第一講、90后的狀態(tài)描述
人員結(jié)構(gòu)改變管理方式
－時(shí)代改變思維
現(xiàn)代基層員工的現(xiàn)狀
－黑貓白貓與浮躁
“代溝”就是“有待溝通”
為何說(shuō)：60年代“頭抵頭”、70年代“背靠背”、80年代“臉貼臉”。
－時(shí)代早就差別
－富士康“13跳”背后
－東莞員工跳樓引發(fā)離職潮
管理者的角色認(rèn)知與管理作用
－信息溝通
－職業(yè)締造
－績(jī)效改善
－人才培養(yǎng)
視頻描述
員工離職的原因分析

第二講、90后員工的特點(diǎn)、性格表現(xiàn)
最令你頭痛的特質(zhì)？
8090后的優(yōu)缺點(diǎn)描述
－“K歌、蹦迪”是表現(xiàn)，“獨(dú)”是本質(zhì)
理解是前提，管理水到渠成
－多元制的成長(zhǎng)背景下的理解
－管理，充分理解生命能量學(xué)說(shuō)
－性格二元制
寂寞求空間
－8090情緒與壓力管理
－主流與非主流之爭(zhēng)
－食物鏈規(guī)則
夢(mèng)想斷層給內(nèi)心的沖擊
－渴望成長(zhǎng)與認(rèn)可
－如何舒張自我內(nèi)心壓力
“懶”的背后自由伸張
－管理激勵(lì)法則
90上班的四個(gè)理由
案例：視頻

第三講、PUSH法人力培養(yǎng)應(yīng)用
激勵(lì)原理與PUSH
人的十大心理需求
建立優(yōu)秀的企業(yè)文化
－優(yōu)秀與開(kāi)明的領(lǐng)導(dǎo)
－完善與開(kāi)放的制度
－平等與共榮的競(jìng)爭(zhēng)
管理者的員工激勵(lì)
工作思維與多元環(huán)境
－自由的心態(tài)：提倡與反對(duì)
－自我的心境：調(diào)整與維系
－自身的魔石：拿起與放下
－自發(fā)的能力：累積與發(fā)展
尊重是基礎(chǔ)，理解是關(guān)鍵
讓員工信服的3個(gè)原則
培養(yǎng)員工的方法
十六字方針
抵抗情緒的癥結(jié)
為何說(shuō)20歲的門(mén)是木門(mén)
90的表現(xiàn)力
表現(xiàn)力就是價(jià)值
認(rèn)可方向識(shí)別
團(tuán)隊(duì)與團(tuán)體
如何構(gòu)筑良好的團(tuán)隊(duì)文化
人際風(fēng)格與處理
現(xiàn)場(chǎng)工作指導(dǎo)
－IE工業(yè)工程
－現(xiàn)場(chǎng)ECRS與5S
－現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)作分析與改善
－人機(jī)工效學(xué)改善
－防呆措施與應(yīng)用
游戲＋視頻
第四講、PULL法的人力培養(yǎng)應(yīng)用
如何讓8090后信服
－90員工關(guān)注核心價(jià)值：既要工作 也要快樂(lè)
不是沒(méi)有能力，是心態(tài)
萬(wàn)能調(diào)整機(jī)：心態(tài)
積極、學(xué)習(xí)、感恩、責(zé)任、執(zhí)行
溝通管理技巧
－人際溝通模型與習(xí)慣
－與8090成功溝通的要素
－高效溝通的7C原則
－溝通不良的6種情況
－心理學(xué)溝通心魔
－溝通關(guān)鍵技巧
－三明治法
－溝通漏斗
人生四度
－佛家看人生
天下沒(méi)有完不成的事，只有做不好的人
需要怎么樣的員工
完美個(gè)人與團(tuán)隊(duì)：追求自我、坦誠(chéng)相待
90后員工的生活方式、道德標(biāo)準(zhǔn)、美學(xué)趣味、價(jià)值追求、時(shí)空觀念
權(quán)威性領(lǐng)導(dǎo)的倒塌與說(shuō)服型領(lǐng)導(dǎo)建立
90員工的彈性?xún)r(jià)值與柔性空間
視頻、游戲
問(wèn)題與答疑 

• 如何做好員工管理

   

  第1章基本認(rèn)知：管理自己，領(lǐng)導(dǎo)他人1.你屬于哪種類(lèi)型的管理者？ 2.管理者的基本角色和職責(zé)；3.從員工管理升級(jí)為員工領(lǐng)導(dǎo)；4.新時(shí)代管理者的基本思維；Ø重視貢獻(xiàn)Ø結(jié)果導(dǎo)向Ø團(tuán)隊(duì)賦能5.如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合力？6.如何提升員工的凝聚力？7.新人不融入團(tuán)隊(duì)，如何破？第2..

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• 90后員工管理

   

  本課程主要針對(duì)90后新生代員工如何管理，通過(guò)問(wèn)題討論與互動(dòng)方式，引導(dǎo)大家共同思考，并給予實(shí)操的方法和工具，幫助管理者有效管理90后員工，從而提高90后團(tuán)隊(duì)的工作效能和效率。第1章90后員工很難管理嗎？1.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，傳統(tǒng)的管理模式已不湊效；2.新時(shí)代的管理7項(xiàng)基本變化；3.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理4個(gè)基本特征；4.90后員工：不主動(dòng)+不服..

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• 新生代員工管理

   

  第一章 認(rèn)識(shí)人，認(rèn)識(shí)大環(huán)境1. 為什么90后員工很難管理？2. 了解90后員工的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)；3. 分析90后員工的人格特質(zhì)；4. 90后員工管理難在哪里？5. 傳統(tǒng)的管理模式已不湊效；6. 目前的管理發(fā)生了哪些變化？7. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代管理4個(gè)基本特征；8. 人力資源管理產(chǎn)生哪些新沖擊？案例：某高校新生入校的&ldqu..

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• 員工管理從心開(kāi)始

   

  第一篇 心理疏導(dǎo)知識(shí) 第一章心理疏導(dǎo)基本知識(shí)闡述第一節(jié) 心理疏導(dǎo)概述 一、疏導(dǎo)目標(biāo) 1. 愿意為自己的行為負(fù)責(zé)。 2. 接納自己與他人（跟自我與環(huán)境和平共處）。 3. 發(fā)揮潛能（自我實(shí)現(xiàn)）。 二、疏導(dǎo)的過(guò)程 三、有效管理者的特質(zhì) 說(shuō) 明： 心理疏導(dǎo)過(guò)程是一個(gè)科學(xué)的過(guò)程，本章重點(diǎn)闡述心理疏導(dǎo)一般過(guò)程和對(duì)于心理疏導(dǎo)..

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• 80/90年代后員工管理技巧

   

  一、80/90年代后員工的特點(diǎn)＠你看得懂這些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言嗎？　1、時(shí)代環(huán)境特征2、行為表現(xiàn)3、心理特點(diǎn)4、行為或心理背后的原因分析二、破解80/90年代后員工管理5招1、影響有效管理80/90年代后的六大難點(diǎn)2、取得80/90年代后員工信賴(lài)的五個(gè)招術(shù) 走進(jìn)80/90年代人的世界與空間᠕..

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• 積分制員工管理方法實(shí)訓(xùn)

   

  一．積分制管理簡(jiǎn)介1.思想基礎(chǔ)；2.實(shí)施思路；二．A、B分管理操作說(shuō)明1.A分管理操作說(shuō)明；案例分析1. 公司電腦被盜后2. 產(chǎn)品因質(zhì)量問(wèn)題被客戶(hù)退貨3. 設(shè)備故障停機(jī)后4. 業(yè)務(wù)員上班時(shí)間干私活5. 5S效果的保證練習(xí)：小王積分應(yīng)是多少討論：五種違規(guī)的最佳處理方案學(xué)員答疑2.B分管理操作說(shuō)明；..

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