【培訓(xùn)對(duì)象】
管理者

【培訓(xùn)收益】
● 當(dāng)下環(huán)境給我們帶來(lái)的影響，樹(shù)立危機(jī)意識(shí)、轉(zhuǎn)變思維方式 ● 應(yīng)對(duì)危機(jī)的方法與工具呈現(xiàn) ● 認(rèn)知能力的短板提升能力 ● 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行中讓他們對(duì)責(zé)任做出正確的選擇 ● 不承擔(dān)責(zé)任的后果是什么 ● 做一個(gè)對(duì)公司/工作負(fù)責(zé)任的人 ● 做一個(gè)對(duì)自己人生負(fù)責(zé)任的人

第一講：當(dāng)下環(huán)境解析——植入危機(jī)意識(shí)
分析：當(dāng)下危機(jī)
討論：大環(huán)境下給我們帶來(lái)哪些思考？
一、面對(duì)危機(jī)——三大層面的三種不同策略
1. 國(guó)家層面：一帶一路
2. 企業(yè)層面：居安思危
1）企業(yè)應(yīng)對(duì)危機(jī)應(yīng)采取的措施——經(jīng)營(yíng)層面、管理層面
3. 個(gè)人層面：嘗試改變
1）改變思維方式
2）改變行為模式
3）建立良好的人際關(guān)系
案例分享：中年員工離職
總結(jié)：領(lǐng)導(dǎo)，更希望的是團(tuán)隊(duì)先發(fā)生改變，然后影響團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人而改變
案例分享：大潤(rùn)發(fā)超市被收購(gòu)

第二講：個(gè)人能力的認(rèn)知與提升
一、能力的認(rèn)知與提升
討論：何為能力
一、三維度——解讀能力
1. 解決問(wèn)題
2. 創(chuàng)造價(jià)值
3. 提供結(jié)果
二、態(tài)度與人品的正確認(rèn)識(shí)
1. 態(tài)度——意愿度、主動(dòng)性、責(zé)任心、熱情度
2. 人品——有品德、守承諾、忠誠(chéng)度、善良/正直
總結(jié)：
1）人品好——職場(chǎng)中的底線(xiàn)
2）態(tài)度好——職場(chǎng)中的機(jī)會(huì)
3）能力強(qiáng)——決定能走多遠(yuǎn)
案例講解：小王的薪水，由什么決定？

第三講：工作中——學(xué)會(huì)去承擔(dān)責(zé)任
一、責(zé)任的三大選擇
選擇一：承擔(dān)責(zé)任
選擇二：逃避責(zé)任
選擇三：賦予的責(zé)任
案例分析：銷(xiāo)售部門(mén)王經(jīng)理與李經(jīng)理
判斷：在工作中如何做一個(gè)正確的選擇
二、工作中我們常找的借口
1. 我沒(méi)興趣
2. 做這個(gè)有什么用
3. 不懂、不會(huì)、不知道
4. 沒(méi)準(zhǔn)備好
5. 他也是這么做的
6. 這就是命
7. 那我也沒(méi)有更好的辦法
案例：小王工作未完成的原因

第四講：做一個(gè)對(duì)（公司）團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)任的人
一、責(zé)任的三大類(lèi)型
類(lèi)型一：角色責(zé)任
類(lèi)型二：能力責(zé)任
類(lèi)型三：道義責(zé)任
二、責(zé)任的三大原則
1. 權(quán)力越大責(zé)任越大
2. 權(quán)利越大責(zé)任越大
3. 能力越大責(zé)任越大
案例分享：公司被洪水淹沒(méi)
總結(jié)：責(zé)任就是把你份內(nèi)該做的事情做好；特殊情況，不是你該做的事情你也要全力以赴去做好！

第五講：做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人
導(dǎo)入：對(duì)自己負(fù)責(zé)人的三個(gè)維度——生命、價(jià)值、人生
案例分享：謝坤山
方法：承擔(dān)責(zé)任的“二加一”
現(xiàn)場(chǎng)演練、分享：不給自己找借口
案例分享：正常人工作不好的現(xiàn)象
結(jié)論：面對(duì)問(wèn)題，承擔(dān)責(zé)任，沒(méi)有該不該；而關(guān)鍵在于你，要不要！ 

MBA工商管理碩士
國(guó)家CCAA注冊(cè)咨詢(xún)師
華南地區(qū)最有激情的培訓(xùn)講師
TTT高級(jí)認(rèn)證講師
原世界500強(qiáng)企業(yè)---三星電機(jī)生產(chǎn)科長(zhǎng)
多家世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)特聘高級(jí)培訓(xùn)講師
中國(guó)南方人才市場(chǎng)特聘高級(jí)講師
中國(guó)CEAC國(guó)家信息化教育認(rèn)證中心特聘高級(jí)講師
專(zhuān)業(yè)背景 曾任：
世界500強(qiáng)企業(yè)三星電機(jī)公司 生產(chǎn)科長(zhǎng)
新星化工（深圳）有限公司 生產(chǎn)總監(jiān)
東莞市東達(dá)印刷有限公司 生產(chǎn)廠(chǎng)長(zhǎng) 

吳老師在企業(yè)中積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)10年以上，授課經(jīng)驗(yàn)5年以上；在企業(yè)從事生產(chǎn)管理工作期間，所管理的生產(chǎn)部門(mén)都取得了非常好的成績(jī)，并具有多年的授課經(jīng)驗(yàn)，是一位真正能把理論和實(shí)際有機(jī)結(jié)合的實(shí)戰(zhàn)派講師！

課后反饋：
2010年吳老師，總授課180天；其中公開(kāi)課50天＼內(nèi)訓(xùn)130天；學(xué)員到課率及課后滿(mǎn)意度調(diào)查均在90％以上！ 

主要課程：
【王牌課程】
1. 《現(xiàn)場(chǎng)管理》
2. 《高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
【主打課程】
3. 《企業(yè)贏在執(zhí)行》
4. 《高效能內(nèi)外部溝通技巧》
5. 《中基層管理干部培訓(xùn)》
6. 《如何塑造超級(jí)陽(yáng)光心態(tài)》
7. 《如何做一位出色的部門(mén)負(fù)責(zé)人》
8. 《企業(yè)審核員培訓(xùn)》
9. 《質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)》
10. 《內(nèi)部培訓(xùn)講師（TTT）培訓(xùn)》
11. 《企業(yè)環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)》 

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：
主要涉及生產(chǎn)制造業(yè)（包括電子、電器、模具、汽車(chē)、五金、塑膠等領(lǐng)域）及酒店、電力、化工醫(yī)療等行業(yè)。 

授課形式：
1. 課堂講述
2. 案例剖析
3. 情景演練
4. 圖片展示
5. 短片播放
6. 腦力激蕩 

部分學(xué)員心聲：
吳老師課程通俗易懂,能有很好的參與性;容易理解、接受,有適宜性;資料詳實(shí);老師語(yǔ)調(diào)親切;舉例生動(dòng);簡(jiǎn)易,易懂,明確.講課生動(dòng),詼諧.內(nèi)容豐富！
——康佳集團(tuán)劉經(jīng)理

課程生動(dòng)形象,開(kāi)導(dǎo)思想,對(duì)后面工作有較大幫助.通過(guò)本次培訓(xùn),本人體會(huì)很深，也向吳老師學(xué)習(xí)了很多！
——愛(ài)普科斯李經(jīng)理

讓我更了解執(zhí)行力是怎么回事,以及對(duì)溝通技巧方面會(huì)更上一層樓，希望以后吳老師多多來(lái)我企業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)！
——賒店酒業(yè)單總

吳老師今天的課程講的非常好,很多問(wèn)題點(diǎn)講到實(shí)處，講了企業(yè)很多執(zhí)行難度的原因及解決方法！
——東莞丸萬(wàn)公司阮董

吳老師講的太棒了、所講的內(nèi)容就是我們想要的，真正能夠幫助到我們企業(yè)去解決一些生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中的難題！
——先鋒高科技柳部長(zhǎng)