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營業(yè)廳服務(wù)營銷與情緒壓力管理

課程編號:31471

課程價格:¥0/天

課程時長:1 天

課程人氣:545

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:營銷管理 

授課講師:王惠

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
員工

【培訓(xùn)收益】
提升服務(wù)意識,有行業(yè)危機(jī)感,有自我提升的內(nèi)驅(qū)動力 ●從服務(wù)差異化管理的角度認(rèn)知服務(wù)的本質(zhì) ●認(rèn)知服務(wù)意識的特點與價值 ●學(xué)會辨微識心溝通技巧與說服能力 ●精細(xì)化服務(wù)營銷過程中的細(xì)節(jié)關(guān)鍵動作

第一講:營銷思維認(rèn)知與轉(zhuǎn)變
一、服務(wù)營銷的本質(zhì)
1、客戶意識在市場競爭中的重要作用
2、“客戶思維”中的認(rèn)知方式
3、重新認(rèn)識FABE的營銷價值
二、服務(wù)創(chuàng)造價值
1、 為什么說“服務(wù)創(chuàng)造價值”
2、什么樣的服務(wù)才能創(chuàng)造價值
客戶的滿意度是如何形成
客戶對服務(wù)的預(yù)期
客戶對服務(wù)的感知
客戶的滿意度衡量標(biāo)準(zhǔn)
客戶忠誠度的六個維度
三、客戶服務(wù)關(guān)鍵時刻:讓每一次服務(wù)都成為一個溫暖的回憶
1、客戶認(rèn)知決定選擇
2、如何處理服務(wù)中“每一次”“溫暖”“回憶”三者在客戶認(rèn)知的關(guān)系
3、服務(wù)營銷4.0背景下核心要求——定制化服務(wù)

第二講:營業(yè)廳客戶營銷策略
一、溝通中的五感六覺
(一)溝通中的感官思維
(二)溝通中“五感”的運用
(三)溝通中“六覺”的運用
二、溝通四大流程
(一)望——如何察言觀色
1、溝通中肢體語言微表情的識別方法
案例分析:你如何認(rèn)知你的客戶?
2、快速區(qū)分不同類型的溝通對象
(1)視覺型
(2)聽覺型
(3)觸覺型
(二)聞——聽出動機(jī),聽出尊重,聽出策略
1、3F傾聽模型
2、贊美中的三個層次
3、如何使用贊美中的∥級反饋塑造對方的行為
(三)問——探尋需求、解除抗拒就在呼吸之間問的模式
1、什么樣的問題才能產(chǎn)生積極導(dǎo)向
2、問題的種類
3、如何用問挖掘需求
4、如何用問解決痛點
5、如何用問解除異議
6、如何用問解除抗拒
(四)說——想清楚與說明白
1、迎合與引導(dǎo)的技巧
2、產(chǎn)生共頻增強(qiáng)溝通粘性
3、知己解彼的關(guān)鍵步驟

第三講:四種不同的行為傾向客戶的營銷溝通方式
“氣場強(qiáng)大,支配型”客戶
與高能量因子型人溝通的痛點?
案例分析:如何認(rèn)知行為背后的思維框架?
識別高能量因子型人的特征
如何得到高能量因子型人的認(rèn)可?
與高能量因子型人溝通的四個小妙招
“喜歡開玩笑,善交際型”客戶
與高社交因子型人溝通的痛點?
案例分析:為什么有些話不該說?
識別高社交因子型人的特征
如何得到高社交因子型人的認(rèn)可?
與高社交因子型人溝通的四個小方法
“追求平穩(wěn),不喜風(fēng)險型”客戶
與高和平因子型人溝通的痛點?
案例分析:為什么一定要讓他先說?
識別高和平因子型人的特征
如何得到高和平因子型人的認(rèn)可?
與高和平因子型人溝通的三個方法
“邏輯性強(qiáng),擅思考型”客戶
與高思考因子型人溝通的痛點?
案例分析:不是他吹毛求疵而是你沒切中要害?
識別高思考因子型人的特征
如何得到高思考因子型人的認(rèn)可?
與高思考因子型人溝通的三個方法
第四講:職業(yè)發(fā)展與職場心態(tài)
1.常見的四種職場心態(tài)
人生四無
知足常樂
人前顯貴
完美人生
2.職業(yè)心態(tài)是職業(yè)發(fā)展的支撐
人生職場三個圈
常見的三種職場心態(tài)(現(xiàn)場測評)
如何調(diào)整三種心態(tài)?
- 職場適應(yīng)
- 職場焦慮
- 職場失落
職場人應(yīng)該具備的職場心態(tài):
- 感恩之心
- 老板之心
- 責(zé)任之心
- 空杯之心
3.心理資本對職業(yè)發(fā)展的影響
- 心理資本的由來
- 心理資本的四個內(nèi)容
- 討論:有哪些行為體現(xiàn)了強(qiáng)大的心理資本?
4.職業(yè)素養(yǎng)是資本
- 討論:什么是職業(yè)素養(yǎng)?
- 案例分析:東山再起的史玉柱
5.職業(yè)能力是油門
職業(yè)能力的三個層次:知識、技能、才干
- 案例研討:客戶經(jīng)理的能力
職場競爭力模型- 冰山理論
- 案例研討:你的努力還沒有到拼才干的地步
第五講:情緒與壓力管理
什么是壓力?
行動學(xué)習(xí):
意識與潛意識
工具一:ABC壓力管理模型
獨立完整的自尊體系?
直面壓力正負(fù)極
影響圈 VS 關(guān)注圈
案例分析:合適的極致
行為風(fēng)格與壓力管理
四種不同行為風(fēng)格人的壓力來源
案例分析:為什么同一件事對不同的人會產(chǎn)生不同的壓力?
四種不同行為風(fēng)格人的表現(xiàn)形式
不同行為風(fēng)格的不合理認(rèn)知調(diào)整
如何進(jìn)行壓力管理
改變你的褪黑素的三招好辦法
改變一直困擾你的“認(rèn)知”
冥想的力量
良好的時間管理
工具二:時間管理新模型
如何培養(yǎng)你的愛好
同理心訓(xùn)練
贊美的力量
情緒管理在工作溝通中的應(yīng)用
案例分析:喬哈里視窗原理
決定你印象的神奇數(shù)字
如何在聆聽中管理你的情緒
如何利用情緒引導(dǎo)塑造對方的正向行為——二級反饋模型
如何正確表達(dá)我情緒背后的語音本質(zhì)——BIC/關(guān)鍵對話模型
如何不觸發(fā)對方的“警報器”指出對方的盲區(qū)——負(fù)面反饋模型

以上內(nèi)容可以根據(jù)企業(yè)的需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。 

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