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創(chuàng)一流企業(yè)大學建設
課程編號:21116
課程價格:¥100000/天
課程時長:24 天
課程人氣:1531
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
【培訓對象】
【培訓收益】
【培訓收益】
為什么要創(chuàng)建一流企業(yè)大學:
一、一流企業(yè)大學是企業(yè)的重要價值單位
1、一流企業(yè)大學是企業(yè)發(fā)展的助推器
一流企業(yè)大學能夠通過協(xié)同戰(zhàn)略、助推業(yè)務,促進戰(zhàn)略落地的同時,提升企業(yè)業(yè)務能力,是企業(yè)發(fā)展的有效推進器。
2、一流企業(yè)大學是企業(yè)績效的促進器
一方面,一流企業(yè)大學能夠診斷影響企業(yè)績效的因素,通過設計合適的項目,促進企業(yè)績效的提升;另一方面,一流大學會研究能夠促進企業(yè)績 效提升的項目,通過導入并推進項目,促進企業(yè)績效提升。有些企業(yè)通過引入促進績效的項目,企業(yè)當年能夠新增挖潛效益超億元,有些集團企業(yè)甚至年新增挖潛效益。
3、一流企業(yè)大學是構(gòu)建競爭優(yōu)勢的變革推進者
一流企業(yè)大學往往能夠圍繞打造一流企業(yè)全面系統(tǒng)診斷企業(yè)各方面的核心能力及驅(qū)動系統(tǒng),通過有序推進不同階段的競爭力項目,最終促使企業(yè)實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,在持續(xù)上臺階的過程中,快速創(chuàng)造一流。
4、一流企業(yè)大學是企業(yè)文化的化育者
一流企業(yè)大學可以從提升企業(yè)和員工境界角度出發(fā),推動企業(yè)優(yōu)化文化體系,再通過主題年、主題季、主題月以及相關的等PK活動等,將企業(yè)文化建設與企業(yè)實際經(jīng)營有機融合起來,在文化化育中,促進企業(yè)績效和競爭力的提升。
5、一流企業(yè)大學是人才優(yōu)勢的締造者
傳統(tǒng)企業(yè)大學引以為傲的往往是人才開發(fā),通過系統(tǒng)的能力素質(zhì)模型、測評、課程等打造關鍵人才隊伍。傳統(tǒng)企業(yè)大學在人才開發(fā)方面投入了大量的人力和財力,然而提供的卻往往只是系統(tǒng)的培訓而已。一流企業(yè)大學以打造人才輩出機制為基礎,通過系統(tǒng)的人才開發(fā),首先幫助關鍵人才快速把握要點勝任崗位,在此基礎上通過設計讓員工能夠自主測評、自主學習、自主實踐、自主晉級系統(tǒng),推動員工快速晉級。傳統(tǒng)企業(yè)培養(yǎng)一名高級技術/管理人員,往往要5年甚至更久,而一流的企業(yè)大學,這個周期往往只有2年左右。
傳統(tǒng)企業(yè)大學因人才開發(fā)不給力,導致員工難以快速成長,進而導致員工易失去信心而離職,這樣形成惡性循環(huán)。而一流企業(yè)大學因有科學的人才開發(fā)方法,讓員工快速適應崗位,并快速晉升到中級乃至高級崗位。在此模式下,員工不易流失,且形成快速打造一批高級專家的良性循環(huán)中。毫無疑問,由一批批高級專家構(gòu)成的企業(yè)無疑有極強的競爭力,導致企業(yè)所向披靡,戰(zhàn)無不勝。因此,一流企業(yè)大學是人才優(yōu)勢的締造者,也是企業(yè)實現(xiàn)人才強企戰(zhàn)略的重要手段。
二、構(gòu)建一流企業(yè)大學,能減少資源浪費,少走彎路,事半功倍
傳統(tǒng)的企業(yè)大學建設往往以規(guī)范化建設為主,雖然也能提升運作成效,但頂多只是升級的培訓中心。規(guī)范化建設模式下的企業(yè)大學,耗費大量人力、物力、財力,但往往只是建成一個好看的花瓶,難以發(fā)揮實質(zhì)作用,最終虎頭蛇尾,導致培訓工作更難推進。
與傳統(tǒng)培訓部門/企業(yè)大學的過程導向或結(jié)果導向思維不同,一流的企業(yè)大學本著效果導向的理念,充分釋放培訓的價值創(chuàng)造功能,不僅解決傳統(tǒng)培訓難以轉(zhuǎn)化的問題,更通過培訓直接推進戰(zhàn)略落地、業(yè)務精進、競爭力強化和績效提升,并通過結(jié)合企業(yè)業(yè)務的文化化育,在培養(yǎng)企業(yè)人的過程中促進企業(yè)績效和競爭力提升。除此之外,一流企業(yè)大學具備較強的人才開發(fā)能力,協(xié)助企業(yè)快速打造一批具備專家能力的關鍵人才隊伍,助企業(yè)戰(zhàn)無不勝。
由于可以有效把握出效果的關鍵節(jié)點,有序推進企業(yè)大學建設,一流企業(yè)大學的建設周期并不長,費用也不高。一般情況下,僅需要3-6個月時間以及傳統(tǒng)企業(yè)大學咨詢的一半費用,即可將傳統(tǒng)的成本中心轉(zhuǎn)化為價值創(chuàng)造中心,真正是事半功倍。
三、構(gòu)建一流企業(yè)大學,能夠快速提升企業(yè)競爭力
協(xié)同戰(zhàn)略、助推業(yè)務、促進績效、文化化育、快速批量打造專家隊伍,毫無疑問,一流企業(yè)大學能夠快速批量打造優(yōu)秀人才、推進企業(yè)績效和競爭力的提升,這是傳統(tǒng)企業(yè)大學遠遠無法企及的。
四、構(gòu)建一流企業(yè)大學,能夠放大企業(yè)品牌形象
恒大足球做到極致后可以以球會友、以球促銷、以球推廣,帶動恒大集團快速翻番增長。打造出真正的一流企業(yè)大學,必能以學提效、以學促孵、以學增效,不僅能夠快速放大人才優(yōu)勢,大幅提升企業(yè)績效和競爭力,還能通過企業(yè)大學快速孵化新興產(chǎn)業(yè),甚至將企業(yè)大學打造為能為集團直接增效利潤中心,使企業(yè)在持續(xù)上臺階中,快速創(chuàng)一流。
項目目標:
1、建設具“協(xié)同戰(zhàn)略、助推業(yè)務、促進績效、文化化育”功能的一流企業(yè)大學,大幅縮短關鍵人才成才周期,構(gòu)建人才競爭優(yōu)勢,打造出精氣神與專業(yè)能力俱佳的人才隊伍,實現(xiàn)人才強企戰(zhàn)略。
2、通過統(tǒng)籌學習活動有效強化業(yè)務能力、戰(zhàn)略執(zhí)行力,并快速大幅提升企業(yè)績效和競爭力。
3、構(gòu)建價值創(chuàng)造型企業(yè)大學,將傳統(tǒng)的成本中心改造為價值創(chuàng)造中心。
項目賦能:
1、掌握通過行動學習有效協(xié)同戰(zhàn)略的模式及具體技巧;
2、掌握通過學習型團隊運用有效助推業(yè)務的模式及具體技巧;
3、通過策劃與運營促進績效的學習項目,促進企業(yè)績效和競爭力大幅提升;
4、掌握圍繞企業(yè)文化設計系統(tǒng)學習項目進而打造企業(yè)人的技巧;
5、掌握關鍵人才開發(fā)的技巧,構(gòu)建出人才輩出高效機制,讓員工在自主測評、自主學習、自主實踐、自主晉級中快速成長,大幅縮短關鍵人才成才周期;
6、掌握構(gòu)建高效培訓管理體系的技巧,構(gòu)建立體高效的學習模式與靈活多樣的學習方式,重點掌握通過學習閉環(huán)構(gòu)建有效轉(zhuǎn)化學習效果,同時掌握通過學習力建設,提升組織學習氛圍與能力;
7、掌握年度培訓規(guī)劃與運作的技巧,以有限的培訓經(jīng)費,創(chuàng)造最大的培訓價值。
輔導內(nèi)容及輸出成果:
一、企業(yè)大學戰(zhàn)略規(guī)劃
1、打造具競爭力的企業(yè)大學戰(zhàn)略規(guī)劃
2、企業(yè)大學組織架構(gòu)與運作模式
3、推進計劃與關鍵控制點
二、培訓管理體系構(gòu)建與運作,輸出培訓管理制度
1、培訓管理制度
2、培訓動力系統(tǒng)整合
3、高效學習運作模式設計
4、靈活多樣的學習方式構(gòu)建與運作
5、促進效果的閉環(huán)學習轉(zhuǎn)化系統(tǒng)
6、學習力系統(tǒng)建設方法
7、講師隊伍建設
8、培訓課程體系規(guī)劃
三、年度培訓規(guī)劃與運作,輸出年度培訓計劃(含培訓效果診斷方案)
1、協(xié)同戰(zhàn)略的項目策劃與運作
2、助推業(yè)務的項目策劃與運作(含配套的學習型團隊運作)
3、促進績效的項目策劃與運作
4、文化化育的項目策劃與運作
5、年度培訓規(guī)劃與項目運作
四、關鍵人才開發(fā),輸出關鍵人才系統(tǒng)開發(fā)方案
1、關鍵人才能力素質(zhì)模型
2、關鍵人才測評方法
3、崗位攻略
4、關鍵人才學習地圖
5、學習任務包
6、自主晉級包
輔導模式及周期:
1、培訓+輔導,六個月
通過集中的三至四天培訓同步輸出策劃方案,提供相關模板并輔導優(yōu)化。也可通過分階段不同主題的訓戰(zhàn)結(jié)合,輔導學員掌握全部能力并輸出最優(yōu)方案。
2、咨詢+培訓,六個月
先咨詢輸出相關方案,然后再通過培訓賦能提升培訓管理/人才開發(fā)相關人員的專業(yè)能力,最后通過指導確保學員嫻熟掌握各種能力。
申請創(chuàng)建一流示范企業(yè)大學必備前提:
1、企業(yè)營收規(guī)模至少5000萬;
2、主要業(yè)務為非夕陽業(yè)務或淘汰產(chǎn)能,可拓展空間大;
3、公司領導有追求,欲通過建設一流企業(yè)大學來創(chuàng)一流企業(yè);
4、公司大力支持創(chuàng)一流示范企業(yè)大學工作。
創(chuàng)一流示范企業(yè)大學驗收標準:
1、通過行動學習有效協(xié)同戰(zhàn)略的經(jīng)典項目,實現(xiàn)協(xié)同戰(zhàn)略功能;
2、通過學習型團隊運用有效助推業(yè)務的經(jīng)典項目,實現(xiàn)助推業(yè)務功能;
3、通過策劃與運營促進績效的學習項目,促進企業(yè)績效和競爭力大幅提升,實現(xiàn)促進績效功能;
4、通過策劃企業(yè)文化學習項目,既打造出具企業(yè)特點的企業(yè)人,又促進企業(yè)績效提升,實現(xiàn)文化化育功能;
5、通過關鍵人才開發(fā),構(gòu)建出人才輩出高效機制,讓員工在自主測評、自主學習、自主實踐、自主晉級中快速成長,大幅縮短關鍵人才成才周期;
6、構(gòu)建出高效培訓管理體系,通過立體高效的學習模式與靈活多樣的學習方式,并通過學習閉環(huán)構(gòu)建有效轉(zhuǎn)化學習效果,組織學習氛圍好,員工學習能力強;
7、年度培訓規(guī)劃與運作嫻熟,遵循以有限的培訓經(jīng)費創(chuàng)造最大的培訓價值的原則。
楊天河老師
高級咨詢顧問
診斷級培訓專家
全面領導力專家
北大博雅客座教授
對標創(chuàng)效創(chuàng)一流專家
戰(zhàn)略執(zhí)行力建設專家
價值創(chuàng)造型企業(yè)大學創(chuàng)始人
學習創(chuàng)效行公益活動發(fā)起人
領導力開發(fā)達人計劃首席專家
國企改革政策研究與改革助推者
全面領導力自主晉級培訓首創(chuàng)者
講師簡介:
多家企業(yè)成功混改增效經(jīng)驗,擅長研究創(chuàng)新以一流成果助力企業(yè)快速增效,事半功倍。先后在民營、國有、合資企業(yè)擔任過銷售經(jīng)理、分公司經(jīng)理、市場總監(jiān)助理、投資總監(jiān)、咨詢顧問、董事總經(jīng)理等崗位,擁有市場營銷管理、人才開發(fā)、戰(zhàn)略規(guī)劃、投資并購、投后管理、產(chǎn)業(yè)基金運作等崗位經(jīng)驗,以及戰(zhàn)略執(zhí)行力、企業(yè)大學、組織成長、對標挖潛等十余年咨詢培訓經(jīng)驗,積累了創(chuàng)一流指標體系、法人治理、管理診斷、戰(zhàn)略管理、組織架構(gòu)與運作模式、績效管理、規(guī)范化建設、流程重組、集團管控、商業(yè)模式、培訓管理、職業(yè)化建設、執(zhí)行力建設、領導力開發(fā)、組織文化建設、核心人才隊伍建設、學習型組織運作、知識管理、全面標桿管理、會務管理、全面降本增效、標準化管理、精細化管理、量化管理、團隊建設、企業(yè)大學建設等方面的豐富經(jīng)驗乃至最佳實踐,并融合貫通形成最優(yōu)模式,能夠協(xié)助客戶快速提升企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行力。
曾發(fā)布《對標管理核心精髓》、《標桿管理常見問題》、《標桿企業(yè)大學的戰(zhàn)略思維》、《企業(yè)大學校長快速成長方案》、《企業(yè)大學校長發(fā)展指南》、《效果導向的培訓管理精要》、《全面領導力自主晉級手冊》、《企業(yè)領導力高效開發(fā)指南》、《管理價值創(chuàng)造及應用庫》、《學習型組織建設指南》、《企業(yè)學習創(chuàng)效運作指南》等電子書,并在人力資源、人力資源管理等專業(yè)期刊發(fā)表十余篇專業(yè)文章。
專注于組織成長及績效:形成以企業(yè)大學為載體,以一流指標為導向、以核心人才隊伍建設為核心,以標桿管理為抓手,以戰(zhàn)略執(zhí)行力建設為龍頭,以全面降本增效為主線,以對標創(chuàng)效創(chuàng)一流為手段,以人機(人才隊伍建設與管理機制)協(xié)同建設績效倍增的組織能力為目標,打造智能進化組織的有效模式,可以協(xié)助企業(yè)有效統(tǒng)籌挖潛創(chuàng)效工作,快速、大步、持續(xù)提升組織績效和競爭力。
擅長創(chuàng)新:在實踐中創(chuàng)造了創(chuàng)一流指標體系、全面標桿管理、全面降本增效、全面領導力、轉(zhuǎn)型升級、價值創(chuàng)造型企業(yè)大學、組織能力開發(fā)、戰(zhàn)略執(zhí)行力建設、復命管理、標桿團隊建設、對標挖潛、領導力自主晉級、三級人才開發(fā)體系等具有自主知識產(chǎn)權的理論系統(tǒng)、實戰(zhàn)方法及工具。
力求經(jīng)典:課程內(nèi)容力求系統(tǒng)、梳理本質(zhì)、簡單好用(工具),課程演繹形式靈活多變且注重互動、實戰(zhàn)和輔導。十五年職業(yè)講師歷程中打造多門精品課程,深受學員喜愛、企業(yè)信賴和機構(gòu)推崇。
系列原創(chuàng)課程:
1、標桿管理系列:對標世界一流價值創(chuàng)造實務,對標管理與全面降本增效,對標創(chuàng)效創(chuàng)一流實務訓練,創(chuàng)一流企業(yè)系列,四能績效達人實戰(zhàn)訓練
2、領導力系列:全面領導力開發(fā)與賦能技巧,全面領導力晉級培訓,經(jīng)營加速之戰(zhàn)略領導力、運營領導力、業(yè)務領導力,轉(zhuǎn)型升級之變革領導力、轉(zhuǎn)型領導力,績效倍增之價值領導力、超越領導力,管理診斷系列
3、診斷級培訓系列:經(jīng)營加速領導力,運營領導力,戰(zhàn)略執(zhí)行力,企業(yè)轉(zhuǎn)型升級,王牌產(chǎn)品締造,對標一流創(chuàng)一流,全面降本增效,價值創(chuàng)造行動,標準化建設,創(chuàng)一流企業(yè),對標世界一流價值創(chuàng)造行動,學習創(chuàng)效
授課風格:
重參與,務求實效:采用故事、案例、視頻、游戲、輔導等多種方式調(diào)動學員的參與性,以咨詢式培訓引導學員認識自我、探究本源、融會貫通。
2022年開始主推診斷級培訓項目,以行業(yè)研究、企業(yè)調(diào)研診斷為基礎,以企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行力提升和績效挖潛為目標,通過微咨詢+培訓+輔導三種形式,既協(xié)助客戶梳理出系統(tǒng)解決方案,還協(xié)助培養(yǎng)中高管團隊,使之凝心聚力、高效協(xié)同、提質(zhì)增效。