【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】
課程結(jié)束后，學(xué)員將能夠掌握：  國(guó)內(nèi)工程項(xiàng)目采購(gòu)管理的主要內(nèi)容  國(guó)內(nèi)工程項(xiàng)目分包采購(gòu)工作主要流程  分包短名單的確定  分包單位的管理與操作  分包合同簽署與實(shí)施  項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的分包招標(biāo)風(fēng)險(xiǎn)分析  項(xiàng)目實(shí)施后分包管理的前期策劃  項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的分包管理與財(cái)務(wù)  實(shí)施過(guò)程中的分包結(jié)算處理  項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中的分包單位溝通  一般勞務(wù)分包的選擇標(biāo)準(zhǔn)  勞務(wù)隊(duì)伍的管理標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容要求  業(yè)務(wù)實(shí)施過(guò)程中的主要?jiǎng)趧?wù)風(fēng)險(xiǎn)  實(shí)名制的勞務(wù)管理特點(diǎn)  勞務(wù)合同的起草和實(shí)施特點(diǎn)  勞務(wù)合同實(shí)施過(guò)程中的糾紛處理  一般勞務(wù)糾紛的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避等

第一章：采購(gòu)工作的內(nèi)容
 工程項(xiàng)目采購(gòu)工作的一般性規(guī)定
 工程項(xiàng)目采購(gòu)分類
 采購(gòu)工作包含的具體內(nèi)容
 組織架構(gòu)與部門工作內(nèi)容確定
 部門工作內(nèi)容安排與實(shí)施
第二章：分包管理的體系操作與分類處理
 分包的基本類型
 專業(yè)分包
 勞務(wù)分包
 管理分包
 分包的基本特點(diǎn)
 管理特征
 業(yè)務(wù)模式
 分包實(shí)施過(guò)程中主要風(fēng)險(xiǎn)-法律風(fēng)險(xiǎn)
 主要分包合同管理要點(diǎn)
第三章：分包管理的前期策劃
 工程項(xiàng)目自身的前期策劃與目標(biāo)確定
 分包管理的前期選擇與判斷
 分包管理的白名單制度確定
 分包選擇后的商務(wù)談判
 條件內(nèi)容提供與要求
第四章：分包在業(yè)務(wù)的過(guò)程中管理
 分包管理過(guò)程中的常規(guī)問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判
 一般管理風(fēng)險(xiǎn)分析
 成本超支、進(jìn)度滯后等問(wèn)題
第五章：分包管理的事后總結(jié)與處理
 分包工作量的結(jié)算處理
 分包單位整體考評(píng)，與公司項(xiàng)目成本測(cè)算
 分包單位的二期合作
第六章：勞務(wù)用工管理的操作流程
 確定目標(biāo)和類型
 前期篩選和分析
 過(guò)程中考評(píng)和判斷
 事后總結(jié)處理
第七章：勞務(wù)用工過(guò)程中的主要風(fēng)險(xiǎn)
 工資與收入風(fēng)險(xiǎn)
 工傷風(fēng)險(xiǎn)
 工程量計(jì)量風(fēng)險(xiǎn)
第八章：勞務(wù)用工的實(shí)名制管理與實(shí)踐
 實(shí)名制的核心作用
 實(shí)際業(yè)務(wù)過(guò)程中的操作與風(fēng)險(xiǎn)
 每月工資的發(fā)放細(xì)節(jié)
 實(shí)際風(fēng)險(xiǎn)的處理技巧
第九章：項(xiàng)目分包或勞務(wù)隊(duì)伍的溝通管理
 溝通管理體系建立
 溝通過(guò)程中的利益管理與實(shí)操
第十章：課堂總結(jié)
 學(xué)員提問(wèn)
 總結(jié)內(nèi)容
 課程結(jié)束

 

 肖維老師
 PMP，一級(jí)建造師，造價(jià)師，
 清華大學(xué)國(guó)際工程管理首席講師；
 北大/天大/地大/重大等多所知名高校特聘講師；
 國(guó)家外國(guó)專家局、多家著名跨國(guó)公司、央企、民企和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的常年項(xiàng)目管理咨詢培訓(xùn)顧問(wèn)；
 國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的橫跨房產(chǎn)建筑、制造、商業(yè)和工程等多領(lǐng)域豐富項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)的復(fù)合型項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)專家
講師介紹：
多年技術(shù)、工程、工作經(jīng)歷，十八年海外工作經(jīng)驗(yàn)，歷任某設(shè)計(jì)院工程公司 --安全經(jīng)理 ；某商務(wù)型國(guó)際工程公司--南部非洲大區(qū)經(jīng)理；某大型綜合央企—部門副總，具有豐富的國(guó)內(nèi)、海外項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，深刻了解各類大型項(xiàng)目的全面運(yùn)作經(jīng)營(yíng)，善于站在公司全局和項(xiàng)目系統(tǒng)的高度，精細(xì)化解決具體項(xiàng)目難題。
從事現(xiàn)代項(xiàng)目管理的咨詢服務(wù)，先后組織或參與多個(gè)國(guó)內(nèi)外工程的項(xiàng)目管理咨詢和培訓(xùn)，項(xiàng)目涉及電力項(xiàng)目、民建項(xiàng)目、市政項(xiàng)目和工業(yè)類、建材類，農(nóng)業(yè)類，新能源類。先后為數(shù)多家跨國(guó)公司、上市公司、央企及民營(yíng)企業(yè)及數(shù)萬(wàn)名專業(yè)人員提供項(xiàng)目管理咨和培訓(xùn)，可以用英語(yǔ)對(duì)課程進(jìn)行全程講授，累積發(fā)表論文20余篇。發(fā)表在：《國(guó)際工程與勞務(wù)》、《國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作》和《改革與開(kāi)發(fā)》等期刊中。

授課特點(diǎn)：
既具有扎實(shí)理論修養(yǎng)，又擁有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他擅長(zhǎng)多視角分析，多層面溝通。他開(kāi)發(fā)的《國(guó)際項(xiàng)目管理》系列案例課程，旁征博引、深入淺出，極具專業(yè)深度和廣泛的咨詢性，在各行業(yè)獲得廣泛贊譽(yù)，客戶評(píng)價(jià)“有功力，高性價(jià)比”。
主講課程：
《建筑安全事故處理與安全風(fēng)險(xiǎn)防范》
《新國(guó)際環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)管理及內(nèi)部控制》
《工程項(xiàng)目采購(gòu)》
《工程項(xiàng)目承包合同》
《工程項(xiàng)目施工管理》
核心課程：

針對(duì)客戶需求，特別定制的個(gè)性化培訓(xùn)服務(wù)；
案例模擬教學(xué)，課堂再現(xiàn)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)，關(guān)注參訓(xùn)人的真實(shí)管理能力提升；

 

 

• 如何做好員工管理

   

  第1章基本認(rèn)知：管理自己，領(lǐng)導(dǎo)他人1.你屬于哪種類型的管理者？ 2.管理者的基本角色和職責(zé)；3.從員工管理升級(jí)為員工領(lǐng)導(dǎo)；4.新時(shí)代管理者的基本思維；Ø重視貢獻(xiàn)Ø結(jié)果導(dǎo)向Ø團(tuán)隊(duì)賦能5.如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合力？6.如何提升員工的凝聚力？7.新人不融入團(tuán)隊(duì)，如何破？第2..

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• 90后員工管理

   

  本課程主要針對(duì)90后新生代員工如何管理，通過(guò)問(wèn)題討論與互動(dòng)方式，引導(dǎo)大家共同思考，并給予實(shí)操的方法和工具，幫助管理者有效管理90后員工，從而提高90后團(tuán)隊(duì)的工作效能和效率。第1章90后員工很難管理嗎？1.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，傳統(tǒng)的管理模式已不湊效；2.新時(shí)代的管理7項(xiàng)基本變化；3.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理4個(gè)基本特征；4.90后員工：不主動(dòng)+不服..

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• 新生代員工管理

   

  第一章 認(rèn)識(shí)人，認(rèn)識(shí)大環(huán)境1. 為什么90后員工很難管理？2. 了解90后員工的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)；3. 分析90后員工的人格特質(zhì)；4. 90后員工管理難在哪里？5. 傳統(tǒng)的管理模式已不湊效；6. 目前的管理發(fā)生了哪些變化？7. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代管理4個(gè)基本特征；8. 人力資源管理產(chǎn)生哪些新沖擊？案例：某高校新生入校的&ldqu..

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• 員工管理從心開(kāi)始

   

  第一篇 心理疏導(dǎo)知識(shí) 第一章心理疏導(dǎo)基本知識(shí)闡述第一節(jié) 心理疏導(dǎo)概述 一、疏導(dǎo)目標(biāo) 1. 愿意為自己的行為負(fù)責(zé)。 2. 接納自己與他人（跟自我與環(huán)境和平共處）。 3. 發(fā)揮潛能（自我實(shí)現(xiàn)）。 二、疏導(dǎo)的過(guò)程 三、有效管理者的特質(zhì) 說(shuō) 明： 心理疏導(dǎo)過(guò)程是一個(gè)科學(xué)的過(guò)程，本章重點(diǎn)闡述心理疏導(dǎo)一般過(guò)程和對(duì)于心理疏導(dǎo)..

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• 80/90年代后員工管理技巧

   

  一、80/90年代后員工的特點(diǎn)＠你看得懂這些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言嗎？　1、時(shí)代環(huán)境特征2、行為表現(xiàn)3、心理特點(diǎn)4、行為或心理背后的原因分析二、破解80/90年代后員工管理5招1、影響有效管理80/90年代后的六大難點(diǎn)2、取得80/90年代后員工信賴的五個(gè)招術(shù) 走進(jìn)80/90年代人的世界與空間᠕..

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• 積分制員工管理方法實(shí)訓(xùn)

   

  一．積分制管理簡(jiǎn)介1.思想基礎(chǔ)；2.實(shí)施思路；二．A、B分管理操作說(shuō)明1.A分管理操作說(shuō)明；案例分析1. 公司電腦被盜后2. 產(chǎn)品因質(zhì)量問(wèn)題被客戶退貨3. 設(shè)備故障停機(jī)后4. 業(yè)務(wù)員上班時(shí)間干私活5. 5S效果的保證練習(xí)：小王積分應(yīng)是多少討論：五種違規(guī)的最佳處理方案學(xué)員答疑2.B分管理操作說(shuō)明；..

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