【培訓(xùn)對(duì)象】
1、企業(yè)高層 2、企業(yè)中層 3、企業(yè)員工

【培訓(xùn)收益】
1、提高學(xué)員思維能力，學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考，搭建理性思維，樹立職業(yè)精神，提高工作責(zé)任感； 2、統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)管理的良性運(yùn)轉(zhuǎn)； 3、形成團(tuán)隊(duì)內(nèi)部互賴關(guān)系，建造和諧的工作環(huán)境，使員工增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)歸屬感； 4、引發(fā)對(duì)新時(shí)代下制度標(biāo)準(zhǔn)的思考，制定即硬性又人性的團(tuán)隊(duì)制度； 5、搭建團(tuán)隊(duì)造血功能，真正打造團(tuán)隊(duì)凝聚力。

引言：
視頻播放：光頭文化的凝聚力
現(xiàn)場互動(dòng)：“獨(dú)立”分享
結(jié)論：思維決定結(jié)果
第一章 統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)思維模式
現(xiàn)場互動(dòng)：烏鴉和烏龜?shù)暮献?br /> 1、結(jié)論：向己性思維阻礙團(tuán)隊(duì)凝聚力
2、團(tuán)隊(duì)凝聚力的塑造必須以思維統(tǒng)一為前提
現(xiàn)場互動(dòng)：“黃色聯(lián)想”思維測(cè)試
1、圖形展示：思維層面圖
2、案例分享：點(diǎn)性思維——技術(shù)
3、案例分享：線性思維——交際
4、案例分享：宏觀思維——領(lǐng)軍
5、結(jié)論：自我思維認(rèn)知；
第二章 樹立職業(yè)思維——理性思維
圖片展示：大小圈比較
1、結(jié)論：眼看不一定為實(shí)，分析需要理性
2、案例分享：等火車風(fēng)波、如此屏保
3、心理測(cè)試：看看您的性格特征
4、案例分享：情緒ABC法則
5、結(jié)論：人們不是被事件本身困擾，而是被對(duì)事件的看法困擾
6、理性思維讓工作愉快起來
現(xiàn)場分析：婚前加班
1、思維導(dǎo)圖現(xiàn)場分析
2、結(jié)論：理性思維是樹立職業(yè)精神的基礎(chǔ)
3、案例分析：小悅悅事件
4、結(jié)論：社會(huì)需要理性批判的公民
案例分析：理性思維第一層——承擔(dān)角色責(zé)任
1、案例分析：如此尷尬的相伴
2、結(jié)論：好心無好報(bào)是因?yàn)椴欢巧袚?dān)
3、案例分析：愛錯(cuò)看門大爺
4、案例分享：角色讓我們勇敢并愉快
5、案例分享：理性思維告訴我們角色越位很麻煩
6、結(jié)論：角色承擔(dān)就是要知道“在這里”我是誰。
案例分析：理性思維第二層——學(xué)會(huì)成全
1、案例分享：一見鐘情
2、結(jié)論：世界上沒有無條件的愛
3、案例分享：包子和被子
4、現(xiàn)場互動(dòng)：盒子里的球
5、案例分享：被困的狼
6、結(jié)論：成全就是顧全大局
案例分析：理性思維第三層——正視磨礪
1、案例分享：面粉到面團(tuán)
2、案例分享：廚房里的香氣
3、結(jié)論：磨礪是成長的必然是成功的必備
4、小結(jié)：職場理性思維就是告訴我們要面臨客觀存在
第三章 樹立職業(yè)思維——宏觀思維
現(xiàn)場互動(dòng)：脫口秀
1、結(jié)論：消除自我意識(shí)，搭建宏觀思維
2、圖片展示：看列表說顏色
案例分析：宏觀思維第一層——認(rèn)清人之本源
1、弗洛伊德的“本我、自我、超我”
2、案例分析：起床的鬧鐘
3、結(jié)論：尊重本我，塑造自我，感謝超我
案例分析：宏觀思維第二層——認(rèn)清事之本質(zhì)
1、案例分析：微波爐充值公交卡
2、案例分析：山洞的穿越
3、結(jié)論：解決問題要找準(zhǔn)主要矛盾
4、案例分析：如此睡裙
5、結(jié)論：達(dá)成目標(biāo)要運(yùn)用邏輯推理
6、視頻展播：喬致庸
案例分享：宏觀思維第三層——重視過程
1、案例分享：好秘書
2、結(jié)論：工作中及時(shí)回復(fù)很重要
3、案例分享：plan one or plan two
第四章 樹立職業(yè)思維——對(duì)角觀思維
視頻展播：爆笑餐廳
1、結(jié)論：以自我為中心是出錯(cuò)的根源
2、案例分析：合作風(fēng)波
3、視頻展播：盤龍?jiān)坪?br /> 4、視頻展播：美加凈
5、結(jié)論：對(duì)角思維是建立和諧人際關(guān)系的基礎(chǔ)
6、小結(jié)：無私所以成其私
現(xiàn)場互動(dòng)：自我介紹
現(xiàn)場互動(dòng)：介紹搭檔
第五章 形成團(tuán)隊(duì)互賴關(guān)系
案例分析：現(xiàn)場
1、幾種人際關(guān)系模式
2、案例分享：依賴關(guān)系
3、案例分享：獨(dú)立關(guān)系
4、案例分享：互賴關(guān)系
5、結(jié)論：互賴關(guān)系是最佳人際關(guān)系
案例分享：蹺蹺板游戲
1、思考：蹺蹺板如何才會(huì)最好玩
2、彼特布勞：不平等與異質(zhì)性
3、蘇格拉底：友誼論
4、結(jié)論：“互動(dòng)”是互賴關(guān)系形成的基礎(chǔ)
現(xiàn)場互動(dòng)：馬蘭花開
結(jié)論：團(tuán)隊(duì)歸屬感是每個(gè)人都有的訴求
現(xiàn)場互動(dòng)：戰(zhàn)備運(yùn)輸
結(jié)論：團(tuán)隊(duì)凝聚力原本就在身邊。
第六章 完善團(tuán)隊(duì)人性化制度
案例分享：“兩代農(nóng)民工”
1、案例分享：一場驚悚的演講
3、結(jié)論：新時(shí)代員工特點(diǎn)認(rèn)知
案例分享： 雙星丟鞋
1、案例分享：長征文化
2、結(jié)論：無為而治是系統(tǒng)管理的最高境界
3、案例分析：森林伴侶
4、馬斯洛的需求輪
5、案例分享：如何制定工資標(biāo)準(zhǔn)
6、結(jié)論：外在約束變成內(nèi)在收斂
第七章 課程匯總分享
統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)思維模式
樹立職業(yè)思維——理性思維
樹立職業(yè)思維——宏觀思維
樹立職業(yè)思維——對(duì)角觀思維
形成團(tuán)隊(duì)互賴關(guān)系
完善團(tuán)隊(duì)人性化制度
小結(jié)
 

薛飛講師簡介
【講師介紹】
高校教師
公眾演說專家
情商管理專家
思維能力訓(xùn)練專家
高級(jí)形象禮儀專家
清華大學(xué)EMBA特邀講師
多家大型企業(yè)特聘合作講師
職場心態(tài)培訓(xùn)師，公共關(guān)系培訓(xùn)師
2016年獲得“中國十佳培訓(xùn)師”稱號(hào)
電視臺(tái)《與文明同行》欄目編輯，主持人，
“莫高杯”全國青年電視風(fēng)采大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；
辯論賽“最佳辯手”、“金話筒”獲得者。
【個(gè)人經(jīng)歷】
薛老師曾就職于某省省委宣傳部，富士康集團(tuán)董事長辦公室法務(wù)秘書，電視臺(tái)《與文明同行》欄目主持人，素質(zhì)教育中心副主任，現(xiàn)任高校教師，全國職業(yè)培訓(xùn)師。多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，薛飛老師不但關(guān)注拓寬學(xué)員的視野、發(fā)展學(xué)員的思維表達(dá)力全面訓(xùn)練與提升，使她的風(fēng)格獨(dú)樹一幟，而且特別注重培養(yǎng)學(xué)員實(shí)際工作和生活中的能力，曾先后被多家媒體采訪報(bào)道并擔(dān)任節(jié)目專家嘉賓。
薛飛老師秉承著“以客戶實(shí)際需求為導(dǎo)向，以實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練效果為使命”的原則，協(xié)助職場人士形成良好的行為慣性，塑造正確的職場心態(tài)，打造與時(shí)代相結(jié)合的職業(yè)素養(yǎng)的訓(xùn)練體系。同時(shí)，也開發(fā)出一套適合當(dāng)代職場人士管理情緒，拓展思維，提高情商等方面如何突破自我、適應(yīng)時(shí)代、走向巔峰的系列課程。
【培訓(xùn)風(fēng)格】
“知識(shí)介紹+典型案例分析+分組討論指導(dǎo)+互動(dòng)型技巧訓(xùn)練+行動(dòng)建議”，獨(dú)特幽默風(fēng)趣的授課特點(diǎn)，靈活即興的現(xiàn)場互動(dòng)，現(xiàn)實(shí)生動(dòng)的視頻、案例，輕松、幽默的現(xiàn)場溝通，使學(xué)員不僅收獲主題課程的知識(shí)重點(diǎn)，更可以收獲團(tuán)隊(duì)管理和人際溝通的現(xiàn)實(shí)運(yùn)用。情景模擬研討、經(jīng)典案例解析、咨詢式培訓(xùn)讓課程真正走進(jìn)每個(gè)學(xué)員的心里，現(xiàn)場吸收，現(xiàn)場反思，現(xiàn)場運(yùn)用。
★課程特色：關(guān)注心理、關(guān)注人性、關(guān)注現(xiàn)實(shí)。薛飛老師擅于調(diào)動(dòng)學(xué)員自我察覺能力，提升學(xué)員自我認(rèn)知能力，從行為的模仿到內(nèi)心的釋然，找到責(zé)任與自足的支點(diǎn)，找到奉獻(xiàn)與索取的支點(diǎn)，找到成全他人與滿足自己的支點(diǎn)，從被迫工作到主動(dòng)工作，從應(yīng)付生活到享受生活，將道德人性化展現(xiàn)，人性生活化落地，在職場上、在生活中遇見最好的自己與一切握手言和。
【主講課程】

《高效溝通與人際關(guān)系處理》
《教你學(xué)會(huì)情緒解壓》
《辯論技巧提升》
《公眾演說能力提升》
《新時(shí)代下的“禮儀”文化認(rèn)知》
《職業(yè)素養(yǎng)提升——好角色》
《素養(yǎng)蛻變從校園到職場——好員工》
《新時(shí)代、新思維、新角色》
《情商管理——工作生活幸福經(jīng)》
《思維導(dǎo)圖，開啟思維的探索》
《職場情緒管理與陽光心態(tài)打造》
《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的職場認(rèn)知與思維轉(zhuǎn)換》

★部分授課經(jīng)歷
甘肅省農(nóng)行以及各市級(jí)分行2016-2017年返聘7期
內(nèi)蒙古烏海電力公司2015年-2016年新員工培訓(xùn)《從校園到職場》系列課程返聘3期
三星電子沈陽分公司、長春分公司2015-2016年《演講與口才》《陽光心態(tài)》返聘4期
中國工商銀行吉林分行2015-2016年《辯論技巧提升》《演講與口才》返聘2期
深圳燃?xì)?016年《演講與口才》返聘3期
國藥集團(tuán)2016年《商務(wù)禮儀》《情緒壓力管理》《高效溝通》返聘9期
國藥集團(tuán)2017年《禮儀》《情商管理》《高效溝通》《思維導(dǎo)圖》《團(tuán)隊(duì)凝聚力打造》返聘11期
中國銀行重慶分行2017年《辯論技巧》返聘2期
中國銀行廣州分行2017年《辯論技巧》返聘2期
中國農(nóng)業(yè)銀行河北分行2017年《新銀行、新思維、新角色》返聘2期
中國農(nóng)業(yè)銀行四川分行2017年《高效溝通與人際關(guān)系處理》返聘2期
河北電力2017年《公眾演說》返聘2期

視頻鏈接：
http://v.qq.com/page/u/m/3/u0313ghicm3.html
http://v.qq.com/page/j/0/o/j0313zxp30o.html

【部分服務(wù)客戶】
銀行：美國銀行北京分行、中國工商銀行北京市分行、中國工商銀行吉林省分行、中國民生銀行北京分行、昆侖銀行、北京銀行、天津農(nóng)商行、杭州銀行總部、中國農(nóng)業(yè)銀行甘肅省分行、中國農(nóng)業(yè)銀行蘭州分行、 中國農(nóng)業(yè)銀行甘肅省敦煌市支行、中國農(nóng)業(yè)銀行平?jīng)龇中?、中國農(nóng)業(yè)銀行嘉峪關(guān)分行、中國農(nóng)業(yè)銀行成都分行、中國農(nóng)業(yè)銀行廣元分行、中國農(nóng)業(yè)銀行南充分行、中國農(nóng)業(yè)銀行貴陽分行、中國農(nóng)業(yè)銀行銅仁分行、中國農(nóng)業(yè)銀行曲阜分行、中國銀行溫州分行、中國銀行長沙分行、中國銀行廣州分行、中國銀行重慶分行、天津農(nóng)商銀行、河北銀行、成都銀行、江西銀行、長治市屯留農(nóng)商銀行、襄垣縣融匯村鎮(zhèn)銀行等。
電力：甘肅金昌供電公司、西安神華國能集團(tuán)、徐州神華國華電力集團(tuán)、山東高唐供電公司、山東樂陵供電公司、廣州陽山供電局、陜西榆林供電公司、四川成都供電公司、山東威海供電公司、陜西咸陽供電公司、河南供電公司、榆林神華集團(tuán)、沈陽電力、浙江電力、內(nèi)江電力、貴陽電力、南昌電力、
其他：富士康集團(tuán)、國藥集團(tuán)、三星電子、深圳燃?xì)?、深圳天健地產(chǎn)、深圳證通電子、深圳中集智能、北京某物業(yè)公司、廣東中煙、貴州中煙、銀川神華集團(tuán)金能煤業(yè)公司、山西人大、山西振東集團(tuán)、潞礦集團(tuán)、天脊集團(tuán)、金威集團(tuán)、帝源網(wǎng)絡(luò)科技、成功集團(tuán)、晉才會(huì)計(jì)事務(wù)所、華日泰集團(tuán)、英雄國際家俱館、東寶薯業(yè)、上島咖啡、長治市中醫(yī)院、長治市勞動(dòng)局、云南民族大學(xué)、云南財(cái)經(jīng)大學(xué)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、太原科技大學(xué)、太原理工大學(xué)陽泉學(xué)院、山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。

★培訓(xùn)記錄
薛飛老師所有課程客戶反饋滿意度均在95%以上
時(shí)間（2015年） 客戶 課題
7月13-15日 吉林工商銀行 《辯論技巧提升》
8月3-4日 內(nèi)蒙通遼火電廠 《新員工職業(yè)化技能提升》
8月6日 天津電力 《職業(yè)化與高效工作技能提升》
8月9日 中國銀行溫州分行 《銀行從業(yè)人員的職業(yè)精神與行為要求》
8月11日 天津農(nóng)商行 《銀行客戶經(jīng)理職業(yè)操守》（第一期）
8月18日 天津農(nóng)商行 《銀行客戶經(jīng)理職業(yè)操守》（第二期）
8月25日 天津農(nóng)商行 《銀行客戶經(jīng)理職業(yè)操守》（第三期）
9月17日 沈陽電力處級(jí)干部 《思維導(dǎo)圖與實(shí)戰(zhàn)演練》
9月19-20日 浙江電網(wǎng) 《服務(wù)禮儀與投訴異議處理》
10月18日 北京工商銀行 《高效溝通與人際關(guān)系處理》
10月23日 北京昆侖銀行 《銀行客戶經(jīng)理高效溝通》
10月26-29日 烏海電力 《新員工職業(yè)素養(yǎng)》第一期
11月4日 河南電力 《危機(jī)管理與公關(guān)素養(yǎng)》
11月5-6日 深圳燃?xì)?《演講與口才》第一期
11月13日 河南電力 《情法平衡與自我管理》
11月19-20日 成都某電力 《情緒管理》《高效溝通》
11月21日 黑龍江帝源網(wǎng)絡(luò)科技 《新形勢(shì)、新思維、新角色》
11月23日 深圳燃?xì)?《演講與口才》第二期
11月26日 沈陽三星電子 《思維導(dǎo)圖與實(shí)戰(zhàn)演練》
12月5日 北京某營業(yè)廳 《服務(wù)意識(shí)塑造》
12月6日 北京某網(wǎng)絡(luò)公司 《投訴處理技巧》
12月22-25日 烏海電力 《新員工職業(yè)素養(yǎng)》第二期

時(shí)間（2016年） 客戶 課題
3月6日 廣州 《EQ情緒管理》
3月8日 包頭移動(dòng) 《女性魅力提升》
3月19日 遼陽電力 《新形勢(shì)、新思維、新角色》
3月20日 遼陽電力 《公眾表達(dá)技巧》
3月27日 興業(yè)銀行杭州分行 《商務(wù)禮儀與時(shí)間管理》
4月19日 四川內(nèi)江電力 《思維導(dǎo)圖》
4月20日 內(nèi)江電力 《跨部門溝通》
4月22日 甘肅敦煌農(nóng)行 《EQ情緒管理與陽光心態(tài)》
4月26-27日 沈陽三星電子 《陽光心態(tài)》（返聘）
5月20-21日 國藥南昌 《商務(wù)禮儀》
5月25日 榆林煤業(yè) 《高效溝通講座》
5月26日 沈陽三星電子 《思維導(dǎo)圖》（返聘）
5月28日 甘肅全省農(nóng)行平?jīng)霭?《演講與口才》第一期（返聘）
5月29日 甘肅全省農(nóng)行平?jīng)霭?《團(tuán)隊(duì)凝聚力打造》第一期（返聘）
5月31日-6月1日 四川宜賓電力 《演講與口才輔導(dǎo)》
6月5日 曲阜農(nóng)行 《情緒壓力管理》
6月8日 甘肅全省農(nóng)行平?jīng)霭?《演講與口才》第二期（返聘）
6月9日 甘肅全省農(nóng)行平?jīng)霭?《EQ情緒管理與陽光心態(tài)》（返聘）
6月18日 甘肅全省農(nóng)行平?jīng)霭?《演講與口才》第三期（返聘）
6月19日 甘肅全省農(nóng)行平?jīng)霭?《EQ情緒管理與陽光心態(tài)》（返聘）
6月26-27日 鄂爾多斯煤礦企業(yè) 《演講口才》《情緒管理與積極心態(tài)》
7月8日 北京某物業(yè) 《服務(wù)意識(shí)》
7月12、13、15日 四川南充 《幸福管理與情商修煉》三期
7月18-19日 天津 《思維導(dǎo)圖與實(shí)戰(zhàn)演練》
7月20日 大連電力 《電力青年員工職業(yè)能力提升》
7月22日 國藥南寧 《商務(wù)禮儀》（返聘）
7月25日 成都農(nóng)行 《柜員親和力溝通》（返聘）
7月27-28日 內(nèi)蒙古通遼中電投 《電力新員工職場三部曲》
8月11日 蘭州農(nóng)行 《EQ情緒管理與陽光心態(tài)》（返聘）
8月15-17日 烏海電力 《新員工入職培訓(xùn)》（返聘）
8月19日 國藥廣州 《情緒管理與陽光心態(tài)》（返聘）
8月23日 長春三星電子 《陽光心態(tài)與商務(wù)禮儀》（返聘）
8月24日 沈陽電力 《高效溝通與人際關(guān)系處理》（返聘）
8月26-27日 深圳中集智能 《新時(shí)期職場認(rèn)知與思維轉(zhuǎn)換》
8月30日 深圳中廣核 《職業(yè)心態(tài)塑造》（300人）
8月31日 美國銀行北京分行 《商務(wù)談判的女性優(yōu)勢(shì)》
9月3日 甘肅嘉峪關(guān)農(nóng)行 《新時(shí)期職場認(rèn)知與思維轉(zhuǎn)換》（返聘）
9月4日 甘肅嘉峪關(guān)農(nóng)行 《情緒管理與陽光心態(tài)》（返聘）
9月19日 吉林工行 《商務(wù)禮儀》（返聘）
9月20日 吉林工行 《演講與口才》（返聘）
9月21日 吉林工行 《辯論技巧提升》（返聘）
9月27日 成都銀行 《商務(wù)禮儀》
10月26日 沈陽電力 《思維導(dǎo)圖》（返聘）
10月29日 國藥鄭州 《高效溝通》（返聘）
11月5日 國藥深圳 《高效溝通》（返聘）
11月12日 深圳天健地產(chǎn) 《團(tuán)隊(duì)凝聚力打造》

時(shí)間（2017年） 客戶 課題
2月16日 深圳 《政務(wù)禮儀》
2月20日 深圳 《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的職場認(rèn)知與思維轉(zhuǎn)換》
2月24-25日 鄂爾多斯 電力 《情緒管理》《演講與口才》（返聘）
2月26日 國藥杭州 《商務(wù)禮儀》（返聘）
3月9日 貴州 《女性魅力提升》
3月12日 國藥汕尾 《高效溝通》（返聘）
3月14-15日 煙臺(tái)電力 《商務(wù)禮儀》《情緒管理》
3月18日 國藥福州 《情緒壓力管理》（返聘）
3月20-23日 江西銀行 《銀行從業(yè)人員的職業(yè)精神與競爭力打造》4期
3月25日 國藥長春 《商務(wù)禮儀》（返聘）
3月29日 福建電力 《思維導(dǎo)圖》
3月31日 蘭州銀行 《演講與口才》
5月5-6日 平?jīng)鲛r(nóng)行 《領(lǐng)導(dǎo)力思維-做最好的管理人》（返聘）
5月10-11日 農(nóng)業(yè)銀行成都分行 《高效溝通與人際關(guān)系處理》（返聘）
5月12日 國藥廣州 《職場商務(wù)禮儀》（返聘）
5月13日 國藥西安 《思維導(dǎo)圖》（返聘）
5月16日 國藥泰州 《職場商務(wù)禮儀》（返聘）
5月23日 農(nóng)業(yè)銀行遂寧分行 《高效溝通與人際關(guān)系處理》（返聘）
5月25日 山西省人大 《情商管理》
6月22—23日 山西電力研究院 《95598的優(yōu)質(zhì)服務(wù)》
6月27日 振東集團(tuán) 《新時(shí)代下的禮儀文化新解》（返聘）
7月6日 農(nóng)業(yè)銀行廣元分行 《高效溝通與人際關(guān)系處理》（返聘）
7月8—9日 農(nóng)業(yè)銀行成都分行 《新銀行、新思維、新角色》（返聘）
7月11日 貴陽電力 《關(guān)系協(xié)調(diào)與高效溝通》
7月12日 南昌電力 《思維導(dǎo)圖》
7月13日 廣東中煙 《思維導(dǎo)圖》
7月15日 農(nóng)業(yè)銀行河北分行 《新銀行、新思維、新角色》（返聘）
7月16日 深圳市福田區(qū)區(qū)委 《情商管理》
7月18日 同心思維 《客戶服務(wù)與溝通技巧提升》
7月21日 國藥廈門 《思維導(dǎo)圖》（返聘）
7月22日 國藥龍巖 《情緒管理》（返聘）
7月25日 中國銀行廣東分行 辯論技巧（返聘）
7月29—30日 中國銀行重慶分行 《辯論技巧》（返聘）
7月31日、8月1日 榆林電力分公司 《新形勢(shì)、新思維、新角色》（返聘）
8月3日 武漢 《HR職場認(rèn)知與角色轉(zhuǎn)換》
8月9日 河北銀行 《職業(yè)化塑造與高效工作》
8月11日 深圳證通電子 《新形勢(shì)、新思維、新角色》
8月12日 中國銀行長沙分行 《新員工職業(yè)化塑造與溝通》
8月14—16日 中國銀行重慶分行 《辯論技巧》（返聘）
8月17—19日 中國銀行廣州分行 《辯論技巧》（返聘）
8月25日 興業(yè)銀行（無錫） 《表達(dá)呈現(xiàn)技巧》
8月27日 中國農(nóng)業(yè)銀行河北分行 《新銀行、新思維、新角色》（返聘）
8月29日 山西省教育廳 《工匠精神》
9月12日 河北省電力公司 《公眾演說》
9月30日 國藥嘉興 《職場禮儀》（返聘）
10月9日 河北省電力公司 《新時(shí)代、新思維、新角色》（返聘）
10月20日 國藥漳州 《思維導(dǎo)圖》（返聘）
10月21日 國藥古田 《思維導(dǎo)圖》（返聘）
10月25日 貴州中煙 《職場禮儀》

【部分授課照片】：

深圳燃?xì)狻堆葜v與口才》第一期 沈陽電力處級(jí)干部《思維導(dǎo)圖》 甘肅農(nóng)行平?jīng)霭唷堆葜v與口才》

三星電子《思維導(dǎo)圖》 吉林工行《辯論技巧提升》 甘肅農(nóng)行平?jīng)霭唷秷F(tuán)隊(duì)凝聚力打造》

敦煌農(nóng)行《情緒管理與陽光心態(tài)》 廣州《情緒管理》 沈陽三星電子《陽光心態(tài)》

深圳中集智能
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代職場認(rèn)知與思維轉(zhuǎn)換 內(nèi)蒙古通遼電力
《新員工職場三部曲》 甘肅省農(nóng)行
《演講與口才》

部分學(xué)員評(píng)價(jià)：

 

• 重塑管理——銷售團(tuán)隊(duì)凝聚力與目標(biāo)管理

   

  第一講：角色賦能——管理是做什么的？一、看管理察人性——為什么員工不好管？思考：為什么管理手段越豐富，執(zhí)行力卻越低？1. 人性三特征：欲、懶、善2. 重提馬斯洛需求——物質(zhì)基礎(chǔ)與上層建筑3. 新生代管理的痛點(diǎn)——“欲不同&rdq..

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• 高績效團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)力打造

   

  第一單元 團(tuán)隊(duì)與高績效團(tuán)隊(duì)一、團(tuán)隊(duì)的基本認(rèn)知引言團(tuán)隊(duì)的概念團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素團(tuán)隊(duì)的類型二、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)立期團(tuán)隊(duì)的動(dòng)蕩期團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定期團(tuán)隊(duì)的高產(chǎn)期團(tuán)隊(duì)的調(diào)整期三、什么是高績效團(tuán)隊(duì)雁群的啟示高績效團(tuán)隊(duì)的特征建立高效團(tuán)隊(duì)的步驟如何提升團(tuán)隊(duì)效率第二單元 團(tuán)..

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• 中層修煉與團(tuán)隊(duì)凝聚力

   

  前言：中層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng) 新中層9力與新中層八榮八恥；第一章 從優(yōu)秀到卓越：新中層9重修煉1. 重視貢獻(xiàn)：我能貢獻(xiàn)什么？2. 注重執(zhí)行：用結(jié)果說話；3. 擁抱責(zé)任：責(zé)任勝于能力；’4. 知行合一：說到做到5. 絕對(duì)到位：到位力度=發(fā)展速度6. 現(xiàn)地現(xiàn)物：有問題現(xiàn)場解決；7. 團(tuán)隊(duì)智慧：退、讓、舍..

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• 團(tuán)隊(duì)凝聚力

   

  一、 解讀團(tuán)隊(duì)凝聚力問題1. 凝聚力效應(yīng)的案例；2. 影響凝聚力的相關(guān)因素；a) 成員的相容性；b) 成員的需求性；c) 團(tuán)隊(duì)制度；d) 外部環(huán)境。3. 凝聚力的作用；a) 激發(fā)個(gè)人潛能；b) 產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)合力；c) 達(dá)成更好業(yè)績；4. 增強(qiáng)凝聚力的途徑；a) 心態(tài)塑造；b) 有效溝通；c) 管理方式；..

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• 團(tuán)隊(duì)凝聚力方法與團(tuán)隊(duì)文化培訓(xùn)

   

  第一、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)凝聚力1．什么是團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)是由員工和管理層組成的一個(gè)共同體，他們合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作，解決問題，達(dá)到共同的目標(biāo)。2．什么是團(tuán)隊(duì)凝聚力團(tuán)隊(duì)凝聚力是指團(tuán)隊(duì)對(duì)成員的吸引力，成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力，以及團(tuán)隊(duì)成員之間的相互吸引，團(tuán)隊(duì)凝聚力不僅是維持團(tuán)隊(duì)存在的必要條件，而且對(duì)團(tuán)隊(duì)潛能的發(fā)揮有著重要的作用。分析：體驗(yàn)式團(tuán)..

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• 如何提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和歸屬感實(shí)訓(xùn)

   

  一、團(tuán)隊(duì)與個(gè)人歸屬感1、團(tuán)隊(duì)與部門人際學(xué)習(xí) 2、團(tuán)隊(duì)內(nèi)的個(gè)體沖突原因3、職業(yè)生涯與團(tuán)隊(duì)關(guān)系4、團(tuán)隊(duì)凝聚力與個(gè)人整合5、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與融合體驗(yàn)分析：團(tuán)隊(duì)凝聚力與員工歸屬感培訓(xùn)案例！解析：團(tuán)隊(duì)凝聚力與員工歸屬感內(nèi)訓(xùn)案例!案例：團(tuán)隊(duì)凝聚力與員工歸屬感課程案例分析！二、改善團(tuán)隊(duì)工作1、善于發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)工作中的問題2、團(tuán)隊(duì)職..

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