一、充分認清學習貫徹習思想主題教育的重大意義
（一）在全黨深入開展主題教育，是在國內(nèi)國際兩個大局處在關鍵時期堅持和發(fā)展中國特色社會主義的需要，是以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的必然要求。
（二）在全黨深入開展主題教育，是用習近平新時代中國特色社會主義思想統(tǒng)一全黨思想和行動的需要，是確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)堅強領導核心的必然要求。
（三）在全黨深入開展主題教育，是全體黨員干部系統(tǒng)理解和全面把握習近平新時代中國特色社會主義思想豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)的需要，是新時代黨員干部加強理論武裝與理論修養(yǎng)的必然要求。
（四）在全黨深入開展主題教育，是新時代提高黨的執(zhí)政能力和領導水平的需要，是中國共產(chǎn)黨跳出歷史周期率和始終保持共產(chǎn)黨人政治本色的必然要求。
（五）在全黨深入開展主題教育，是堅持和發(fā)揚黨的優(yōu)良作風和創(chuàng)造經(jīng)得起歷史與人民檢驗的工作實績的需要，是確保新時代始終保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的必然要求。
二、準確掌握并領悟習思想的科學體系和核心要義
（一）“十個明確”（習思想核心內(nèi)容）
1、明確中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領導，中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領導，中國共產(chǎn)黨是最高政治領導力量，全黨必須增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”;
2、明確堅持和發(fā)展中國特色社會主義，總任務是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復興，在全面建成小康社會的基礎上，分兩步走在本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國，以中國式現(xiàn)代化推進中華民族偉大復興;
3、明確新時代我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，必須堅持以人民為中心的發(fā)展思想，發(fā)展全過程人民民主，推動人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕取得更為明顯的實質(zhì)性進展;
4、明確中國特色社會主義事業(yè)總體布局是經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設五位一-體，戰(zhàn)略布局是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨四個全面;
5、明確全面深化改革總目標是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化;
6、明確全面推進依法治國總目標是建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家;
7、明確必須堅持和完善社會主義基本經(jīng)濟制度，使市場在資源配置中起決定性作用，更好發(fā)揮政府作用，把握新發(fā)展階段，貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，加快構建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局，推動高質(zhì)量發(fā)展，統(tǒng)籌發(fā)展和安全;
8、明確黨在新時代的強軍目標是建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良的人民軍隊，把人民軍隊建設成為世界一流軍隊;
9、明確中國特色大國外交要服務民族復興、促進人類進步，推動建設新型國際關系，推動構建人類命運共同體;
10、明確全面從嚴治黨的戰(zhàn)略方針，提出新時代黨的建設總要求，全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，落實管黨治黨政治責任，以偉大自我革命引領偉大社會革命。
（二）“十四個堅持”（習思想基本方略）
1.堅持黨對一切工作的領導；
2.堅持以人民為中心；
3.堅持全面深化改革；
4.堅持新發(fā)展理念；
5.堅持人民當家作主；
6.堅持全面依法治國；
7.堅持社會主義核心價值體系；
8.堅持在發(fā)展中保障和改善民生；
9.堅持人與自然和諧共生；
10.堅持總體國家安全觀；
11.堅持黨對人民軍隊的絕對領導；
12.堅持“一國兩制”和推進祖國統(tǒng)一；
13.堅持推動構建人類命運共同體；
14.堅持全面從嚴治黨。
（三）“十三個方面成就”（新時代歷史成就和歷史性變革）
1.在堅持黨的全面領導上，黨中央權威和集中統(tǒng)一領導得到有力保證，黨的領導制度體系不斷完善，黨的領導方式更加科學，全黨思想上更加統(tǒng)一、政治上更加團結、行動上更加一致，黨的政治領導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力顯著增強。
2.在全面從嚴治黨上，黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力顯著增強，管黨治黨寬松軟狀況得到根本扭轉，反腐敗斗爭取得壓倒性勝利并全面鞏固，黨在革命性鍛造中更加堅強。
3.在經(jīng)濟建設上，我國經(jīng)濟發(fā)展平衡性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性明顯增強，國家經(jīng)濟實力、科技實力、綜合國力躍上新臺階，我國經(jīng)濟邁上更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)、更為安全的發(fā)展之路。
4.在全面深化改革開放上，黨不斷推動全面深化改革向廣度和深度進軍，中國特色社會主義制度更加成熟更加定型，國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平不斷提高，黨和國家事業(yè)煥發(fā)出新的生機活力。
5.在政治建設上，積極發(fā)展全過程人民民主，我國社會主義民主政治制度化、規(guī)范化、程序化全面推進，中國特色社會主義政治制度優(yōu)越性得到更好發(fā)揮，生動活潑、安定團結的政治局面得到鞏固和發(fā)展。
6.在全面依法治國上，中國特色社會主義法治體系不斷健全，法治中國建設邁出堅實步伐，黨運用法治方式領導和治理國家的能力顯著增強。
7.在文化建設上，我國意識形態(tài)領域形勢發(fā)生全局性、根本性轉變，全黨全國各族人民文化自信明顯增強，全社會凝聚力和向心力極大提升，為新時代開創(chuàng)黨和國家事業(yè)新局面提供了堅強思想保證和強大精神力量。
8.在社會建設上，人民生活全方位改善，社會治理社會化、法治化、智能化、專業(yè)化水平大幅度提升，發(fā)展了人民安居樂業(yè)、社會安定有序的良好局面，續(xù)寫了社會長期穩(wěn)定奇跡。
9.在生態(tài)文明建設上，黨中央以前所未有的力度抓生態(tài)文明建設，美麗中國建設邁出重大步伐，我國生態(tài)環(huán)境保護發(fā)生歷史性、轉折性、全局性變化。
10.在國防和軍隊建設上，人民軍隊實現(xiàn)整體性革命性重塑、重整行裝再出發(fā)，國防實力和經(jīng)濟實力同步提升，人民軍隊堅決履行新時代使命任務，以頑強斗爭精神和實際行動捍衛(wèi)了國家主權、安全、發(fā)展利益。
11.在維護國家安全上，國家安全得到全面加強，經(jīng)受住了來自政治、經(jīng)濟、意識形態(tài)、自然界等方面的風險挑戰(zhàn)考驗，為黨和國家興旺發(fā)達、長治久安提供了有力保證。
12.在堅持“一國兩制”和推進祖國統(tǒng)一上，黨中央采取一系列標本兼治的舉措，堅定落實“愛國者治港”、“愛國者治澳”，推動香港局勢實現(xiàn)由亂到治的重大轉折，為推進依法治港治澳、促進“一國兩制”實踐行穩(wěn)致遠打下了堅實基礎；堅持一個中國原則和“九二共識”，堅決反對“臺獨”分裂行徑，堅決反對外部勢力干涉，牢牢把握兩岸關系主導權和主動權。
13.在外交工作上，中國特色大國外交全面推進，構建人類命運共同體成為引領時代潮流和人類前進方向的鮮明旗幟，我國外交在世界大變局中開創(chuàng)新局、在世界亂局中化危為機，我國國際影響力、感召力、塑造力顯著提升。
三、切實踐行完成學習貫徹習思想主題教育的任務要求
（一）學思想，把握黨的創(chuàng)新理論的世界觀和方法論
（二）強黨性，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色和底色
（三）重實踐，推動中國式現(xiàn)代化取得新進展新突破
（四）建新功，創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗的真實績 

【資質(zhì)背景】
國家首批國防教育專家
人才學博士、政治學博士后
國防大學知名教授、博士生導師
上海市“中國夢”演講團講師
人才建設教研室主任、師職大校
中國人才學會理事，著名人才學專家
曾長期在軍隊領率機關從事干部人事管理工作和領導工作
中國浦東干部學院、上海交通大學、復旦大學、上海財經(jīng)大學、浙江大學、西交利物浦大學、國防科技大學等著名高校和一些省市黨校特聘或客座教授
【自我解讀】
馬建光老師為高校企業(yè)高管班和黨政領導干部班，央企、省企、銀行等系統(tǒng)領導干部班，軍隊軍師旅團和戰(zhàn)區(qū)總部領導干部班，講授領導用人藝術、領導力培養(yǎng)、國學應用和周邊安全形勢報告等精品課程，年均100場，廣受歡迎；全國高校系統(tǒng)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員和專業(yè)津貼獲得者；主持國家和軍隊課題3項，專著五部，發(fā)表專業(yè)學術論文100多篇。
【授課特色】
領導力培養(yǎng)、領導用人藝術、國學應用、黨性教育、國防教育
【授課特色】
長期從事高級人事管理工作、領導工作和黨政科企領導人才研究工作，理論基礎扎實，實踐經(jīng)驗豐富，所講課程皆為自己獨特的研究成果，融前瞻性、創(chuàng)新性、思想性、藝術性、實用性于一體，為高端人才量身定制。具體地講：內(nèi)容獨特精彩，案例典型生動，表述激情流暢，說理透徹風趣，互動火花四射，效果震撼感染，讓人體驗到理論熏陶、思想啟迪、實踐參照和精神享受，因而深得受眾歡迎。
【主講課程】
中共領袖系列課程：
《新時代 新理念 新思想 新舉措——習近平選人用人思想藝術學習研究》
《用典與用人——習近平選賢任能的歷史鏡鑒及創(chuàng)新超越》
《習近平優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔思想研究》
《繼承與發(fā)展——習近平與毛澤東用人思想藝術比較研究》
《習近平與毛澤東領袖人生的”十同“特征》
《聽黨指揮 能打勝仗 作風優(yōu)良——習近平強軍思想學習研究》
《提升七種能力 擔負時代重任——習近平年輕干部能力培養(yǎng)思想研究》
《新時代中青年干部成長成才指南——學習解讀習總關于接班人的六條要求》
《艱難困苦 玉汝于成——從知青歲月探析習總成長之路》
《只留清氣滿乾坤——習近平家風家教及啟示》
《毛澤東用人智慧》
《鄧小平用人思想藝術》
《鄧小平的偉大遺產(chǎn)》
《王滬寧的政治人生——從學者到中南海第一智囊的成功啟示》
黨史黨性教育系列：
《中國共產(chǎn)黨成功奧秘及啟示》
《解讀中國共產(chǎn)黨奪取政權的核心密碼——以開國領袖和將帥團隊為例》
《革命理想高于天——從黨史人物談忠誠理想信念》
《從“石庫門”到“天安門”——歷史為什么選擇毛澤東？》
《愛國主義的光輝典范——“兩彈一星”元勛精神啟示》
《黨對軍隊絕對領導對加強“黨管金融”的歷史啟示》
《黨對軍隊絕對領導對加強“黨管企業(yè)”的歷史啟示》
《忠誠 奮斗 犧牲——以黨史人物為例談干部素養(yǎng)》
國學應用系列課程：
《名門望族傳承的奧秘及啟示》
《孫子兵法與用人謀略》
《毛澤東詩詞與用人藝術》
《報國與謀身的智慧啟示——以我國古今功臣名將為例》
《中國古典詩詞中的選才用才智慧》
國防安全與形勢教育系列課程：
《中國周邊安全形勢分析及對策思考》
《奮力奪取全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新勝利——學習貫徹黨的十九屆五中全會精神》
《忠信仰 強本領 勇?lián)?有作為——“不忘初心 牢記使命”教育》
其他：
《大城大道 大道大成——上海領導精英迭出的地域文化基因探析及啟示》
《之江代有才人出 滄海橫流顯本色—浙江英才群體凸現(xiàn)的文化基因探析及啟示》
《打造凝聚力團隊——拴心留人的藝術》
《向解放軍學習創(chuàng)業(yè)團隊精神——以開國將帥和科技元勛為例》
《六力驅動——領導干部擔當方略》 

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