【培訓對象】
找尋創(chuàng)新戰(zhàn)略的中高層管理者、企業(yè)創(chuàng)新項目、試驗項目的技術(shù)骨干、需要轉(zhuǎn)型或持續(xù)開發(fā)/升級產(chǎn)品的產(chǎn)品經(jīng)理

【培訓收益】
● 建立團隊創(chuàng)新的流程、創(chuàng)新方法，創(chuàng)新工作模式改變思維，創(chuàng)造成果 ● 在多變環(huán)境中，能獨立思考，快速找到創(chuàng)新性的解決方案 ● 系統(tǒng)性地提升學員的綜合創(chuàng)新思維能力，給到組織創(chuàng)新管理的具體方法和思路

導入：靈魂三問
1. 為何學創(chuàng)新
2. 怎么做創(chuàng)新
3. 什么是創(chuàng)新
第一講：洞察創(chuàng)新管理——尋找契機，設定目標
一、尋找創(chuàng)新契機的兩個維度
維度一：盤點資源
維度二：明確需求
二、聚焦創(chuàng)新目標的兩個步驟
第一步：將問題轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?br /> 案例：yes-and
練習：不要到想要
第二步：將目標變得具象化
1）時間限定
2） 程度量化
3）限制條件
三、判斷目標創(chuàng)新價值的三個標準
標準一：能力
標準二：意愿
標準三：資源
四、選擇創(chuàng)新課題的一個關(guān)鍵
——選擇更有力的目標
工具：契機表格
產(chǎn)出：《創(chuàng)新契機分析圖》

第二講：創(chuàng)新分析管理——目標鎖定，分析難點
一、以MECE概念進行分解
1. 模塊要素分解
2. 流程觸點分解
3. 經(jīng)典框架分解
1）5W2H框架
2）PEST框架
3）用戶行為框架
二、運用二八法則找關(guān)鍵
1. 找關(guān)鍵驅(qū)動因素
2. 先摘好摘的果實
3. 一次只做一件事
工具：課題焦點分析表
產(chǎn)出：《焦點分析地圖》

第三講：獨創(chuàng)力與變通力管理——難點聚焦，激發(fā)創(chuàng)意
一、舉一反三法尋找替代方案
1. 把握本質(zhì)，透過形式看原理
2. 橫向思考，突破思維的瓶頸
3. 和田十二法，快速激發(fā)產(chǎn)出
二、創(chuàng)意借用法走出創(chuàng)新捷徑
1．同業(yè)借用的三個來源
1）找同業(yè)案例
2）查文獻資料
3）搜經(jīng)典模型
2．異業(yè)借用的三個方法
1）創(chuàng)意借用圖
2）創(chuàng)意案例卡
3）團隊共創(chuàng)法
3. 不相關(guān)借用的兩個維度
1）邏輯聯(lián)想
2）自由聯(lián)想
練習：隨機詞匯創(chuàng)意聯(lián)想
工具：創(chuàng)意借用表、思維導圖法
產(chǎn)出：《焦點創(chuàng)新方案》

第四講：創(chuàng)新共識管理——創(chuàng)意決策，達成共識
一、設定標準，統(tǒng)一語境
1. 意見相左時制定標準是關(guān)鍵
案例：對結(jié)果不滿的爭吵
2. 標準設定的四大核心關(guān)注點
1）多——可復制
2）快——易實現(xiàn)
3）好——效果好
4）省——成本低
3. 明確相關(guān)人關(guān)鍵需求三步驟
1）提前考慮相關(guān)人
2）選擇關(guān)鍵相關(guān)人
3）明確相關(guān)人需求
二、評估方案，排序分區(qū)
1. 評估標準前置
2. 制定決策矩陣
1）列出所有選擇項
2）決定相對重要性
3）為影響因素打分
工具：待選方案決策矩陣
產(chǎn)出：《需求點共識方案》

第五講：創(chuàng)新推進力管理——共識落地，制定計劃
一、創(chuàng)新行為的設計
1. 行動與設計有關(guān)
視頻：電梯里的從眾
2. 影響行為三要素
1）動機
2）能力
3）觸發(fā)
二、績效結(jié)果的創(chuàng)新性改進
1. 績效改進公式
良性績效=結(jié)果/行為代價
2. 改進績效的五個方法
1）給參考信息
2）設提醒反饋
3）用助力工具
4）改完成路徑
5）加外部刺激
工具：行為設計畫布
產(chǎn)出：《創(chuàng)新落地行動方案》
 

沈宏老師 創(chuàng)新思維輔導教練
14年企業(yè)培訓經(jīng)驗
10年企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗
Mind Master認證導圖大師
英國博贊©思維導圖&超級記憶認證管理師
《左圓右方創(chuàng)新®思維與問題解決》認證講師
曾任：新東方教育科技集團（深圳分公司）丨培訓負責人
曾任：中信銀行股份有限公司（信用卡中心）丨培訓經(jīng)理
擅長領(lǐng)域：創(chuàng)新思維、思維導圖、創(chuàng)新人才培養(yǎng)及心智成長
中信銀行、招商證券、樊登讀書、華拓科技、通聯(lián)支付等多家企業(yè)創(chuàng)新思維輔導教練
實戰(zhàn)經(jīng)驗：
沈宏老師擁有14年培訓經(jīng)驗，一直專注于職場思維訓練領(lǐng)域的研究與實踐，對于創(chuàng)新思維、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、思維導圖等有自己獨特見解，擅長將工具與邏輯思維、創(chuàng)新思維等相結(jié)合應用于實戰(zhàn)工作與培訓中，為企業(yè)打造可傳承的管理體系以及創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系：
→曾針對新東方（深圳）分公司業(yè)務團隊的現(xiàn)狀，搭建一套銷售技能提升培訓體系，為其進行《思維導圖在職場中的應用》、《營銷創(chuàng)新》等課程賦能，推動員工思維技術(shù)運用能力，從而提升銷售能力，促進業(yè)績增長。
→曾針對中信銀行-信用卡中心的業(yè)務發(fā)展，主導《思維導圖應用》、《自我管理的思維工具》、《數(shù)字化管理》等10余門課程的研發(fā)、設計等工作；同時根據(jù)公司的業(yè)務發(fā)展和人才需求，為其搭建培訓體系，建立覆蓋500+的全面人才發(fā)展庫，并全面進行《思維導圖應用》、《自我管理的思維工具》、《創(chuàng)新思維》、《4D團隊建設》等系列課程賦能，為企業(yè)輸送近百位復合型創(chuàng)新型人才

部分授課經(jīng)驗：
▲《創(chuàng)新思維》累計20期：中信銀行、通聯(lián)支付、鴻聯(lián)九五等
▲《思維導圖在職場中的應用》累計15期：樊登讀書、中信銀行各分行等
▲《自我管理的思維工具》累計20期：中信銀行、新東方教育等
▲《職業(yè)化心態(tài)與自我管理》累計40期：招商證券、中信銀行、鴻聯(lián)九五等

主講課程：
《左圓右方創(chuàng)新®思維與問題解決》
《圖勝千言-職場高效能思維導圖應用訓練》
《思維導圖與商務應用》
《自我管理的思維工具》
《創(chuàng)新心態(tài)與職業(yè)化自我管理》
《發(fā)現(xiàn)新大陸-室內(nèi)思維拓展訓練》
授課風格：
邏輯清晰，深入淺出：能夠通過實用落地的工具幫助學員將課堂中的知識有效遷移到實際工作的應用當中，有效提升學員的工作效能和思維的品質(zhì)。
互動性強，實用性高：課堂氣氛輕松又不失嚴謹，注重與學員之間的互動，致力于讓學員學了就能用。

部分服務過的客戶：
招商證券、中信銀行、通聯(lián)支付、華夏銀行、招商銀行、招商信諾、樊登讀書、新東方教育、海天教育、學大教育、三校名師、富安娜、太平洋保險、中國平安、真愛夢想、易貝、鴻聯(lián)九五、春天科技、華拓科技、東方航空、廈門航空、國航貝塔斯曼、摩爾貓貓······

部分客戶評價：
沈老師的思維課程很實用，很多工具方法和技巧。而且都是拿來就能用，用了就很有效的。
——招商證券 劉經(jīng)理
沈老師豐富、生動的授課方式，讓我們對思維導圖有了一個全新的認識和了解，掌握了如何化繁為簡把一本書濃縮成一張圖，又如何以簡御繁用一張圖講出一本書來。
——樊登讀書 邱經(jīng)理
在沈宏老師的創(chuàng)新思維課程中，我學到了很多非常有用的思維工具。用5WHY找到根本原因、用思維導圖幫助發(fā)散思考、用SWOT做規(guī)劃、用S便簽提煉要點，升級了我的思維模式，更有信心面對未來工作中的新挑戰(zhàn)了。
——華拓科技 張主管
時代在變，思維也要隨之改變，沈老師的課程非常契合員工的需要，未來我們在營銷的方式和內(nèi)容上都需要學以致用不斷創(chuàng)新。
——中信銀行 沈經(jīng)理
通過兩天的培訓同學們都收獲滿滿，在當今社會滿足客戶的需要是利于不敗之地的根本，未來開發(fā)客戶的需求是我們更需要多做的事情。相信也只有換位思考，抱著利他的思維，才能切實感受客戶的潛在需求。
——海天教育 嚴校長

樊登讀書《思維導圖》 中信銀行《思維導圖》

《思維導圖與閱讀分析》公開課 《創(chuàng)新思維與團隊室內(nèi)拓展》

《4D卓越團隊建設》 《教練型領(lǐng)導力》

中信銀行
《4D卓越團隊建設》 深圳分中心
《星座性格與新生代團隊溝通》

《自我管理的思維工具》 《教練型領(lǐng)導力》

中國工商銀行(深圳分行營業(yè)部)
左圓右方©創(chuàng)新思維與問題解決 《創(chuàng)新設計思維》

 

• 互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維與新媒體營銷（全行業(yè)）

   

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  課程背景：阿里巴巴從一個18人創(chuàng)業(yè)的小企業(yè)成長為如今中國乃至世界的互聯(lián)網(wǎng)巨頭，旗下業(yè)務從最初阿里巴巴國際站、淘寶網(wǎng)等電商業(yè)務發(fā)展到如今集合電商、金融、物流、云技術(shù)、文體娛樂、生活服務等領(lǐng)域。在將近20年的發(fā)展歷程中，獨特的企業(yè)文化和富有互聯(lián)網(wǎng)思維的管理制度一直是支撐阿里巴巴不斷發(fā)展壯大的重要因素。課程方式：案例分享、互動討論課程大綱第..

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