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團隊管理者
【培訓收益】
1、借助性格分析選人、用人、留人。 2、了解性格,提高自我認識、增強自信和自我接受、改善人際和工作關(guān)系、改善人際關(guān)系熟知員工需求。更好激勵員工。 3、通過性格互補,建設高效團隊。 4、通過了解性格,可看懂行為語言,更好的溝通。 5、團隊綜合能力的提升。
模塊一 前言
1.做決策的依據(jù)是什么?
2.為什么學習性格
3.學習性格分類常犯的錯誤
模塊二 各個性格的特質(zhì)分析及應用
1、講解完美型性格的特征
同完美型性格者的有效溝通:
★完美型性格者就事論事,
★工作中希望自己和別人都要有專業(yè)和職業(yè)風范;
★他們談話直來直去,指令干脆利落,不拖泥帶水;
★希望與同事、愛人共同成長;
★工作中出現(xiàn)分歧,不要爭辯,共同分析;
★批評他們時先批評自己;
★他們常用語言:對或錯、應該或不應該、好或不好、必須
或否則、一定要或不可以、肯定的或不可能、按照規(guī)定/標
準/規(guī)范/流程/原則等詞匯來表明做人做事的原則和標準。
如何管理完美型性格的下屬
★別給完美型下屬安排特別急的工作
★對完美型員工要用事實說話
★不抱怨他們的錯誤
★贊美他們的工作表現(xiàn)
★和完美型員工交流要用理性分析、合乎邏輯的語言
★讓他們感覺到關(guān)懷
★對完美型員工說話要直接真誠,有時表現(xiàn)一些幽默
2、講解溫馨型性格的特征
同溫馨型性格者的有效溝通:
★溫馨型性格者是一個聆聽者;
★溝通時多講愛,多講感情;
★把批評改為建議;
★包容他們的黏;
★鼓勵他們說出自己的觀點,并加以肯定。
如何管理溫馨型性格的下屬
★和溫馨型下屬溝通要先講情,要有人情味
★自己工作身先士卒讓溫馨型下屬追隨
★放心授權(quán),給予鼓勵和幫助
★批評時先講感情再批評,給足溫馨型下屬的面子
★別讓溫馨型下屬承擔太多的責任
★學會疏導溫馨型下屬的情緒
3、講解動力型性格的特征
同動力型性格者的有效溝通
★說話直奔主體,不喜歡婆婆媽媽;
★多認可他們的成績,哪怕很小的;
★采用漢堡包式批評;
★不喜歡說家常話,更喜歡聊工作和事業(yè);
★關(guān)注他們的變化,尤其是形象。
如何管理動力型性格下屬:
★給動力型下屬一個清晰的目標
★隨時嘉獎動力型員工的成就
★監(jiān)督動力型工作進展情況
★引導動力型員工要良性競爭
★不要當眾批評他們,背后指正,漢堡包式批評,給足面子
4、講解自我型性格的特征
同自我型性格者的有效溝通
★理解他們的憂郁和憂傷;
★當他們情緒變化大的時候,給他空間自我調(diào)節(jié);
★理解他們的情緒變化;
★他們的語言不是具體的事;
★理解他們的獨特和與眾不同。
如何管理自我型下屬:
★關(guān)注自我型下屬獨特的創(chuàng)意
★幫助自我型下屬處理好情緒問題
★注意自己講話的語氣和態(tài)度,不要過于嚴厲的批評
★當自我型性格者受到情緒困擾時,給他空間自我處理,不要過多干涉
★發(fā)揮性格優(yōu)勢,工作安排揚長避短
5、講解思想型性格的特征
同思想型性格者的有效溝通
★喜歡自己有空間獨處,不要過于打擾他們;
★多聊知識類、有內(nèi)涵的話題,少說家長里短;
★贊美的方向多為他思考的領(lǐng)域;
★同他們交流直奔主題,說完就好;
★不要強迫他們參與社交活動;
★多用請教的方式溝通。
如何管理思想型下屬:
★尊重思想型下屬的獨立性
★鼓勵思想型下屬去行動,并下達清晰的指令
★多聽聽思想型下屬的理性建議
★少安排思想型下屬去應酬
★滿足思想型下屬的知識需求
★思想型下屬最舒服的崗位是一個人搞研究的地方
6、講解忠誠型性格的特征
同忠誠型性格者的有效溝通
★理解他們的懷疑和不信任;
★向他們學習忠誠;
★理解他們的缺少承諾;
★面對他們的問題要耐心;
★不太喜歡當面接受贊美;
★在他們面前要言而有信,一言九鼎;
★不要對他們咄咄逼人,要留有余地。
如何管理忠誠型下屬:
★對忠誠型下屬要守信重諾
★要相信忠誠型下屬,做到100%信任
★幫助忠誠型下屬化質(zhì)疑為動力
★引導忠誠型下屬的負面情緒
★幫助忠誠型下屬培養(yǎng)獨立性,給他一個清晰的目標和具體的時間
★用數(shù)據(jù)或事件來認可忠誠型下屬,而不是當面表揚
7、講解果斷型性格的特征
同果斷型性格者的有效溝通
★簡單、直接、尊重;
★不要直接對抗,要婉轉(zhuǎn)、隨和的交流;
★包容他們的無心之失;
★對待自己認為對的觀點可以和他們據(jù)理力爭;
★不要越級管他的下屬
如何管理果斷型下屬:
★用你的實力說話,得到果斷型下屬的認可
★不要過多的干涉他的工作
★給他一個地盤,讓他做主,不要越級管他的人
★維護果斷型下屬的面子
★為果斷型下屬設定清晰的限制
★面對果斷型下屬代表群眾挑戰(zhàn)權(quán)威,及時溝通,劃分職責范圍,講明道理
★在果斷型面前學會示弱
★激勵方法:足夠尊重、自由工作、挑戰(zhàn)機會、公平競爭
•中國九型人格應用研究院院長
•清華大學EMBA、北京大學特聘老師
•中國人民大學EMBA特聘老師
•美國培訓認證協(xié)會企業(yè)高級培訓師,企業(yè)資深教練
•中國建設銀行、中國移動、國家電網(wǎng)常年戰(zhàn)略顧問
講師經(jīng)歷及擅長領(lǐng)域
翻開劉上老師的簡歷,我們看到的是一位充滿激情,敢于超越的勇者和智者。13年國有銀行高層管理者,十二年上千場培訓的豐富經(jīng)驗,被譽為最可信賴的咨詢型培訓專家。
國內(nèi)最早將性格分析融入商業(yè)實戰(zhàn)的推動者,長期專注于性格與領(lǐng)導智慧、性格與管理、性格與家庭教育等領(lǐng)域的研究。
代表作品有《國學智慧與九型人格》等?!毒判腿烁衽c領(lǐng)導智慧》出版在即。主要演講和內(nèi)訓專題有九型人格和管理應用系列課程,即《高績效團隊建設與管理》《國學智慧與九型人格》《有效溝通與性格分析》《九型人格與管理》《陽光心態(tài)》等。
超強的感染:語言風趣幽默而不失風雅。案例豐富生動,講解深入淺出,寓觀念于談笑間,蘊哲理于詼諧中!
心靈的震撼:追求每一個細節(jié)和案例觸動學員的心靈,使思想產(chǎn)生共鳴!從心深處出發(fā),深刻而不失通俗,犀利而不失韻味。
持久的影響:理論+實踐+案例;讓大家主動考,系統(tǒng)掌握領(lǐng)導者真正制勝的方法!
“學習與互動”結(jié)合,培訓先要吸引人!
在注重知識宣講的基礎(chǔ)上,劉上老師擅長激發(fā)學員的參與性與創(chuàng)造力,借助案例研討、游戲活動、小組討論等形式,讓學員在輕松、快樂的氛圍中實現(xiàn)知識的更新與行為的改變。
劉上老師課程立足實戰(zhàn),可操作性強,在知識點的講解上設計精密、節(jié)奏感強,讓學員在學習中不時有恍然大悟的感覺 。
對于心態(tài)與體驗式內(nèi)容,劉上老師采取活動體驗、故事影響等技術(shù),讓學員在不知不覺中有所學、有所悟、有所得
劉上老師曾為清華、北大、人大、北京交通大學等高等院校的MBA授課,深受學員好評!
為清華大學企業(yè)家研修班、北大企業(yè)家總裁班、人民大學EMBA班講授《國學智慧與九型人格》《九型人格與管理》等課程,劉上老師將本人多年從事企業(yè)管理經(jīng)驗結(jié)合通用的管理理念相結(jié)合,深入淺出講授,理論聯(lián)系實際,讓學員在系統(tǒng)思維下、簡明實戰(zhàn)中輕松愉快的學習掌握更多的方法、技能。
劉上老師曾為給政府部門、國企、大中型集團、私營企業(yè)、家族企業(yè)等各類性質(zhì)、各類行業(yè)機構(gòu)做精彩的管理類內(nèi)訓。
按行業(yè)分類與 中國大唐集團公司、神華集團朔黃公司、中海油、中鐵十八局、中鐵十四局、中國五礦等講授《九型人格與管理》《九型人格與領(lǐng)導智慧》《高績效團隊建設與管理》,為北汽集團、北京現(xiàn)代集團、神華集團港務公司、中國建設銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、民生銀行、光大銀行、渤海銀行、興業(yè)銀行講授《九型人格與管理》《九型人格與領(lǐng)導智慧》《陽光心態(tài)》等課程,在中德教育集團、新鄉(xiāng)華業(yè)集團、鞍山市康明實業(yè)發(fā)展有限公司、邢臺市建筑房地產(chǎn)開發(fā)有限公司、北京首都國際機場股份有限公司,北京傳帝國際傳播集團、攀枝花鋼鐵集團、勝利油田、華北油田、中石油、中石化、力勁科技天津有限公司、廣西寶航貿(mào)易有限公司、寧夏草原阿媽食品有限公司、山東宏大
房地產(chǎn)開發(fā)公司講授《九型人格與管理》《九型人格與領(lǐng)導智慧》《九型人格與溝通》等課程,深受學員好評。
《高績效團隊建設與管理》 一天課時或兩天課時 學員:單位和領(lǐng)導
《有效溝通與職業(yè)性格》 一天課時 學員:企業(yè)中高層
《員工陽光心態(tài)》 一天課時 學員:企業(yè)中高層
《領(lǐng)導力提升》 一天課時 學員:企業(yè)中高層
《九型人格與管理》 兩天課時 學員:政府領(lǐng)導、企業(yè)中高層
《九型人格與溝通》 兩天課時 學員:企業(yè)中高層
中國大唐集團中層干部培訓班第二期講授《高績效團隊建設與管理》
中國大唐集團中層干部培訓班第七期講授《高績效團隊建設與管理》
山西省移動公司講授《九型人格與管理溝通》
清華大學講授《有效溝通與職業(yè)性格》
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第一部分 課前思考,提前閱讀老師提供的材料,不課堂培訓一、課前思考:回歸基本:企業(yè)靠什么生存?1.為客戶創(chuàng)造價值是企業(yè)存在的唯一理由2.追求利潤,但不利潤最大3.無依賴的傳遞市場壓力到每個個體4.和員工構(gòu)建命運共同體第二部分~第七部分 課堂培訓內(nèi)容二、文化動力:用開放的文化刨松企業(yè)板結(jié)的土壤1.為什么企業(yè)沒有活..
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