1、 結果導向的管理者
 擺脫“彼得法則”
 管理者的“華麗轉身”
討論：專業(yè)工作者和管理工作者的區(qū)別
 錯誤的管理意識
專題：初任經理的困惑、誤區(qū)
 工作三問加一問
討論：管理者瞎忙的原因
2、 管理者的角色和定位
 管理者的六大困境
 管理角色認知的十大要點
1) 認清責權利，正確用權
討論：怎么讓模糊的責權利清晰？
2) 規(guī)劃、分解、落實目標
專題：怎么定目標，輔導下屬，并進行績效評估？
3) 確立本部門的意義和原則
4) 扮演、平衡多重角色
專題：應對“辦公室政治”
5) 系統(tǒng)建設者與改善者
討論：怎樣才能建立有效的制度？
光靠制度能不能管好單位？
6) 有效爭取資源
7) 培養(yǎng)下屬，打造團隊
專題：有效激勵下屬
8) 經營者意識
9) 推動改善、創(chuàng)新和變革
10) 形成自己的風格
 優(yōu)秀管理者的特質
 管理者的身份
3、 管理者的職業(yè)素養(yǎng)
 問題意識
 笨拙精神
 大局觀（Think Big）
 現(xiàn)場導向
 積極進取
 自動自發(fā)
4、 領導與管理
 兩類影響力
 權力的局限
 領導力的來源
 管理與領導的平衡
測試：領導與管理的風格傾向
 情景（權變）領導
5、 提升和發(fā)揮影響力
 影響力的黃金法則
 管理者人格優(yōu)化
 培養(yǎng)信任感的策略
 發(fā)揮影響力的實用方法
6、 設計和改善工作系統(tǒng)
討論：“造鐘人”與“報時人”
“金手銬”與“甩手掌柜”
 系統(tǒng)管理的核心內容
 管理的“三十二字”真言
 平衡協(xié)調各方利益
 何以“無為而治”？
 管理者的四個層次與境界
7、 鑄造卓越的團隊
 確立目標
 達成共識
 建立互信
 保持活力
 促進成長
 實現(xiàn)共享
討論：怎么處理團隊內部沖突？
8、 工作中成就下屬
 識人要點
 用人要點
工具：情景領導
 有效激勵
 績效管理與輔導
 育人要點
 留人要點
 有情裁人
討論：管理者的多種身份
9、 解決問題與科學決策
 問題意識
 解決問題的三個核心
 管理即決策
 決策的十個要點
10、 迎接更高的挑戰(zhàn)
討論：高層管理和中基層管理的差異
 和組織相結合的職涯規(guī)劃
 全方位的學習和成長
 放大格局，拓寬視野
 高層會遇到問題及應對
 工作和生活的平衡
 

• 從技術走向管理

   

  第一單元 技術到管理轉型概述1.技術管理者的價值2.技術管理者的職業(yè)通道3.小測試：您是否具備管理者潛質4.克服轉型的心理障礙5.從技術走向管理的四個階段第二單元 覺悟認知階段：理解角色定位是成功的起點1.技術管理者的角色認知技術人員的特點與期待角色認知——戰(zhàn)..

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  第一講 認識管理：成為管理者的前提條件1、 新視角：管理的真正含義2、 再定位：管理者的動態(tài)角色3、 四作為：管理工作的四要素4、 新趨勢：現(xiàn)代管理發(fā)展方向第二講 勝任特征：成為管理者的素質條件1、 特質基礎：管理成長條件2、 成功品質：七個管理準則3、 勝任模型：中國管理特征第三講 角色轉變：從技術到..

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  課程背景根據我們多年從事技術管理咨詢的經驗，發(fā)現(xiàn)中國企業(yè)95%以上的中基層主管都是從技術能力比較強的工程師中提拔起來的，很多剛剛走上管理崗位的技術人員角色不能轉換，過度關注技術細節(jié)；認真幫助下屬可是他們并不買賬；凡事親力親為，忙得焦頭爛額，可是上司卻嫌效率太低；希望下屬多提意見，可是他們卻什么都不說，不愿意承擔責任；上司讓制定工作計劃，可卻無從下手；..

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