第一部分：認知篇
1-走進表達
1.1 什么是表達
1.2 表達的誤區(qū)
1.3 表達的要求

2-走進全腦
2.1 三位一體人腦
2.2 左右腦
2.3 全腦優(yōu)勢

3-走進全腦表達
3.1 理性的左腦
3.2 感性的右腦

第二部分：左腦篇
1-時間結構
1.1 講解陳述：定義與特點
1.2 展示示范：時間結構的運用
1.3 練習演練：概念講述/意義渲染
觀點闡釋/方法說明/問題解答
2-空間結構
2.1 講解陳述：定義與特點
2.2 展示示范：空間結構的運用
2.3 練習演練：概念講述/意義渲染
觀點闡釋/方法說明/問題解答
3-支點結構
3.1 講解陳述：定義與特點
3.2 展示示范：支點結構的運用
3.3 練習演練：概念講述/意義渲染
觀點闡釋/方法說明/問題解答

4-鐘擺結構
4.1 講解陳述：定義與特點
4.2 展示示范：鐘擺結構的運用
4.3 練習演練：概念講述/意義渲染
觀點闡釋/方法說明/問題解答
5-變焦結構
5.1 講解陳述：定義與特點
5.2 展示示范：變焦結構的運用
5.3 練習演練：概念講述/意義渲染
觀點闡釋/方法說明/問題解答
6-遞推結構
6.1 講解陳述：定義與特點
6.2 展示示范：遞推結構的運用
6.3 練習演練：概念講述/意義渲染
觀點闡釋/方法說明/問題解答

第三部分：右腦篇
1-對比刺激
1.1 講解陳述：定義與特點
1.2 展示示范：對比刺激的運用
1.3 練習演練：逆向對比與順向比較的運用

2-視覺刺激
2.1 講解陳述：定義與特點
2.2 展示示范：視覺刺激的運用
2.3 練習演練：顯性視覺與隱性視覺的運用

3-節(jié)奏刺激
3.1 講解陳述：定義與特點
3.2 展示示范：節(jié)奏刺激的運用
3.3 練習演練：韻律重復與詞句重復的運用

4-比喻刺激
4.1 講解陳述：定義與特點
4.2 展示示范：比喻刺激的運用
4.3 練習演練：明喻與暗喻的運用

5-幽默刺激
5.1 講解陳述：定義與特點
5.2 展示示范：幽默刺激的運用
5.3 練習演練：肢體反差與語言反差的運用

6-情緒刺激
6.1 講解陳述：定義與特點
6.2 展示示范：情緒刺激的運用
6.3 練習演練：感染情緒與平淡情緒的運用

第三部分：全腦篇
1-任務背景
2-任務目的
3-任務形式
4-任務規(guī)則

第四部分：成果篇
1-綜合運用案例
2-綜合運用設計
3-綜合運用考核 

左圓右方創(chuàng)新©聯合研發(fā)導師
創(chuàng)新指北針©版權課程研發(fā)者
左圓右方·創(chuàng)新思維與能力訓練©項目授權導師
幽默36技©版權課程研發(fā)導師
英國東尼博贊©思維導圖認證講師
結構性思維授權導師
定制化課程開發(fā)和內部講師培養(yǎng)導師
2000+大型行業(yè)論壇多次特邀分享嘉賓
既有業(yè)務工作經驗（上市教育企業(yè)“學大教育”區(qū)域運營負責人）又有培訓專業(yè)高度（虛擬運營商行業(yè)龍頭企業(yè)“世導科技”培訓學院教研負責人）及（知名互聯網上市游戲公司“順網科技”順研堂人才發(fā)展負責人），業(yè)界評價為“精專業(yè)、懂業(yè)務、透人性、出成果”的實戰(zhàn)派培訓師。
擅長領域：思維技術、結構化思維，課程設計與開發(fā)，表達與呈現

實戰(zhàn)經驗：
★ 劉江鴻老師擁有11年企業(yè)培訓管理經驗，專注于組織創(chuàng)新落地與內部師資培養(yǎng)。幫助企業(yè)梳理經驗課程與人才培養(yǎng)機制、創(chuàng)新思維技巧應用，培訓場次超過500+場，培訓學員15000人次，課程好評率達到95%，是一位擁有豐富實戰(zhàn)經驗的人才管理與創(chuàng)新培訓專家。
★ 劉老師2017年至今先后在廣東、湖北、河南、河北、湖南等地陸續(xù)實施近20期崗位經驗內化項目，產出標準課程包400余門，培養(yǎng)合格內訓師500余名?？蛻羝毡榉磻n程底層邏輯設計嚴謹；老師講授條理清晰，風趣幽默；成果輸出可控，落地實施有效。實現了機構、學員、客戶多方共贏。

主講課程：
01-崗位經驗傳承項目及系列課程
《崗位經驗內化》1-4階段（精華版及完整版項目）
《崗位經驗內化》系列課程
《隱性經驗顯性化——企業(yè)內部課程設計與開發(fā)》
《人人皆能為師——企業(yè)內部培訓師培訓》
《出口成章——內訓師表達技能訓練沙盤》
《輕松講好課——內訓師交互式授課工具訓練》
《幽默36“技”——可復制的幽默技能訓練沙盤》
02-組織創(chuàng)新落地項目及系列課程
《左圓右方-創(chuàng)新思維與能力訓練》
《職場效能提升-思維導圖在工作中的運用》
《行云寫作-結構性職場寫作訓練》
《結構化思維訓練》

近2年實施項目（部分）：
《南方電網-內部課程開發(fā)與內訓師培養(yǎng)項目》共3期
《寶能集團-崗位經驗內化項目》
《龍佰集團-崗位經驗內化項目》
《東風雷諾-內部課程開發(fā)與授課技能提升項目第6期》
《東風乘用車-課程開發(fā)與內訓師培養(yǎng)項目》
《華僑城-歡樂海岸課程開發(fā)及內訓師培養(yǎng)項目》
《中國電建水電六局-課程開發(fā)項目》
《航天科工-崗位經驗內化項目》
《曉光學院-崗位經驗內化項目》
《佛山農商行-左圓右方創(chuàng)新落地項目》
《華潤醫(yī)藥-崗位經驗內化項目》
《保利地產-內訓師培養(yǎng)項目》
《君樂寶-崗位經驗內化項目》
《置信大學-四川好講師大賽課程開發(fā)輔導項目》
《黃鶴樓集團-內部課程開發(fā)與內訓師培養(yǎng)項目》
《合肥供水集團-內部課程開發(fā)與授課技能提升項目》
《信誼醫(yī)藥-崗位經驗內化項目》
《遠大醫(yī)藥-內部課程開發(fā)與授課技能提升培訓》
《商業(yè)講師-品牌課程孵化營》