【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】
掌握個(gè)人成長(zhǎng)的發(fā)展模型 了解職場(chǎng)中的角色定位 樹(shù)立正確的自我認(rèn)知 建立積極陽(yáng)光的思維模型 掌握控制和調(diào)節(jié)情緒的方法 掌握職場(chǎng)情緒的化解方法

第一部分 職業(yè)規(guī)劃的前提
案例：跳槽的結(jié)果
何為職場(chǎng)？何為職業(yè)
職業(yè)升級(jí)的三個(gè)方向
團(tuán)隊(duì)成員與角色分工
場(chǎng)景案例活動(dòng)：地震了
角色定位決定職業(yè)人的未來(lái)
上司是下級(jí)的第一客戶

第二部分： 職業(yè)困境背后的本質(zhì)原因
三種職業(yè)困境解讀
1)迷茫派
2)疑惑派
3)無(wú)計(jì)劃派
擺脫困局——職業(yè)規(guī)劃是一種戰(zhàn)略思維
視頻分享： 棉花糖實(shí)驗(yàn)
1)戰(zhàn)略思維第一步：自我認(rèn)知，優(yōu)勢(shì)探索。
2)戰(zhàn)略思維第二步：分析行業(yè)，洞察市場(chǎng)需求
3)戰(zhàn)略思維第三步：制定職業(yè)計(jì)劃書(shū)，
4)戰(zhàn)略思維第四步：篤定的去執(zhí)行

第三部分 如何深入挖掘自己的隱藏天賦和優(yōu)勢(shì)
破除一個(gè)非常關(guān)鍵的思維誤區(qū)
1)新木桶理論：彌補(bǔ)自己的短板還是修煉長(zhǎng)板。
2)從單兵作戰(zhàn)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作
什么是職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)
1)集微優(yōu)勢(shì)
2)集中優(yōu)勢(shì)
三個(gè)方法找到自己的優(yōu)勢(shì)，分別是自我洞察、外部反饋、優(yōu)勢(shì)測(cè)評(píng)
挖掘個(gè)人優(yōu)勢(shì)的技巧
1)自我洞察
2)外部反饋
3)優(yōu)勢(shì)測(cè)評(píng)

第四部分 如何挖掘內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，找回工作激情
什么是內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力
課堂活動(dòng)：職業(yè)價(jià)值觀與職業(yè)能力測(cè)試
如何找到內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力的三駕馬車？
三葉草模型：興趣、性格能力、職業(yè)價(jià)值觀
案例：通過(guò)做感興趣的事獲得成功
1)課堂活動(dòng)：價(jià)值觀拍賣，
2)興趣測(cè)試（霍蘭德興趣島）
3)性格測(cè)試（大五人格）
4)價(jià)值觀測(cè)試（職業(yè)錨）
第五部分 如何挖掘內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，找回工作激情
職業(yè)定位畫布
職業(yè)成長(zhǎng)的三階六段劃分與主要任務(wù)
職業(yè)發(fā)展的五級(jí)雙通道
找到你的發(fā)展機(jī)會(huì)和目標(biāo)職位
實(shí)操演練：個(gè)人成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)地圖設(shè)計(jì) 

講師背景
清華大學(xué)-職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心 特聘教授
中國(guó)人民大學(xué)-培訓(xùn)學(xué)院 特邀專家
美國(guó)(AICI)國(guó)際顧問(wèn)協(xié)會(huì) 授權(quán)顧問(wèn)
美國(guó)AACTP行動(dòng)學(xué)習(xí) 國(guó)際認(rèn)證培訓(xùn)師
德國(guó)HAUFU商學(xué)院 授權(quán)講師
中國(guó)聯(lián)通“職業(yè)技能大賽”　 評(píng)委與輔導(dǎo)專家
職業(yè)背景
常穎老師現(xiàn)為清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心特聘教授，中國(guó)人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院“職業(yè)能力發(fā)展”培訓(xùn)專家。常穎老師曾歷任日本松下、同仁堂高管職務(wù)。同時(shí)具有十余年管理與企業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)積累，對(duì)于企業(yè)管理者的培訓(xùn)和職業(yè)人士能力發(fā)展有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，既有西方管理學(xué)的扎實(shí)理論體系，又多年研究中國(guó)企業(yè)特征，建立了自己洋為中用、落地有效培訓(xùn)風(fēng)格，曾為眾多大型企業(yè)以及各類型政府部門、事業(yè)單位等提供過(guò)培訓(xùn)服務(wù)，其具有針對(duì)性的、實(shí)戰(zhàn)性的培訓(xùn)方式和針對(duì)管理的獨(dú)特觀點(diǎn)得到了眾多學(xué)員的認(rèn)可和好評(píng)。

課程體系：
職業(yè)技能：
《一張畫布學(xué)演講》《高效工作匯報(bào)》《管理者關(guān)鍵任務(wù)推進(jìn)》《目標(biāo)計(jì)劃與執(zhí)行》《團(tuán)隊(duì)凝聚與建設(shè)》《內(nèi)訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》《商務(wù)談判術(shù)》《場(chǎng)景化高效溝通》《工作效能提升》《思維導(dǎo)圖》《結(jié)構(gòu)性思維》《關(guān)鍵對(duì)話》《新任管理者必修課》
情商類：
《陽(yáng)光心態(tài)》《職場(chǎng)情壓管理》班組心理疏導(dǎo)員系列課程《積極思維》《焦慮釋放》《職場(chǎng)幸福課》
高端禮儀：
《場(chǎng)景化高端商務(wù)禮儀》《涉外禮儀》《新員工職場(chǎng)禮儀》《奢侈品鑒賞》《服飾搭配美學(xué)》
特色精品類：
《新員工系列課程》《銀行場(chǎng)景化服務(wù)與投訴技巧》《魅力服務(wù)》《黨建沙盤課》《行動(dòng)學(xué)習(xí)》《復(fù)盤教練》 

• 超級(jí)導(dǎo)購(gòu)職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)心態(tài)

   

  課程大綱：第一篇 職業(yè)規(guī)劃1. 規(guī)劃就是策劃未來(lái)2. 職業(yè)規(guī)劃與人生規(guī)劃3. 職業(yè)規(guī)劃與事業(yè)規(guī)劃4. 職業(yè)規(guī)劃的規(guī)劃核心5. 職業(yè)規(guī)劃與六爻6. 二大主要方面影響你職業(yè)規(guī)劃7. 職業(yè)規(guī)劃（職業(yè)選擇）與價(jià)值觀8. 九型性格與職業(yè)規(guī)劃第二篇 心態(tài)調(diào)整一、 心智模式?jīng)Q定你的心態(tài)1. 你的心智模式ɨ..

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• 如何成為職業(yè)規(guī)范的煙草工業(yè)

   

  第一章 員工職業(yè)心態(tài)：你為誰(shuí)工作 “卷煙上水平”目標(biāo)的傳遞：由行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力到企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力落實(shí)在員工競(jìng)爭(zhēng)力 案例討論：你將如何選擇？ 職業(yè)心態(tài)一：站好自己的崗，做好自己的事 職業(yè)心態(tài)二：為前途而努力，為夢(mèng)想而工作ɧ..

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• 如何成為職業(yè)規(guī)范的煙草工業(yè)企業(yè)員工

   

  第一章 員工職業(yè)心態(tài)：你為誰(shuí)工作“卷煙上水平”目標(biāo)的傳遞：由行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力到企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力落實(shí)在員工競(jìng)爭(zhēng)力案例討論：你將如何選擇？職業(yè)心態(tài)一：站好自己的崗，做好自己的事職業(yè)心態(tài)二：為前途而努力，為夢(mèng)想而工作職業(yè)心態(tài)三：堅(jiān)守平凡崗位，創(chuàng)造非凡人生 職業(yè)心態(tài)四：把企業(yè)當(dāng)家業(yè)，把職業(yè)當(dāng)事業(yè) 職業(yè)心態(tài)五：..

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