【培訓對象】
企業(yè)中高管、各部門負責人、辦公室行政人員

【培訓收益】
了解行政公文在處理公務、聯(lián)系事務、傳達信息等方面起著重要作用。建立公司行政公文制度，使學員在工作中逐步走向規(guī)范化、制度化。

時間 內(nèi)容 方法 輔助

20分鐘 認識公文寫作的重要意義 情境導入 提升企業(yè)、部門、個人形象化

40分鐘 公文寫作知識 講授、引導法 掌握編寫額依據(jù)、格式等

100分鐘 公文的格式格式規(guī)范 講授、范文賞析 達成共識、標準一致

20分鐘 間歇

140分鐘 常用公文寫作 編撰技巧 小組討論、現(xiàn)場編制 小組PK，互相找一找

20分鐘 總結(jié) 現(xiàn)場提問 回顧總結(jié)

20分鐘 答疑

 

【從業(yè)資格】
國家企業(yè)培訓師、國家人力資源管理師。
【任職情況】
現(xiàn)任職務：
吉林省培訓行業(yè)聯(lián)誼會理事
東北培訓行業(yè)聯(lián)誼會管理顧問
吉林省企業(yè)家-職業(yè)經(jīng)理人公益互動平臺講師
【工作經(jīng)歷】
擁有十年以上系統(tǒng)專業(yè)的人力資源管理經(jīng)驗，在上市公司、國企、大型民企任職過，對現(xiàn)代人力資源管理體系構(gòu)建及應用有自己獨特的見解及方法，尤其擅長人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃、績效體系建立、企業(yè)大學培訓體系建立及應用，有成功實施案例。致力于研究人力資源最前沿的培訓與顧問技術(shù)向企業(yè)應用性導入的研究與實踐，針對企業(yè)內(nèi)部管理、企業(yè)內(nèi)訓開展企業(yè)培訓與顧問咨詢工作。
 

• 公文寫作

   

  一、 我與公文1. 公文是彰顯企業(yè)品質(zhì)的旗幟2. 公文是數(shù)字時代核心工具之一3. 公文是現(xiàn)代白領通向成功的載體二、 認識公文1、 公文分類1) 規(guī)范化公文和規(guī)范標準A. 法規(guī)類公文的行文規(guī)范——條例規(guī)定——管理辦法1) 規(guī)范類公文的行文規(guī)范—&md..

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• 報請類公文寫作方法與技巧

   

  第一單元 報請類公文寫作特點與步驟要求一、 特點1. 目的2. 內(nèi)容3. 格式4. 表達5. 時限二、 步驟1. 準備工作階段2. 正式起草階段3. 加工修改階段案例分析三、 要求 1. 目的明確，行文有據(jù)，主旨單一2. 內(nèi)容合法、務實、符合領導意圖3. 文字表達規(guī)范案例分析第二單元..

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• 企業(yè)員工公文寫作規(guī)范與方法

   

  第一單元 認識公文寫作基本規(guī)范一、認識公文（一）公文基本含義公文是社會組織在處理公務的過程中，按照特定體式和一定的處理程序制成的具有現(xiàn)行效用的書面材料，是機關企事業(yè)單位進行行政管理的重要工具。案例演示（下行文、上行文、平行文、禮儀文書等）（二）熟悉公文的特征 1.鮮明的政治性； 2.法定作者制發(fā)； 3.法定權(quán)威..

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• 高級秘書、助理和行政人員技能提高訓練營

   

  課程背景：對高級助理和秘書來說，沒有受到專業(yè)系統(tǒng)訓練，將無法從戰(zhàn)略性全方位角度認知秘書與助理的工作；在所從事的工作中感覺缺乏理論支持；工作中總是被動行事，不能主動掌握工作節(jié)奏；想為領導作的更多、更好卻沒有好的方法、思路；想更好的執(zhí)行領導的政策，卻總是得不到支持；想給公司節(jié)省費用，但卻不知從何處下手，想更好地處理好公共關系（政府公關），卻總是不得要領-..

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• 高級秘書、助理和行政人員職業(yè)技能訓練營

   

  課程前言：您是否遇到這樣情況：1.在行政工作中沒有受到過系統(tǒng)訓練，無法從戰(zhàn)略性全方位角度認知行政管理工作2.不知如何把握上級的意圖，完成任務3.感覺工作中總是被動行事，不能主動掌握工作節(jié)奏4.行使對外界社會的管理職能時沒有感覺到有很多事物的“黑洞”要提防5.想給公司節(jié)省費用，但卻不知從何處下手，如何節(jié)省..

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