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職業(yè)生涯規(guī)劃與教練式員工輔導
課程編號:53328
課程價格:¥17000/天
課程時長:1 天
課程人氣:273
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
企業(yè)各級管理人員、HR部長、HR從業(yè)人員
【培訓收益】
1、使HR管理人員根據(jù)企業(yè)需要,教會其他部門管理者給員工 制定職業(yè)生涯規(guī)劃; 2、指導學員制定職業(yè)規(guī)劃的方法,給內(nèi)部員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃輔導; 3、指導學員處理員工在職業(yè)發(fā)展中的問題,為企業(yè)創(chuàng)造價值以實現(xiàn)個人價值。 4、幫助學員了解教練技術的操作要領,針對不同員工如何有效的實施輔導; 5、使管理人員掌握教練的最佳時機,并理解錯誤的實施了教練輔導所帶來的一系列管理問題,從而在今后工作中靈活運用教練技術。
第一部分:職業(yè)生涯規(guī)劃輔導
導入:為什么員工總是想著跳槽,而你留不住他?
一、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
1、為何要做員工職業(yè)生涯規(guī)劃
2、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義和原則
3、職業(yè)生涯規(guī)劃的十大誤區(qū)
4、八種類型的職業(yè)錨及特點
6、內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯
7、職業(yè)生涯規(guī)劃的分類和任務
人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃、短期規(guī)劃
案例討論:為什么遇見岔路會糾結?如何評估做選擇?
8、職業(yè)發(fā)展不同階段對職業(yè)選擇的影響
(1)成長階段
(2)探索階段
(3)確立階段
(4)維持階段
(5)下降階段
9、影響職業(yè)選擇的因素
(1)個人因素:性格與職業(yè)、興趣與職業(yè)、能力與職業(yè)
(2)環(huán)境因素:社會環(huán)境、組織環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境
(3)職業(yè)生涯影響因素的關系圖:知己、知彼、抉擇,引導。
10、職業(yè)生涯成功的評價體系:自我、家庭、企業(yè)、社會評價標準和內(nèi)容
案例分享:XX電力《員工職業(yè)生涯規(guī)劃標準表》
二、制定職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟
1、自我評估
2、組織和社會環(huán)境因素分析
3、生涯機會的評估
4、職業(yè)生涯目標的確定
5、選擇職業(yè)成長路線
6、制定行動方案
7、評估與反饋
課堂練習:用5WHY法寫出你的職業(yè)成長困惑和解決策略。
三、職業(yè)生涯目標規(guī)劃方式
1、定出未來發(fā)展目標:
2、定出今后十年的大計
3、定出五年計劃:
4、定出三年計劃:
5、定出明年計劃:
6、下月計劃:
7、下周計劃:
8、明日計劃
課堂練習:用職業(yè)成長樹圖法寫出你在本企業(yè)的十年規(guī)劃。
四、職業(yè)生涯規(guī)劃設計與輔導
1、職業(yè)生涯規(guī)劃輔導的方式
(1)團體輔導
(2)個別輔導
2、如何引導員工認可企業(yè)對于職業(yè)成長路徑的劃分
3、招聘時如何用公司的職業(yè)發(fā)展路徑圖吸引候選人
4、如何引導各級員工制定個人的職業(yè)成長路徑圖
案例練習:XX企業(yè)XX序列XX崗位員工職業(yè)成長路徑圖
5、如何實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的動態(tài)管理
6、職業(yè)生涯規(guī)劃輔導的內(nèi)容
(1)職業(yè)性向測評
(2)個體優(yōu)劣勢SWOT分析
(3)組織員工開展生涯機會評估
(4)引導學員澄清職業(yè)生涯目標
(5)引導學員制定職業(yè)成長路徑圖
(6)引導學員制定職業(yè)規(guī)劃標準表
(7)引導學員分解職業(yè)生涯目標
(8)引導學員制定行動計劃
(9)指導學員修正不合理的行動計劃
(10)整合備案學員的職業(yè)生涯規(guī)劃信息
7、職業(yè)生涯規(guī)劃輔導的話術
情景模擬:對學員進行職業(yè)規(guī)劃的引導,引導其與企業(yè)目標一致
8、職業(yè)生涯規(guī)劃輔導的時機
9、職業(yè)生涯規(guī)劃的動態(tài)管理
課堂練習:職業(yè)生涯規(guī)劃輔導相關工具演練
第二部分:教練式輔導與激勵
導入:教練的故事
一、教練的四個能力
1、聆聽的作用、目的、出發(fā)點、技巧與案例
2、區(qū)分的作用、目的、出發(fā)點、技巧與案例
3、發(fā)問的作用、目的、出發(fā)點、技巧與案例
4、回應的作用、目的、出發(fā)點、技巧與案例
練習:組建團隊包括:分享者、觀察者、反觀察者,感受聆聽、發(fā)問與回應方式
討論:探討你位于傾聽的第幾個層次?你的發(fā)問有效嗎?如何回應對方的問題?
二、什么是教練式輔導
1、輔導技巧涉及到的問題
什么是輔導?
我們?yōu)槭裁匆o導他人?
我們輔導他人時需要做些什么?
輔導是一項必做任務還是一項可做的任務?
成功輔導的關鍵要素是什么?
2、輔導工作能帶來哪些好處
3、可能需要輔導的工作情況
4、教練式輔導路徑圖
Module1:輔導者
Module2:你的隊友
Module3:輔導過程
Module4:相關技巧
三、教練的最佳時機
1、低意愿、低技能——幫助他做出決定
2、低意愿、高技能——采用教練方式
3、高意愿、低技能——引導、顧問
4、高意愿、高技能——有效授權方式
案例討論:分組進行10個案例討論,教練方法與下屬情況的結合
四、有效輔導的五個階段
1、溝通標準
2、觀察和評估員工表現(xiàn)
3、計劃和準備進行輔導
(1)做好輔導談話的準備
(2)做好輔導技能的準備
4、進行一次以結果為目標的輔導
5、跟進、支持、評估
五、有效的教練式輔導方法
1、厘清目標:提問與表述方法
2、反映真相:提問與表述方法
3、心態(tài)遷善:提問與表述方法
4、行動計劃:提問與表述方法
練習:每組2人,給定情境,分別練習如何理清目標、反映真相
練習:每組3人,給定情境,分別練習如何調(diào)整心態(tài)、引導行動計劃
【總結與答疑】
侯春梅講師簡介
【講師介紹】
蘭州大學MBA
高級TTT授課講師
工商管理與心理學雙本科學位
國家認證:高級人力資源管理師
國家認證:高級企業(yè)培訓師
國家認證:心理咨詢師
智通人才 職業(yè)規(guī)劃指導老師
8年上市集團人力資源管理經(jīng)驗
5年上市集團企業(yè)大學建設經(jīng)驗
【工作經(jīng)歷】
曾任:
伊利集團人力資源主任。
上市公司香港星光集團培訓總監(jiān);
上市公司(東菱凱琴)新寶電器全國培訓經(jīng)理;
廣亞鋁業(yè)集團廣亞學院執(zhí)行總監(jiān)兼HR經(jīng)理;
【課程特色】
理論功底深厚,人力資源專業(yè)性強,既有咨詢背景,又有企業(yè)人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,思維敏捷、詼諧幽默,注重講與練的有機結合,能有效激發(fā)學員學習熱情,課堂互動性高,擅長實戰(zhàn)與行動力的轉化,控場能力強。
【授課風格】
侯老師的培訓風格生動活潑、深入淺出、親和力強,采用教練式與行動學習培訓方式,與學員充分互動,善于借助游戲活動、觀看視頻、講故事、情景演練、案例討論、頭腦風暴等方式調(diào)動學員主動學習,發(fā)揮創(chuàng)造力,在學員的積極參與中完成對課程的領會,并巧妙將多種心理體驗融入課程,讓學員在引導下找尋內(nèi)心源動力、挖掘潛能,在感悟中成長。
我們鄭重承諾:
以你自己的企業(yè)作為案例對象,接受針對性的輔導和咨詢,通過解決方案式咨詢課程的強化訓練和實踐,運用課程提供的專業(yè)咨詢工具,建立起屬于自己企業(yè)的卓越的人力資源管理系統(tǒng),打造專屬于企業(yè)的培訓體系。多家企業(yè)應用實踐的精華,導入全面人力資源管理,激活員工,倍增利潤,讓企業(yè)的成功成為必然!
帶您一起實操演練——做過不會忘!
給您一套實用工具——拿回就能用!
【主講課程】
精品課程推出:
1、《電力班組建設》
2、《NLP教練技術》精品課程
3、《企業(yè)文化建設》
4、《公文寫作》 精品課程
5、《創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新》精品課程
6、《跨部門溝通與協(xié)作》
7、《思維導圖在職場中的運用》
8、《MTP中層管理技能提升》
9、《心理學在管理中的運用》
10、《職業(yè)生涯規(guī)劃》
11、《行動學習:問題分析解決工作坊》精品課程
人力資源類:
1、《薪酬結構設計》
2、《人力資本系列》
3、《人力資源人才測評》
4、《高績效管理實務》
5、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》精品課程
6、《培訓課程體系設計》精品課程
7、《培訓效果評估落地技術》精品課程
8、《實戰(zhàn)招聘面試技能訓練》精品課程
9、《中小企業(yè)如何構建企業(yè)大學》
【授課經(jīng)歷】
電力客戶:南方電網(wǎng)、中國電建、廣州電力、佛山供電局、中山供電局、湛江供電局、云浮供電局、江門供電局、開平供電局、南寧供電局、桂林供電局、梧州供電局、曲靖供電局、 太原電力、 富源供電局、鄭州供電局、西平電力、周口電力、龍潤電力、駐馬店供電局、三門峽供電局、貴港供電局、西安供電局、廣東火電、南方華能、湖南電力、上海電力、貴港供電局、南召供電局、許通電力、青海電力、云南能投、廣東華能等
金融:華融信托、上海信托、中信信托、中航信托、中金公司、光大證券、五礦證券、天風證券、中信證券、華安證券、中國工商銀行、建設銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中國銀行、國家開發(fā)銀行、中國進出口銀行、農(nóng)發(fā)展、交通銀行、郵儲銀行、順德城商行、大連銀行、綿陽商業(yè)銀行、光大銀行、內(nèi)蒙古銀行、廣西農(nóng)村信用社、山東農(nóng)行、河北農(nóng)行、農(nóng)業(yè)銀行珠海分行、農(nóng)業(yè)銀行中山支行、農(nóng)業(yè)銀行順德支行、佛山工行、清遠工行、、中國銀行福建分行、中國銀行南通分行 、中國外貿(mào)金融租賃有限公司、中交資產(chǎn)管理有限公司……
通信運營商:中移物聯(lián)網(wǎng)公司、中移政企公司、中移在線公司、北京移動、江西移動、廣西移動、內(nèi)蒙古移動、湖北移動、遼寧移動、云南移動、吉林移動、河南移動、中國鐵通總部、貴州鐵塔、中國聯(lián)通云公司、重慶聯(lián)通、寧波移動等;
互聯(lián)網(wǎng)企業(yè):常州藍火翼網(wǎng)絡科技,上海丫丫網(wǎng),前程無憂華中大區(qū),前程無憂西南大區(qū),中華英才網(wǎng),上海百秋電商平臺,合肥萬家熱線,杭州理想連線,杭州互秀電子商務,無錫國聯(lián)證券等
其它行業(yè)客戶:伊利集團、京東運輸、中國煙草、興業(yè)銀行、眾誠保險、智通人才、長鹿農(nóng)莊、廣亞鋁業(yè)、香港星光、達進精電、伊利奶粉、人才強國教育、廣州大學、佛山大學、佛山紡織職業(yè)技術學院、廣東煙草、佛山電大、興業(yè)銀行、京東運輸、興業(yè)銀行、中石化、中國建筑、內(nèi)蒙古神華、中國移動、眾誠保險、國通電信、佛山公控、深控物業(yè)、深寶水務、廣東中煙、貴州中煙、香滿樓乳業(yè)、長鹿集團、騰沖一職、人才強國教育、智通人才、佛山大學、佛山紡織技院、佛山電大、華材職院等。
【擅長項目】薪酬體系設計項目、績效體系設計項目、企業(yè)大學構建項目。
【講師視頻】
侯春梅:時間管理
http://v.youku.com/v_show/id_XMjYzMzk2NjEzMg==.html
侯春梅 績效管理
http://v.youku.com/v_show/id_XMjY1OTY3Njc5Ng==.html
侯春梅:有效溝
http://v.youku.com/v_show/id_XMjgyNTYwOTU4NA==.html?spm=a2h3j.8428770.3416059.1
侯春梅:管理改善方案的編寫
http://v.youku.com/v_show/id_XMjgyNTYwNjQ5Mg==.html?spm=a2h3j.8428770.3416059.1
侯春梅:有效溝通(肢體語言)
http://v.youku.com/v_show/id_XMjgyNTYyOTI5Mg==.html?spm=a2h3j.8428770.3416059.1
侯春梅-《時間管理》做練習
http://v.youku.com/v_show/id_XMjkyNDQyNTQ4OA==.html?spm=a2h3j.8428770.3416059.1
【部分授課照片】
眾誠保險《職務說明書的編寫與應用》 眾誠保險《職務說明書的編寫與應用》
京東運輸《有效溝通》 京東運輸《有效溝通》
桂林供電局《問題分析與解決工作坊》 桂林供電局《跨部門溝通》
富源供電局《目標與計劃管理》 富源供電局《績效管理實務》
梧州供電局《TTT課程開發(fā)與授課技巧》 曲靖供電局《壓力與情緒管理》
湛江供電局《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》 廣東煙草《職業(yè)化素養(yǎng)與陽光心態(tài)》
富源供電局《班組長管理》 富源供電局《班組長管理》
興業(yè)銀行《時間管理》 曲靖供電局《有效溝通》
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課程背景:新入職員工尤其是大學應屆畢業(yè)生普遍存在面臨新崗位的不適,或從校園到職場的迷茫。職場發(fā)展一段時間的老員工陷入職場動力和方向的迷茫期,本課程對于幫助員工尋找到自身在企業(yè)中的定位與方向,合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,走過迷茫期,更高效的投入工作和生活有著重要的意義。課程大綱第一講:職業(yè)規(guī)劃與定位一、職業(yè)規(guī)劃的涵義1. 什么是職業(yè)規(guī)劃..
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【課程背景】隨著人們生活節(jié)奏越來越快,就業(yè)工作壓力也越來越大,甚至不知道自己最適合做什么,不知道什么能讓自己最快樂,最成功?做著不喜歡的工作,想轉行卻不知轉向何處?面臨抉擇,卻不知如何選擇——該不該跳槽?讀研還是工作?考公務員還是進企業(yè)?企業(yè)方面也有些不同的困惑,員工職業(yè)通道如何去做,該提拔什么樣的員工?《職業(yè)生涯規(guī)劃與心..
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第一講 認知員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展的階段與分類職業(yè)生涯規(guī)劃管理的定義與目的職業(yè)生涯規(guī)劃對企業(yè)發(fā)展的意義職業(yè)生涯規(guī)劃管理中的角色分工第二講 如何為員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃對員工進行分析與定位霍蘭德職業(yè)傾向性測評評估幫助員工確定職業(yè)生涯目標幫助員工制..
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