【培訓(xùn)對(duì)象】
中基層管理者

【培訓(xùn)收益】
1.了解經(jīng)典的激勵(lì)理論，激勵(lì)的多重維度 2.掌握與下屬建立信任的能力 3.掌握如何為下屬設(shè)定目標(biāo)，激發(fā)愿景 4.掌握在日常管理中的輔導(dǎo)，反饋，教練技術(shù) 7.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)下屬的實(shí)操方法與工具

一、激勵(lì)的概念
討論：你們印象最深的一次被激勵(lì)的經(jīng)歷是什么？
1，激勵(lì)的定義
2，激勵(lì)在VUCA時(shí)代的意義
二，常見的激勵(lì)誤區(qū)
激勵(lì)就是發(fā)錢，漲工資
激勵(lì)就是夸獎(jiǎng)下屬
激勵(lì)就是進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)
激勵(lì)是公司的事
三，經(jīng)典激勵(lì)理論簡(jiǎn)介
馬斯洛需求理論
赫茲伯格激勵(lì)理論
其他經(jīng)典理論
四、激勵(lì)的維度
驅(qū)策力測(cè)評(píng)

第二章：管理過程就是激勵(lì)

一、激勵(lì)在管理模型中的位置
二、人員選留
1，什么樣的人更容易被激勵(lì)？
2，如何制定招聘標(biāo)準(zhǔn)并篩選合適人才
3，如何給員工一個(gè)理想的融入期
4，員工離職時(shí)管理者要如何做
三、工作流程
4，給下屬什么任務(wù)會(huì)激勵(lì)到下屬？
5，下屬工作中如何管理會(huì)更有動(dòng)力？
6，考核評(píng)估時(shí)應(yīng)該注意什么問題？
7，獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰如何設(shè)定才能有更大的激勵(lì)效果?
四、人員培養(yǎng)
8，關(guān)注下屬的發(fā)展
9，建立企業(yè)內(nèi)部榮譽(yù)體系平臺(tái)

第三章：管理者是激勵(lì)的主體

一、給下屬清晰明確的目標(biāo)
1，自上而下，目標(biāo)逐層分解
2，自下而上，基于員工發(fā)展
3，引導(dǎo)下屬目標(biāo)與組織目標(biāo)一致
4，邀請(qǐng)下屬參與決策
二、給下屬合適的任務(wù)
1，員工發(fā)展的四個(gè)階段
2，管理者應(yīng)采取的四種授權(quán)模式
3，授權(quán)溝通五步法
三、合理反饋?zhàn)屜聦賱?dòng)力十足
1，批評(píng)和表揚(yáng)很重要
輔導(dǎo)過程就是發(fā)展下屬
反饋過程也是團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀宣導(dǎo)
2，經(jīng)典的教練GROW模型
四種核心技能一；傾聽
四種核心技能二；回應(yīng)
四種核心技能三；區(qū)分
四種核心技能四；提問
四、績(jī)效面談良好收尾
1，復(fù)盤結(jié)果，
2，兌現(xiàn)承諾
3，后續(xù)計(jì)劃

第四章：讓下屬成為追隨者

一、信任的力量
1，信任的四大維度
坦誠一致；尊重共贏；能力經(jīng)驗(yàn)；成果口碑
2，為什么信任是激勵(lì)的核心
二、增加情感賬戶
1，合理的面對(duì)沖突
2，尊重對(duì)方價(jià)值觀，建議
3，了解并關(guān)心你的下屬
課程總結(jié)
小組討論：本次培訓(xùn)的收獲分享
課程關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)回顧，制定后續(xù)的行動(dòng)計(jì)劃 

★ 國(guó)家心理二級(jí)咨詢師 ,心理學(xué)碩士
★ 國(guó)際催眠師
★ 視覺引導(dǎo)技術(shù)教練
★ 4D卓越團(tuán)隊(duì)—國(guó)際認(rèn)證
★ 結(jié)構(gòu)化思維—認(rèn)證講師
★ 中國(guó)人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院特聘講師
經(jīng)歷描述
12年從事企業(yè)中高層管理實(shí)踐，是目前國(guó)內(nèi)外多家管理咨詢機(jī)構(gòu)的簽約講師，在企業(yè)管理、有效傾聽、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力和TTT等領(lǐng)域具有豐富的培訓(xùn)與輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)；周老師不僅具有深厚的理論知識(shí)，而且具備豐富的實(shí)踐操作能力；注重對(duì)企業(yè)實(shí)際管理問題的分析和解決，講求培訓(xùn)的實(shí)效性和適用性。
工作簡(jiǎn)述：
曾就職于北大青鳥（互聯(lián)網(wǎng)公司）、春天百貨、宜信投資（互聯(lián)網(wǎng)金融集團(tuán)公司）等知名企業(yè)擔(dān)任企業(yè)集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)，8年培訓(xùn)管理及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，精通各類通用素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程，授課數(shù)千場(chǎng)，覆蓋學(xué)員上萬人。
工作成果：
★擔(dān)任北大青鳥華北區(qū)，東北區(qū)區(qū)域?qū)W術(shù)經(jīng)理期間，兩年幫助兩個(gè)區(qū)域提升業(yè)績(jī)30%，被評(píng)為北大青鳥集團(tuán)10佳學(xué)術(shù)講師！
★華夏心理行業(yè)事業(yè)部擔(dān)任產(chǎn)品經(jīng)理期間，跟隨國(guó)內(nèi)心理學(xué)大師海藍(lán)博士開發(fā)行業(yè)心里產(chǎn)品MHA在多地講授實(shí)施，獲得廣泛好評(píng)。
★擔(dān)任中國(guó)巴黎春天百貨集團(tuán)總部管理培訓(xùn)經(jīng)理期間，培養(yǎng)輸送店長(zhǎng)級(jí)別管理者上百名，連續(xù)兩年培訓(xùn)部門獲得總部最高嘉獎(jiǎng)！
★在宜信擔(dān)任多個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，并擔(dān)任講師培養(yǎng)項(xiàng)目的資深導(dǎo)師，選拔并輔導(dǎo)優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師近百名，幫助其開發(fā)課程，萃取案例，授課呈現(xiàn)，微課制作！
★師從巴西視覺引導(dǎo)大師Narayan Silva學(xué)習(xí)視覺引導(dǎo)技術(shù)，培養(yǎng)10幾位企業(yè)內(nèi)部視覺引導(dǎo)老師！
★3年在公司內(nèi)部講授百余場(chǎng)，覆蓋學(xué)員數(shù)千名，課程滿意度一直在4.95以上（5分滿分），是宜信培訓(xùn)管理委員會(huì)最資深的講師之一，也是公認(rèn)的課程開發(fā)專家。

主講課程
《問題分析與解決》 《新員工職業(yè)化》 《五步打造卓越執(zhí)行》 《卓越培訓(xùn)師五階梯--TTT》
《情緒壓力管理》 《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》 《角色轉(zhuǎn)換與目標(biāo)管理》 《職場(chǎng)全方位溝通》
《商務(wù)禮儀》、《DISC》、《時(shí)間管理》、《非暴力溝通》、《團(tuán)隊(duì)激勵(lì)》《思維導(dǎo)圖》《微課制作》 

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  營(yíng)銷并不是指推銷產(chǎn)品的技巧，而是一門創(chuàng)造真正的顧客價(jià)值的藝術(shù)。 —— 菲利普-科特勒 產(chǎn)品越來越同質(zhì)，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈！客戶需求越來越成熟，銷售難度日漸加大！巨額的廣告支出和市場(chǎng)活動(dòng)費(fèi)用如過眼煙云，并未起到預(yù)期的效果！我們應(yīng)該向哪里要銷售業(yè)績(jī)？擺渡人拓展培訓(xùn)中心對(duì)一些業(yè)績(jī)表現(xiàn)優(yōu)異企業(yè)的研究發(fā)現(xiàn)，這些企業(yè)正是通過銷售團(tuán)隊(duì)來取得突..

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