【培訓(xùn)對象】
企業(yè)中高層管理者、人力資源管理者、企業(yè)用工管理參與者

【培訓(xùn)收益】
★ 正確的科學(xué)的對《勞動合同法》《勞動法》的條文知識做有邏輯的系統(tǒng)的結(jié)合解讀 ★ 全面的深入的對《勞動合同法》的重要章節(jié)所涉法律知識要點進行通俗易懂的梳理 ★ 企業(yè)管理者能夠掌握必備的法律法規(guī)知識要點及風(fēng)險管控技巧和爭議管理應(yīng)對水平 ★ 能夠在后續(xù)企業(yè)用工實際管理工作中檢討或再造企業(yè)管理規(guī)章內(nèi)容及合法化的流程

導(dǎo)引：視頻互動——你會怎么處理？
案例研討：你會選擇如何處理？
1. 你處理的標準是什么？
2. 你是如何判斷處理結(jié)果滿意度？
3. 總結(jié)案例及反推理論知識的掌握程度？
第一講：企業(yè)勞動標準制定與實施風(fēng)險管控
一、企業(yè)勞動標準的認知
1. 企業(yè)勞動標準的概念
2. 企業(yè)勞動標準的效力
3. 企業(yè)三大勞動標準：勞動報酬、勞動時間及勞動保護
4. 企業(yè)制定勞動標準的影響因素
二、規(guī)則制度、集體合同和勞動合同三大勞動標準區(qū)別
1. 三者的概念認知和區(qū)別
2. 三者的法律效力與應(yīng)用
3. 三者應(yīng)遵守的兩個原則
三、企業(yè)勞動標準制定與實施應(yīng)注意的問題
1. 制定勞動標準前應(yīng)注意的問題？
2. 制定薪資標準應(yīng)注意的問題？
3. 企業(yè)實施特殊工時制度應(yīng)注意的問題？
4. 企業(yè)勞動標準的檢視和修訂應(yīng)注意的問題？
第二講：企業(yè)用工勞動合同制定與簽訂風(fēng)險管控
一、勞動合同制定的風(fēng)險管理
1. 認知勞動合同的基本概念：勞動者/用人單位
2. 勞動合同的期限？什么是固定期限，無固定期限，以完成一定工作任務(wù)為期限？
3. 勞動合同必須具備哪些條款？什么是法定必備條款，什么是約定條款？
二、勞動合同簽訂的風(fēng)險管理
1. 簽訂勞動合同應(yīng)當遵循什么原則？
1）簽訂前如何做好背景調(diào)查？
2）三大原則：合法 平等 自愿
2. 勞動合同的三種工時制如何簽訂？什么是標準工時制、綜合工時制、不定時工時制？
3. 勞動合同與勞務(wù)合同的區(qū)別
1）勞務(wù)合同：勞務(wù)派遣和勞務(wù)外包
2）勞動合同與勞務(wù)合同的區(qū)別？
3）非全日制用工與全日制用工的區(qū)別？
4. 勞動合同履行過程中出現(xiàn)的風(fēng)險情形
1）工資拖欠風(fēng)險
2）員工離職風(fēng)險
3）加班與休假安排爭議
4）商業(yè)秘密泄漏風(fēng)險
5）勞動合同續(xù)簽風(fēng)險
三、勞動合同解除與終止風(fēng)險管控
1. 解除勞動合同
1）企業(yè)/勞動者隨時解除
2）企業(yè)/勞動者提前解除
2. 勞動合同終止
1）終止勞動合同
2）延時終止勞動合同
3. 解除、終止、辭職區(qū)別
1）協(xié)商解除，辭職如何區(qū)分？
2）解除，終止如何區(qū)分？
4. 勞動合同解除與終止后管控
1）如何計算補償金、賠償金、代通知金、違約金？
2）如何對竟業(yè)限制、保密協(xié)議的后續(xù)履行管控？

第三講：企業(yè)用工勞動爭議風(fēng)險管控
一、勞動者與企業(yè)為什么會產(chǎn)生爭議？
1. 干得不開心
1）硬件環(huán)境原因不開心
2）軟件文化氛圍不開心
2. 拿得又太少
1）報酬低-同行/同崗
2）獎金福利拿得少
二、企業(yè)用工中的勞動爭議類型有哪些？
1. 因確立勞動關(guān)系發(fā)生的爭議
2. 因訂立、履行、變更、解除和終止勞動合同發(fā)生的爭議
3. 因組織刪除、辭退、辭職、離職發(fā)生的爭議
4. 因工作時間、休息休假、社保福利、培訓(xùn)及勞動保護發(fā)生的爭議？
5. 因勞動報酬、工傷醫(yī)療費、經(jīng)濟補償金或賠償金發(fā)生的爭議？
6. 其他勞動爭議
三、如何處理企業(yè)用工中的勞動爭議？
1. 協(xié)商：如何協(xié)商？誰去協(xié)商？協(xié)商技巧是什么？
2. 調(diào)解：如何調(diào)解？誰去調(diào)解？調(diào)解技巧是什么？
3. 仲裁：仲裁流程有哪些？我們該做哪些準備？
4. 訴訟：訴訟過程中我們該如何準備？
四、三大原則與四個步驟構(gòu)建和諧企業(yè)
1. 三大原則
1）合情原則
2）合理原則
3）合法原則
2. 四個步驟
1）勞動者申訴規(guī)則的制度化
2）勞動者申訴機構(gòu)的正規(guī)化
3）勞動者申訴范圍的明確化
4）勞動者申訴處理的技巧化
3. 不忘初心
1）主體合法
2）內(nèi)容合法
3）流程合法 

擁有超15年的人力資源管理及咨詢經(jīng)驗
全球頂尖人才智睿咨詢企業(yè)DDI認證講師
曾任世界500強企業(yè)人力資源高級管理者
曾任：業(yè)務(wù)覆蓋全國的上市連鎖型公司CHO
曾任：統(tǒng)一企業(yè) 中國大陸華南大區(qū)HRM
曾任：統(tǒng)一企業(yè) 中國區(qū)Training Manager
曾任：統(tǒng)一企業(yè) 中國區(qū)高級認證講師及特聘講師
曾任：廣東省人力資源協(xié)會組織專家委員會委員
曾任：廣東省經(jīng)濟開發(fā)區(qū)政府性組織 法委會委員

實戰(zhàn)經(jīng)驗：
★ 擁有大型集團企業(yè)和上市公司十二年管理運作經(jīng)驗，十年以上集團培訓(xùn)授課經(jīng)驗，長期擔(dān)任人力資源體系高級管理者，10年任職于全球500強快消品公司，曾是外資人力資源總監(jiān)兼培訓(xùn)經(jīng)理，趙老師的長期實戰(zhàn)積累了非常豐富的實踐管理經(jīng)驗。趙老師曾多次主導(dǎo)過集團級人力資源體系規(guī)劃及實施，同時主導(dǎo)過集團培訓(xùn)體系規(guī)劃與落地等項目和外資集團的大型培訓(xùn)項目授課上百場。
★ 負責(zé)超40，000人的集團公司的人力資源管理業(yè)務(wù)，主導(dǎo)及參與招聘面試場次上1000場，主導(dǎo)及參與校園招聘場次上100場，尤其主導(dǎo)及參與過985/211高效招聘會及面試場次50多場。擁有超12年的人才儲備及發(fā)展體系搭建實戰(zhàn)經(jīng)驗，實施內(nèi)部講師TTT培訓(xùn)及體系構(gòu)建管理10余年經(jīng)驗，培養(yǎng)出專職內(nèi)部講師上100人。主導(dǎo)制定過50多家企業(yè)的績效改革及薪酬調(diào)整調(diào)控方案。會同廣東省開發(fā)區(qū)法委會參與及成功協(xié)調(diào)處理過多家大型企業(yè)的重大罷工案，獲得了國家資質(zhì)的勞動關(guān)系協(xié)調(diào)師一級及二級專業(yè)國家資格專業(yè)證書。獲得過2018年度廣東省人力資源協(xié)會頒發(fā)的人力資源管理先鋒金人獎，長期擔(dān)任廣東省開發(fā)區(qū)人力資源委員會委員、廣東省人力資源協(xié)會委員和專家委員會委員。
★ 趙老師致力于提高人力資源流程管理和團隊領(lǐng)導(dǎo)力，過去十多年精研企業(yè)管理和人力資源流程再造方法論，為騰訊、中國移動、中國電信、統(tǒng)一集團、健力寶集團、嘉裕集團、中國電信、農(nóng)業(yè)銀行、國企央企等上百家大型企業(yè)提供過人力資源、管理咨詢及培訓(xùn)體系服務(wù)。趙老師課程設(shè)計狠抓需求及實際性問題、開發(fā)注重經(jīng)驗傳承及工具交付、授課更是著力問題解決及工作遷移應(yīng)用，課程得到了受訓(xùn)企業(yè)及學(xué)員的一致好評！
★ 趙老師致力于提高人力資源流程管理和團隊領(lǐng)導(dǎo)力，過去十多年精研企業(yè)管理和人力資源流程再造方法論，為上百家大型企業(yè)提供過人力資源、管理咨詢及培訓(xùn)體系服務(wù)。趙老師課程設(shè)計狠抓需求及實際性問題、開發(fā)注重經(jīng)驗傳承及工具交付、授課更是著力問題解決及工作遷移應(yīng)用，課程得到了受訓(xùn)企業(yè)及學(xué)員的一致好評！

核心課程：
《企業(yè)人才面試與甄選技術(shù)》
《TTT-企業(yè)內(nèi)部講師教學(xué)技能修煉與提升》
《企業(yè)目標管理與績效提升操作實務(wù)》
《企業(yè)勞動法規(guī)認知與用工風(fēng)險防控》
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《企業(yè)識人用人育人留人新策略》
《卓越領(lǐng)導(dǎo)者管理能力提升》
《人力資源六大模塊管理實務(wù)》

課程模式：

 

客戶評價：
課程邏輯性和條理性特別清晰，加之演義極為生動，案例更是拈用企業(yè)實踐管理真實案例，觸動很深。整體課程生動活潑且由淺到深做講解，課程很棒也很實用。
——中國農(nóng)業(yè)銀行常德分行 趙行長
趙老師課程簡潔明了、實用奏效。課程沒有多余鋪墊和沒必要的添加，課程內(nèi)容純干貨。概念講解由淺入深，輔之以案例研討及分享，逐層加深記憶，課程很實用！
——健力寶行政服務(wù)部 江經(jīng)理
課程講解的應(yīng)用工具非常實用，管理者更是日常都用得到的工具。趙老師的課程風(fēng)格幽默，用自己的經(jīng)歷講述課程內(nèi)容，更是讓人能深入理解能力概念和術(shù)語名詞。
——泰志高科總經(jīng)理室 吳總經(jīng)理
人才招聘與面試課程從不同的視角來檢驗自己專業(yè)知識的厚度和結(jié)構(gòu)，課程幫我厘清思路及提煉了已沉淀的知識點。訓(xùn)后明顯發(fā)現(xiàn)自己不夠細致和專業(yè)，課程很實用。
——統(tǒng)一企業(yè)供應(yīng)鏈 廖總監(jiān)
趙老師培訓(xùn)思路明確邏輯清晰，課程內(nèi)容顛覆了我們多年所謂的TTT認知，課程中分享了大量實用且可快速落地的工具。更重要的是很多案例均為實戰(zhàn)經(jīng)驗積累得來。
——浙江大學(xué)華南院 鄔經(jīng)理
趙老師的課程系統(tǒng)性強，以他在快消行業(yè)十幾年的經(jīng)驗總結(jié)，深入淺出，案例非常貼切實戰(zhàn)操作。趙老師在我培訓(xùn)機構(gòu)作公開課三次，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)一次，期待繼續(xù)合作。
——新疆馳遠天合集團 劉總經(jīng)理
趙老師的專業(yè)與敬業(yè)給我留下了深刻的印象。對招聘的問題一針見血，三天的時間發(fā)現(xiàn)了我們公司很多年都沒有注意到的問題。趙達老師的課程帶給我們很多啟發(fā)。
——中國農(nóng)業(yè)銀行天河支行 袁經(jīng)理
趙老師的《領(lǐng)導(dǎo)力》課程有其獨創(chuàng)式的案例分析，幽默風(fēng)趣的語言，豐富的快消管理案例，讓管理者們體會到管理的魅力，深刻理解自我能力不足和急需提升之處。
——統(tǒng)一實業(yè)惠州公司 丁經(jīng)理
教學(xué)過程思路清晰，始終圍繞教學(xué)目標。把握重點，突出難點。趙老師能夠引導(dǎo)學(xué)生開展觀察操作比較猜想推理交流等多種形式的活動，使學(xué)生有效地經(jīng)歷理論知識的形成過程。教師能根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)員動手實踐自主探索合作交流等
——中國電信肇慶分公司 崔部長 

• 片區(qū)開發(fā)的投融資實務(wù)操作和風(fēng)險防控

   

  1.目前的宏觀經(jīng)濟發(fā)展與政策調(diào)整的解析；2、 區(qū)域開發(fā)建設(shè)發(fā)展思路和實例3、 城市綜合業(yè)務(wù)的設(shè)計及發(fā)展規(guī)劃、運作思路及開發(fā)路徑4、 片區(qū)開發(fā)在前期項目判斷階段和后期實施階段各種風(fēng)險防控以及項目后評價；5、 PPP、F+EPC、ABO、REITs等方式的應(yīng)用；6、 棚戶區(qū)改造、回遷房建設(shè)過程中的疑難問題以及解決方案；7、 土地一級開..

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• 消費金融風(fēng)險防控

   

  一、宏觀環(huán)境催生消費金融快速發(fā)展1、消費環(huán)境豐富：2016年社會消費品零售總額 33.2萬億元。2、傳統(tǒng)信貸升級：消費金融年均復(fù)合增長率達到了 16.4%。3、互聯(lián)網(wǎng)促進：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與電商消費帶來消費升級。4、用戶信貸需求旺盛：潛在用戶需求急需消費金融釋放。5、政策促進：國務(wù)院，鼓勵金融機構(gòu)創(chuàng)新消費信貸產(chǎn)品。6、資本圈關(guān)注：201..

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• 合同管理與合同風(fēng)險防控

   

  課程背景企業(yè)經(jīng)營與合同密不可分，幾乎每天都要簽署各種合同、協(xié)議，然而很多企業(yè)在合同簽訂中的風(fēng)險防范意識和能力較低，內(nèi)部合同管理制度的也存在漏洞，發(fā)生合同糾紛的幾率居高不下。但由于在合同簽訂中沒有把握先機，出現(xiàn)糾紛后一旦涉及法律程序就陷入被動，有苦難言。而這樣的局面，完全可以通過在合同訂立中通過合理、充分的風(fēng)險評估和預(yù)防措施來避免。本課程中，田廷峰..

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