格學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力》

• 阿里企業(yè)文化+管理三板斧工作坊

   

  第一天 企業(yè)文化一、正確理解企業(yè)文化1、價(jià)值觀是企業(yè)文化的核心2、企業(yè)文化是管理者價(jià)值觀的延伸3、企業(yè)文化是一群人內(nèi)心共同認(rèn)可的東西4、企業(yè)文化落地是通過(guò)規(guī)則實(shí)現(xiàn)的二、阿里企業(yè)文化的搭建1.阿里管理文化的底層邏輯—儒、釋、道2.阿里企業(yè)文化的變革3.阿里價(jià)值觀落地秘籍與員工行動(dòng)的做法4.企業(yè)文化搭建體系..

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• 云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作坊

   

  云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作坊第一單元 企業(yè)云戰(zhàn)略的實(shí)踐介紹（半天）1.云計(jì)算全球趨勢(shì)和典型企業(yè)2.甲骨文的云轉(zhuǎn)型實(shí)踐-從OP到Cloud的業(yè)務(wù)和組織變化3.平臺(tái)戰(zhàn)略的定義和設(shè)計(jì)-平臺(tái)模式特征和類型，平臺(tái)商業(yè)的設(shè)計(jì)架構(gòu)4.平臺(tái)商業(yè)轉(zhuǎn)型的實(shí)踐要點(diǎn)-平臺(tái)商業(yè)模式的成功和失敗案例分析5.推動(dòng)云轉(zhuǎn)型的組織最佳工具-工作坊第二單元 云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作..

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  人氣：1277  

  

• 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的設(shè)計(jì)思維工作坊

   

  主題一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型和設(shè)計(jì)思維Ø數(shù)字化轉(zhuǎn)型的三大模式與商業(yè)創(chuàng)新的三個(gè)特征Ø商業(yè)創(chuàng)新四大方法和案例分享Ø傳統(tǒng)企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和商業(yè)創(chuàng)新的本質(zhì)挑戰(zhàn)Ø價(jià)值創(chuàng)新的本質(zhì)和案例分享主題二、設(shè)計(jì)思維的基本理念與步驟Ø什么是設(shè)計(jì)思維（Designthinking）&Osl..

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  人氣：1644  

  

• 制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作坊： 業(yè)務(wù)模式、組織、流程、人、目標(biāo)和考核

   

  1為什么制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是生存下去的唯一出路——痛點(diǎn)和困境1.1數(shù)字化轉(zhuǎn)型為企業(yè)帶來(lái)的六大競(jìng)爭(zhēng)力1.1.1基于數(shù)字技術(shù)設(shè)計(jì)更好的客戶體驗(yàn)，得到更多，更忠心的客戶1.1.2基于數(shù)字化技術(shù)，鏈接科技創(chuàng)新和客戶體驗(yàn)，進(jìn)行快速產(chǎn)品創(chuàng)新1.1.3數(shù)字化技術(shù)賦能，企業(yè)可以精準(zhǔn)的運(yùn)營(yíng)，得到速度，敏捷型，質(zhì)量和成本的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)1..

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• 修出好“型”來(lái)—九型人格工作坊

   

  課程簡(jiǎn)介： 俗話說(shuō)：“江山易改，本性難移”，這“性”，指的就是個(gè)性，也就是心理學(xué)上所稱的性格。所謂性格，也可區(qū)分為個(gè)性與格局，人的成就大小，正與個(gè)性格局，有著密不可分的關(guān)系。知人必先知己，知心必先正心，這是一次反求諸己，正心知心的性格聚會(huì)！來(lái)看看你是怎樣的人，不同的人看到這樣的信息，會(huì)產(chǎn)生不一樣的感覺(jué)，..

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  人氣：2479  

  

• 卓越人生工作坊

   

  第一單元：學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的建立 第二單元：創(chuàng)造與毀滅的力量 1.人類的BVR系統(tǒng) 1.1何謂信念 1.2信念的強(qiáng)大力量 1.3活動(dòng)----信念之書(shū)改寫(xiě) 2.人生的指南針---價(jià)值觀 2.1何謂價(jià)值觀 2.2價(jià)值的形成 2.3活動(dòng)練習(xí)： 2.3.1價(jià)值方向---走出困惑的沼澤地 2.3.2價(jià)值定位法---倍增行動(dòng)力的心靈運(yùn)..

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  人氣：2535