【培訓(xùn)對象】


【培訓(xùn)收益】
1.讓民營醫(yī)療領(lǐng)導(dǎo)者掌握有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的基本理念、思維和方法，從而實現(xiàn)高效領(lǐng)導(dǎo)。 2.讓民營醫(yī)療領(lǐng)導(dǎo)者掌握有效的賦能方法，從而塑造強大的團隊凝聚力，為企業(yè)增色。 3.提升民營醫(yī)療領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略決策、高效執(zhí)行、激活團隊、授權(quán)輔導(dǎo)、人才賦能的領(lǐng)導(dǎo)能力。

第1章民營醫(yī)療領(lǐng)導(dǎo)者的思維突破
1.問題討論：新生代的員工難管嗎？
2.誰是真正的領(lǐng)導(dǎo)？用你的夢想點燃團隊的理想；
3.領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別：
4.民營醫(yī)療領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略性思考：吃在碗里、看在鍋里、想在田里；
5.戰(zhàn)略突破的窘境：過去的成功、路徑依賴、利潤最大化；
第一性原理；
群峰原理；
卡貝理論；
換操作系統(tǒng)；
第2章民營醫(yī)療領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行突破
1.思考：何謂真正的執(zhí)行？如何提高團隊執(zhí)行力
2.關(guān)鍵結(jié)果：賦能團隊目標感
結(jié)果定義：清晰、量化、可考核；
聚焦最重要的目標；
關(guān)注引領(lǐng)性指標。
3.關(guān)鍵責(zé)任：千斤重擔(dān)眾人挑，人人頭上有指標！
責(zé)任能動定律：責(zé)任勝于能力，責(zé)任培養(yǎng)能力；
責(zé)任稀釋定律：人越多，責(zé)任越少！
責(zé)任跳動定律：指揮越多，責(zé)任越少！
4.關(guān)鍵資源：工作計劃與人員配置
5.關(guān)鍵行動：以精細化為原則創(chuàng)造最佳行動
6.關(guān)鍵跟進：人們不會做你希望的，只會做你跟進的!
7.即時反饋：反饋即動力——重獎業(yè)績優(yōu)秀的人員；
8.持續(xù)精進：復(fù)盤——以精進之心，改善至完美！
第3章民營醫(yī)療領(lǐng)導(dǎo)者的激勵突破
1.領(lǐng)導(dǎo)的核心就是激發(fā)團隊的善意；
2.思考與討論：
工作不得力就是能力和素質(zhì)不行？
畫餅充饑，員工不愛吃，怎么辦？
掏心掏肺，員工不領(lǐng)情，怎么辦？
設(shè)置獎項，員工不心動，怎么辦？
給予獎勵，認為應(yīng)得的，怎么辦？
3.如何運用人們的心理效應(yīng)實現(xiàn)有效激勵？
牢騷效應(yīng)；
波特效應(yīng)；
保齡球效應(yīng)；
阿倫森效應(yīng)；
4.如何少花錢照樣可以激勵員工？
5.如何發(fā)放獎金：“群狼”是“肉”喂出來。
第4章民營醫(yī)療領(lǐng)導(dǎo)者的賦能突破
1.思考與討論：
為什么領(lǐng)導(dǎo)者總是很忙、很累？
你正確理解授權(quán)了嗎？
為什么授權(quán)了，問題還是不少？
2.如何因人而異地授權(quán)：授權(quán)兩大模型
激勵-指導(dǎo)式授權(quán)模型
權(quán)力等級式授權(quán)模型
3.如何授權(quán)：七字法（選、講、給、看、防、查、評）；
4.為什么一放就亂、一管就？抓大、放小、管細
5.以賦代教：如何教練團隊？
深度聆聽：聆聽4層次；
高能提問：OF提問法；
即時反饋：BEST反饋法。
第5章民營醫(yī)療領(lǐng)導(dǎo)者的人才突破
1.問題討論：什么樣的人才算是人才呢？
2.變招為搶：招人是天下最難的事；
3.如何招才選將：選人的誤區(qū)和原則
套娃現(xiàn)象；
回復(fù)謊言；
“個人秀”
不當評價；
4.如何用人：用人的原則和策略；
5.問題思考：是什么原因讓人才不愿意待下去？
6.如何做人才挽留：四步法；
7.如何做離職管理：五步曲、離職面談；
第6章民營醫(yī)療領(lǐng)導(dǎo)者的文化突破
1.文化認知：領(lǐng)導(dǎo)者的愿景力與感召力；
2.如何建立奮斗者文化：饑餓感、危機感和使命感；
3.如何打造執(zhí)行文化：
破窗機制；
墨菲機制；
蘑菇機制；
熱爐機制。
4.如何構(gòu)建競爭文化：接班人體系、GE活力曲線、鯰魚機制、紅藍軍制；
5.如何建立協(xié)同文化：即時反饋機制、內(nèi)部客戶機制；
6.文化生根系統(tǒng)：6個文化落地工具；
執(zhí)行法治化；
文化道具化；
儀式固定化；
內(nèi)容形象化；
案例故事化傳播化；
思想培訓(xùn)化。