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PDCA工作循環(huán)及實戰(zhàn)工具應(yīng)用

課程編號:36345

課程價格:¥21000/天

課程時長:2 天

課程人氣:331

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:周新奇

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)中層管理干部或有待于提拔為管理干部的后備人員

【培訓(xùn)收益】


第一單元 計劃(P)
PDCA的基本認(rèn)知
引言:什么是PDCA工作循環(huán)
案例引入:戴明如何成就日本
公司打造 PDCA 企業(yè)文化
從“建塔”活動看PDCA的重要性
案例引入:日本豐田公司持續(xù)改善的 PDCA 改善環(huán)(大環(huán)套小環(huán))
計劃制定的前提——問題及目標(biāo)
工作中的問題分類
工作中問題之梳理
管理本質(zhì):抓住問題的主要矛盾
案例引入:西門子公司
案例引入:三星公司
案例引入:日本本田公司
案例認(rèn)討論:亂局、格局、識局、全局、入局、破局、布局、固局、定局
從問題到目標(biāo)
目標(biāo)制定的工作程序
目標(biāo)制定的關(guān)鍵——雙向溝通
設(shè)定目標(biāo)的七大步驟
目標(biāo)制定的SMART法則
如何制定有效的制定 –對策及計劃
如何達(dá)到目的制定對策的技巧
分解工作對策(WBS)
案例導(dǎo)入:美國杜邦公司制定計劃
制定工作計劃定義
為什么要制定計劃
制定計劃的基本要求(5W1H)
案例導(dǎo)入:日本松下公司 5W1H 案例
制定計劃的程序與要領(lǐng)
制定計劃的七個要素
工作計劃制定實例探討
制定工作計劃的常用工具 – 甘特圖、PDPC法等
案例導(dǎo)入:德國博士公司甘特圖案例
計劃的分解與溝通落實
計劃的溝通內(nèi)容
溝通的障礙與應(yīng)對策略
影響溝通結(jié)果的三要素
高效溝通應(yīng)遵循的三原則
有效的詢問與聆聽
有效的計劃溝通技巧
第二單元 執(zhí)行(D)
計劃如何轉(zhuǎn)化為執(zhí)行
計劃轉(zhuǎn)化為執(zhí)行的步驟
執(zhí)行次序的重要性
執(zhí)行人的職責(zé)系統(tǒng)——KPI
如何提取關(guān)鍵績效指標(biāo)——KPI
格利·波特四分法的具體應(yīng)用
實戰(zhàn)練習(xí):有效的目標(biāo)分解
案例引入:三星公司如何鎖對和鎖準(zhǔn) KPI 指標(biāo)
如何確定目標(biāo)的權(quán)重
如何設(shè)定考評的標(biāo)準(zhǔn)
如何運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)去評價員工實際的工作表現(xiàn)
執(zhí)行中的有效管理—情景領(lǐng)導(dǎo)與激勵
布萊克的管理方格理論
領(lǐng)導(dǎo)者的三種能力
員工工作準(zhǔn)備度的兩個維度
——工作意愿與工作能力
員工工作準(zhǔn)備度的四種類型
領(lǐng)導(dǎo)者的兩種領(lǐng)導(dǎo)行為
——工作行為與關(guān)系行為
激勵技術(shù) – 強(qiáng)化行為:斯金納的實驗
激勵技術(shù) – 末尾淘汰
案例引入:捷克韋爾奇的末尾淘汰推行方法
激勵技術(shù) – 責(zé)任聚集
激勵技術(shù) – 榜樣效應(yīng)
激勵技術(shù) – 內(nèi)酬動機(jī)
激勵技術(shù) – 期望效應(yīng)
激勵技術(shù) - 權(quán)威影響
激勵技術(shù) – 感覺剝離
激勵技術(shù) – 情感激勵
激勵技術(shù) – 價值保護(hù)
第三單元 檢查(C)
如何實施有效的檢查
檢查的目的與關(guān)鍵
如何確保工作如期進(jìn)行
跟不上進(jìn)度時采取的措施
案例引入:大野耐一圈
案例引入:每日檢查巡視看板
有效檢查的方法與技巧
檢查的五定原則
兩會制度
三每三對照
如何實施有效的控制
控制的原則和要點(diǎn)
控制太多可能出現(xiàn)的狀況
控制不足可能出現(xiàn)的狀況
如何避免控制太多或不足
有效控制的工具
處理并減少“救火”現(xiàn)象
第四單元 修正(A)
修正前的問題分析
現(xiàn)狀及問題分析
BCG矩陣分析法
四分圖法
SWOT分析法
修正的方案決策
什么是方案決策
決策的過程
修正的利器 – 績效輔導(dǎo)
案例導(dǎo)入:什么是方案決策案例討論:面對績效長期不達(dá)標(biāo)的部屬(小張)。你會怎么辦?
什么是績效輔導(dǎo)
績效輔導(dǎo)與普通培訓(xùn)的本質(zhì)區(qū)別
績效輔導(dǎo)對團(tuán)隊的作用
績效輔導(dǎo)能幫助部屬:提升個人業(yè)績、解決問題的思路、明確目標(biāo)與期望、滿足感和工作動力
績效輔導(dǎo)的時機(jī):績效低于標(biāo)準(zhǔn)時、部屬工作吃力時、迷茫和困惑時
績效輔導(dǎo)的溝通循環(huán):詢問 – 傾聽 – 反饋
績效輔導(dǎo)時的傾聽技巧
績效輔導(dǎo)時的反饋
反饋的十大指南
GROW – 績效輔導(dǎo)模型:《績效輔導(dǎo)面談表》
案例演練:如何對工程師杰克展開輔導(dǎo)
績效輔導(dǎo)的常用工具
績效輔導(dǎo)完不要忘記:檢查跟蹤
工作標(biāo)準(zhǔn)化、習(xí)慣化、制定新目標(biāo)
SOP 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序
總結(jié)工作中的:步驟、要點(diǎn)、理由
復(fù)雜的工作簡單化
簡單的工作可視化
可視的工作防呆化
防呆的工作標(biāo)準(zhǔn)化
標(biāo)準(zhǔn)的工作持續(xù)化
持續(xù)的工作習(xí)慣化
習(xí)慣的工作技能化 

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