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提升軟實(shí)力 贏在執(zhí)行力 —中國(guó)電信小CEO卓越能力訓(xùn)練營(yíng)

課程編號(hào):40201

課程價(jià)格:¥21000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:952

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:執(zhí)行力 

授課講師:代旭

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
中、高級(jí)小CEO或后備干部

【培訓(xùn)收益】
通過(guò)TES-T®系統(tǒng)性強(qiáng)化訓(xùn)練,使小CEO: ✓重整管理經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)到自己管理上弱點(diǎn)及偏差; ✓培養(yǎng)管理的成熟意識(shí),對(duì)自己的管理方法產(chǎn)生自信; ✓有系統(tǒng)的了解并掌握全套管理方法、技巧和工具; ✓建立管理的基準(zhǔn)、共識(shí)及共同語(yǔ)言; ✓通過(guò)有效的管理創(chuàng)新方法運(yùn)用,提升管理水平,實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的轉(zhuǎn)變。

破冰游戲:《七拼八湊》

引出管理的概念【管理就是整合一切可以利用的資源,通過(guò)組織、計(jì)劃、控制執(zhí)行等手段達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程,這其中包括對(duì)人的管理和對(duì)事的管理】
一、小CEO的職責(zé)與定位
1.小CEO的職責(zé)與定位:管人理事
1)中國(guó)電信的倒三角管理要求對(duì)小CEO的職責(zé)變更
2)4P向4D營(yíng)銷(xiāo)轉(zhuǎn)變給創(chuàng)新管理帶來(lái)的新要求
2.小CEO承擔(dān)的角色認(rèn)知:管理游戲《MINI企業(yè)》
1)新形勢(shì)下如何扮演好四類(lèi)角色
2)四類(lèi)角色要求分享:現(xiàn)場(chǎng)管理者、流程設(shè)計(jì)者、執(zhí)行團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)、第一責(zé)任人
3)對(duì)標(biāo)總結(jié)能力素質(zhì)要求;
4)講師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)角色認(rèn)知的要求
5)學(xué)員自我對(duì)標(biāo),度量差距,量化問(wèn)題,設(shè)定改進(jìn)期限,確定的方向、步驟
3.具備職業(yè)化素養(yǎng)是做好管理的前提與基礎(chǔ)
1)卓越小CEO應(yīng)養(yǎng)成的四個(gè)職業(yè)素養(yǎng)
2)做好管理的三個(gè)要求:科學(xué)、實(shí)踐、藝術(shù)
3)小組討論:《基層小CEO應(yīng)具備的管理能力有哪些?》
4.小CEO應(yīng)該定位為企業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)上的四種角色

二、自我認(rèn)知與自我管理
做好小CEO首先不是管理別人,是先管好自已
1.當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的三大要求:權(quán)力、能力、魅力
2.情商提升訓(xùn)練是現(xiàn)代企業(yè)的小CEO必須具備的新技能
3.績(jī)效壓力的分解與落實(shí)
4.一線(xiàn)班組長(zhǎng)壓力源洞見(jiàn)
5.基層班組提高抗壓力能力的路徑
6.塑造氣氛,點(diǎn)燃工作激情
7.小CEO情緒管理的“天龍八部”
8.如何打造“以?shī)^斗者為本”的基礎(chǔ)班組文化
情商視頻分析:《會(huì)盟》
抗壓力測(cè)試:《壓力管理》


三、如何高效率做好本職工作
1.管理創(chuàng)新的角色扮演
2.中國(guó)電信基層管理創(chuàng)新的四個(gè)步驟
3.創(chuàng)新的九大方法練習(xí)與顧問(wèn)式營(yíng)銷(xiāo)的結(jié)合
4.學(xué)習(xí)問(wèn)題分析與解決的五種方法
5.目標(biāo)管理方法
1)如何對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)施管理?
2)如何將團(tuán)隊(duì)目標(biāo)分解與落地?
3)分派工作的分層管理
4)工作分派的SMART原則
5)任務(wù)管理的十一個(gè)步驟與要求
6)如何對(duì)任務(wù)完成實(shí)施監(jiān)控
7)如何公正合理地評(píng)價(jià)員工的績(jī)效?
8)如何將績(jī)效結(jié)果用于員工激勵(lì)

四、如何管理人
1 、對(duì)員工能力提升輔導(dǎo)的策略
1)四種員工類(lèi)型分類(lèi)及解析
2)因材施教:態(tài)度與能力
3)案例:?jiǎn)T工輔導(dǎo)四要領(lǐng)
4)以下常見(jiàn)情況如何進(jìn)行員工輔導(dǎo)
2.3個(gè)案例:《對(duì)員工的能力缺陷進(jìn)行輔導(dǎo)》
1)分三組討論,列出問(wèn)題、解決方法
2)每組派代表發(fā)言、其它成員補(bǔ)充
3)每2組討論一個(gè)案例,兩兩PK,優(yōu)勝者得分
4)講師點(diǎn)評(píng)總結(jié)

五、如何激勵(lì)人
1、對(duì)員工工作激情及工作態(tài)度意愿的激勵(lì)
1)激勵(lì)員工應(yīng)該注意的兩大誤區(qū)
2)員工的需求分析
3)員工的不同類(lèi)型分析
4)激勵(lì)的有形方法與無(wú)形方法
5)員工激勵(lì)的十一種手段分析
2.解決“不敢管、不會(huì)管、管不好”的典型問(wèn)題
1)三種表現(xiàn)形式
2)解決方法及實(shí)踐

六、熟練應(yīng)用360度溝通技巧
1.360度溝通是小CEO必需的最重要的技能
2.維度一:向上溝通的內(nèi)容
1)與上級(jí)溝通的四個(gè)要點(diǎn)
2)學(xué)員發(fā)言與講師點(diǎn)評(píng)總結(jié)
3.維度二:跨部門(mén)溝通與配合的要求
3)五點(diǎn)要求
4)現(xiàn)場(chǎng)模擬練習(xí)
5)學(xué)員分享與講師點(diǎn)評(píng)總結(jié)
4.維度三:向下溝通的內(nèi)容
6)如何與員工溝通績(jī)效
7)如何向員工了解建議
8)如何傾聽(tīng)員工的意見(jiàn)
9)如何向員工下達(dá)任務(wù)
10)如何與問(wèn)題員工溝通
案例:大匠無(wú)棄材
管理案例:如何與小李溝通?
七、帶好團(tuán)隊(duì)及提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
1.小CEO如何帶團(tuán)隊(duì)
1)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的7個(gè)要求
2)如何實(shí)現(xiàn)并用何種方法完成七個(gè)要求
2.團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)與團(tuán)隊(duì)文化
1)自我管理
2)群體意識(shí)
3)養(yǎng)成習(xí)慣
3.提升執(zhí)行力的十個(gè)要求
1)態(tài)度決定一切
2)自動(dòng)自發(fā)敬業(yè)
3)富于激情
4)目標(biāo)明確一致
5)凡是決定的就是對(duì)的
6)針對(duì)性的提升技能訓(xùn)練
7)資源有效地利用
8)員工不會(huì)做你希望的,但會(huì)做你檢查的
9)有效的評(píng)估檢查與執(zhí)行
10)超強(qiáng)的凝聚力與團(tuán)隊(duì)責(zé)任意識(shí) 

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