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解放軍百戰(zhàn)經(jīng)典與企業(yè)戰(zhàn)略管理
課程編號:17961
課程價(jià)格:¥40000/天
課程時(shí)長:12 天
課程人氣:1768
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高管
【培訓(xùn)收益】
解放軍百戰(zhàn)經(jīng)典與企業(yè)戰(zhàn)略管理
主講人:周增明
導(dǎo)論:
從美國華盛頓中軸線上兩座紀(jì)念碑說起,追憶上個(gè)世紀(jì)美軍如何“逢中必?cái)?rdquo;。
一個(gè)只賦予偉人所擁有的“蓋棺定論”。
一本著作、一部電影、一場近期戰(zhàn)爭,發(fā)揮你最大想象力找出他們的關(guān)聯(lián) 。
結(jié)論:縱觀解放軍九十年的光輝歷程,從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng),在經(jīng)歷無數(shù)次艱苦卓絕的戰(zhàn)斗百煉成鋼的同時(shí),也給世人提供了許多著名的戰(zhàn)例,今天我們擷取其中的幾個(gè)戰(zhàn)例做全景式的介紹,供大家學(xué)習(xí)參考。
通過研讀解放軍歷史上五個(gè)經(jīng)典案例,解析戰(zhàn)役詳情,剖析其中原委,點(diǎn)評指揮得失,感悟企業(yè)經(jīng)營之道。
第一模塊:抓住戰(zhàn)機(jī),大膽決策(縱論孟良崮戰(zhàn)役)
戰(zhàn)例基本情況:解放戰(zhàn)爭中期,國民黨對我軍的全面進(jìn)攻遭遇慘敗后,被迫轉(zhuǎn)為重點(diǎn)進(jìn)攻陜北和山東,其中的重中之重是山東。蔣介石調(diào)動(dòng)了國民黨五大主力之首的整編七十四師為核心力量,重兵進(jìn)攻山東解放軍。我華東野戰(zhàn)軍在陳毅、粟裕指揮下,在經(jīng)歷幾次尋找戰(zhàn)機(jī)未果的情況下,以極大的耐心通過大范圍的運(yùn)動(dòng)來調(diào)動(dòng)敵人,尋找戰(zhàn)機(jī),當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵人戰(zhàn)役布局中一個(gè)破綻時(shí),大膽決策,快速定下指揮策略;勇于擔(dān)當(dāng),敢于對戰(zhàn)役勝負(fù)負(fù)責(zé);部署靈活,穿插分割圍殲計(jì)劃周密;指揮得當(dāng),科學(xué)調(diào)整力量達(dá)成全殲敵王牌七十四師的戰(zhàn)役目標(biāo)。
孟良崮戰(zhàn)役介紹:戰(zhàn)爭總體概況,戰(zhàn)役背景、敵我雙方基本布勢、雙方指揮員戰(zhàn)略意圖及決策、戰(zhàn)役執(zhí)行、勝負(fù)優(yōu)劣。
討論:案例對企業(yè)戰(zhàn)略管理有哪些啟示,歸納小結(jié)。
第二模塊:關(guān)注要點(diǎn),堅(jiān)決執(zhí)行(縱論遼沈戰(zhàn)役首戰(zhàn)錦州)
戰(zhàn)例基本情況:遼沈戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭三大戰(zhàn)役的首個(gè)戰(zhàn)役,從此拉開國共大決戰(zhàn)的序幕。戰(zhàn)役指揮運(yùn)籌的精彩之處是如何解決戰(zhàn)役指導(dǎo)上的要點(diǎn)。毛澤東與戰(zhàn)役指揮員林彪的分歧與磨合成為軍史上著墨最多的篇章。在解決了戰(zhàn)役指導(dǎo),關(guān)注要點(diǎn)和成功實(shí)施 “關(guān)門打狗”而一舉勝利后,遼沈戰(zhàn)役的進(jìn)展與結(jié)局如此順利和圓滿,也證明了戰(zhàn)役指導(dǎo)中指揮員必須關(guān)注要點(diǎn)的重要性。林彪在指揮遼沈戰(zhàn)役前后為堅(jiān)守要點(diǎn)判若兩人的啟示,也印證各級領(lǐng)導(dǎo)在形成對要點(diǎn)認(rèn)知上的一致性對堅(jiān)定執(zhí)行的推動(dòng)力。
遼沈戰(zhàn)役首戰(zhàn)錦州介紹:戰(zhàn)爭總體概況,戰(zhàn)役背景、敵我雙方基本布勢、雙方指揮員戰(zhàn)略意圖及決策、戰(zhàn)役執(zhí)行、勝負(fù)優(yōu)劣。
討論:案例對企業(yè)戰(zhàn)略管理有哪些啟示,歸納小結(jié)。
第三模塊:聚焦難點(diǎn),身體力行(縱論志愿軍入朝初戰(zhàn)的指揮藝術(shù))
戰(zhàn)例基本情況:毛澤東“慎重初戰(zhàn)”的指揮風(fēng)格提示我們必須對難點(diǎn)聚焦。毛澤東一生有過兩次徹夜難眠的艱難抉擇,其中之一就是定下抗美援朝的決心。是什么影響了毛澤東的決心如此難下?作為共產(chǎn)黨的領(lǐng)袖,國家最高領(lǐng)導(dǎo)人,在下定抗美援朝的決心后,又是怎樣在建國初期百廢待舉的情況下,身體力行的做好戰(zhàn)爭指導(dǎo)?讓我們體察身處高層的領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該如何聚焦難點(diǎn),與部屬們形成攻艱破難的合力。與此同時(shí),再看一下毛澤東又是如何正確對待解放海南島和金門之?dāng)〉摹?/span>
通過案例的回顧,力求幫助學(xué)員認(rèn)識到:戰(zhàn)略思維的高層次要求我們的領(lǐng)導(dǎo)者在企業(yè)經(jīng)營中必須高屋建瓴、總攬全局,不能事無巨細(xì),事必躬親。但對那些影響企業(yè)發(fā)展和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重點(diǎn)問題、我們稱之為難點(diǎn)之處,必須要給予高度的關(guān)注,必要時(shí)親自掌控問題解決的進(jìn)程。其關(guān)注的位置和介入程度的把控,最考驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)者的智慧和能力。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何關(guān)注戰(zhàn)略決策的重點(diǎn)難點(diǎn)?企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注難點(diǎn)的“二十字訣”。
志愿軍入朝先期作戰(zhàn)時(shí)最高統(tǒng)帥指揮風(fēng)格介紹:戰(zhàn)爭總體概況,戰(zhàn)役背景、敵我雙方基本布勢、雙方指揮員戰(zhàn)略意圖及決策、戰(zhàn)役執(zhí)行、勝負(fù)優(yōu)劣。
討論:案例對企業(yè)戰(zhàn)略管理有哪些啟示,歸納小結(jié)。
第四模塊:重視次序,追求結(jié)果(縱論解放戰(zhàn)爭三大戰(zhàn)役指揮布勢)
戰(zhàn)例基本情況:解放戰(zhàn)爭中的三大戰(zhàn)役將中國共產(chǎn)黨新民主主義革命推向高潮,也是國共兩黨在全國戰(zhàn)戰(zhàn)場上的最后決戰(zhàn)。在不到半年時(shí)間內(nèi),解放軍在東北、華中和平津分別與國民黨軍隊(duì)展開了三次大規(guī)模的決戰(zhàn)性的戰(zhàn)役。其中最為精彩的戰(zhàn)略指揮運(yùn)籌,就是三大戰(zhàn)役進(jìn)行到中期,以毛澤東為統(tǒng)帥的黨中央如何掌握戰(zhàn)役節(jié)奏,調(diào)整戰(zhàn)役次序,指揮調(diào)動(dòng)對手,使三大戰(zhàn)役遙相呼應(yīng),演出一場場戰(zhàn)爭活劇。通過戰(zhàn)例回顧,讓我們追蹤解放戰(zhàn)爭“大決戰(zhàn)”,解析三大戰(zhàn)役彼此進(jìn)程中三個(gè)“為什么”,穿透云霧看原委,勝王敗寇說次序。
了解和感悟到:次序相對企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的重要性就在于:一個(gè)正確的戰(zhàn)略決策在執(zhí)行過程中把行動(dòng)的次序搞錯(cuò)了,甚至顛倒了,將會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的結(jié)果,直接影響戰(zhàn)略思維的自信,影響戰(zhàn)略決策的堅(jiān)定執(zhí)行。
三大戰(zhàn)役進(jìn)程介紹:戰(zhàn)爭總體概況,大決戰(zhàn)背景、敵我雙方基本布勢、雙方指揮員戰(zhàn)略意圖及決策、戰(zhàn)役執(zhí)行、勝負(fù)優(yōu)劣。
討論:案例對企業(yè)戰(zhàn)略管理有哪些啟示,歸納小結(jié)。
第五模塊:防止頂點(diǎn),未雨綢繆(縱論美軍破解志愿軍“禮拜攻勢”造成的損失)
戰(zhàn)例基本情況:抗美援朝期間,志愿軍后勤保障困難,加上美軍占據(jù)空中優(yōu)勢,迫使我軍每次戰(zhàn)役的計(jì)劃只能安排一周左右,為了發(fā)揮我軍夜戰(zhàn)優(yōu)勢,戰(zhàn)役發(fā)起大都選擇在月圓之夜,這種志愿軍“禮拜攻勢”的致命弱點(diǎn)被美軍發(fā)現(xiàn)并破解,采取了相應(yīng)的對策,造成我軍在隨后的戰(zhàn)役行動(dòng)中遭受了較大的損失,通過這個(gè)案例的介紹,從另一個(gè)角度反映了我們的競爭對手永遠(yuǎn)不會(huì)是不堪一擊的,戰(zhàn)爭是殘酷的博弈,稍有不慎,形成發(fā)展頂點(diǎn),就會(huì)形成很大的被動(dòng)局面。通過分析戰(zhàn)例,形成頂點(diǎn)意識,明確正確調(diào)整戰(zhàn)略是一個(gè)企業(yè)家戰(zhàn)略思維和決策的重要內(nèi)容。
抗美援朝四、五次戰(zhàn)役介紹:戰(zhàn)爭總體概況,戰(zhàn)役背景、敵我雙方基本布勢、雙方指揮員戰(zhàn)略意圖及決策、戰(zhàn)役執(zhí)行、勝負(fù)優(yōu)劣。
討論:案例對企業(yè)戰(zhàn)略管理有哪些啟示,歸納小結(jié)。
中國紅色管理研究員。解放軍正師職軍官,原中國人民解放軍某部副參謀長,大校軍銜。畢業(yè)于中國人民解放軍炮兵指揮學(xué)院,國防大學(xué)在職研究生學(xué)歷。曾任國防大學(xué)、炮兵指揮學(xué)院、裝備技術(shù)指揮學(xué)院研究生部隊(duì)導(dǎo)師。
研究領(lǐng)域:紅色領(lǐng)導(dǎo)力、紅色管理學(xué)、解放軍執(zhí)行力、國家周邊安全問題等。周增明老師長期從事軍事訓(xùn)練與指揮工作,多次直接參與組織和導(dǎo)演戰(zhàn)略戰(zhàn)役級別軍事演習(xí),對戰(zhàn)略思維進(jìn)行深入的研究與探討,完成多個(gè)作戰(zhàn)指揮課題研究,在部隊(duì)相關(guān)刊物發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文并獲獎(jiǎng)。
課程特點(diǎn):
周增明老師善于運(yùn)用毛澤東思想和習(xí)近平新時(shí)期中國特色社會(huì)主義思想的基本觀點(diǎn),分析解決企業(yè)問題,提供咨詢和培訓(xùn);善于用軍事戰(zhàn)略思維的方式對各類企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略和管理進(jìn)行深入剖析和研究,尤其是影響企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略決策及企業(yè)家的思維決策進(jìn)行有價(jià)值的探討;善于對建立和完善企業(yè)文化進(jìn)行多角度的落地咨詢;善于對癥解剖企業(yè)執(zhí)行力的問題,融合部隊(duì)成功帶兵方法,多角度、全方位詮釋解放軍超強(qiáng)執(zhí)行力的形成和發(fā)展,解決企業(yè)建團(tuán)隊(duì)、帶隊(duì)伍存在的管理問題。
授課風(fēng)格:
課程觀點(diǎn)新穎、鮮明、針對性強(qiáng),列舉案例生動(dòng)真實(shí)、直擊問題,剖析問題深刻獨(dú)到、針砭時(shí)弊;課程內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)用、有效、啟發(fā)性好,注重落地。分析問題找根源,解決問題給方案。深受授課對象的好評。
周增明老師主講課程:
1. 《毛澤東軍事實(shí)踐與企業(yè)經(jīng)營管理》
2. 《毛澤東軍事指揮中的思想方法論》
3. 《毛澤東思想在打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力中的指導(dǎo)與運(yùn)用》
4. 《中國革命戰(zhàn)爭中的將帥成長之道》
5. 《解放軍百戰(zhàn)經(jīng)典與企業(yè)經(jīng)營之道》
6. 《學(xué)習(xí)解放軍“五力聚核”,鍛造鐵軍團(tuán)隊(duì)》
7. 《植入解放軍優(yōu)秀基因,鍛造管理人員高效執(zhí)行力》
8. 《向解放軍學(xué)管理:掌握團(tuán)隊(duì)管理能力提升的核心密碼》
9. 《當(dāng)好“兵頭將尾”,邁出管理第一步》(向解放軍學(xué)做班組長)
10. 《筑牢“八方基石”激發(fā)工作新動(dòng)力》(向解放軍學(xué)做好員工)
11. 《當(dāng)好士兵才能拜將——邁好入職第一步》
12. 《如何建立企業(yè)思想工作骨干隊(duì)伍》
13. 《如何建立企業(yè)思想管理制度》(企業(yè)紅色文化宣貫)
14. 《弘揚(yáng)長征精神,勇于攻堅(jiān)破難》
15. 《運(yùn)用紅色管理方法激發(fā)青年員工內(nèi)生動(dòng)力》
16. 《南海爭端的前世今生》(國家周邊安全形勢系列講座)
17. 《深度解析中日釣魚島之爭》
18. 《心系國防——做胸懷祖國放眼世界的民族棟梁》等
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保險(xiǎn)績優(yōu)系列——財(cái)險(xiǎn)企業(yè)家戰(zhàn)略管理BSC績效提升訓(xùn)練
課程背景:中國保險(xiǎn)業(yè)從關(guān)系營銷時(shí)代逐步進(jìn)入專業(yè)營銷時(shí)代,財(cái)險(xiǎn)銷售與中介經(jīng)紀(jì)人的數(shù)量呈井噴趨勢,收入能否持續(xù)提升是隊(duì)伍留存的決定性因素,但對于大多數(shù)保險(xiǎn)公司來講,大部分大績優(yōu)收入的成長突破僅僅是曇花一現(xiàn)無規(guī)律可尋,一套全面提升的保險(xiǎn)從業(yè)人員盈利的生態(tài)體系和系統(tǒng)呼之欲出。如何通過公司業(yè)務(wù)達(dá)成分析與績優(yōu)業(yè)績結(jié)構(gòu)診斷, 激發(fā)潛能放大格局建立績優(yōu)企業(yè)家生意思維..
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第一章 戰(zhàn)略管理基本概念第1節(jié) 戰(zhàn)略的基本概念第2節(jié) 戰(zhàn)略的緯度多元化企業(yè)的戰(zhàn)略決策層次、單業(yè)務(wù)企業(yè)的戰(zhàn)略決策層次第3節(jié) 企業(yè)戰(zhàn)略的形成競爭戰(zhàn)略的IO模型、波特五種競爭力量分析、競爭戰(zhàn)略的PR模型案例:客戶行業(yè)五力分析第4節(jié) 企業(yè)戰(zhàn)略愿景戰(zhàn)略愿景三要素,核心價(jià)值觀、使命與愿景第5節(jié) 企業(yè)戰(zhàn)略分析的框架第二章 企..
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企業(yè)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略管理培訓(xùn)
第1講 商業(yè)模式研究1 企業(yè)存在的目的2 商業(yè)模式的結(jié)構(gòu)推導(dǎo)分析:企業(yè)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略管理培訓(xùn)案例!解析:企業(yè)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略管理內(nèi)訓(xùn)案例!案例:企業(yè)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略管理課程案例分析!第2講 商業(yè)模式的特點(diǎn)1 優(yōu)秀商業(yè)模式的特點(diǎn)2 如何檢驗(yàn)商業(yè)模式的正確性3 商業(yè)模式構(gòu)建框架4 商業(yè)模式與傳統(tǒng)管理理論的關(guān)系討論:企業(yè)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)..
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第1章戰(zhàn)略管理概述1、教學(xué)目的和要求:通過本章的學(xué)習(xí),使學(xué)生在理解該課程基本概念的同時(shí),應(yīng)該懂得企業(yè)戰(zhàn)略管理這門課程不僅僅是一門管理理論,而且也是我國企業(yè)所必需的一門實(shí)踐,對企業(yè)的戰(zhàn)略決策提供了思維工具和規(guī)劃模式。對于本章內(nèi)容,要求學(xué)生掌握戰(zhàn)略管理的一些的基本概念,弄清戰(zhàn)略管理與其它管理理論的不同,戰(zhàn)略管理的基本過程和戰(zhàn)略層次的基本意義。..
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一、公司戰(zhàn)略1、通過模擬經(jīng)營,練習(xí)使用戰(zhàn)略分析的工具和方法,評估內(nèi)部資源與外部環(huán)境,分析與識別市場機(jī)會(huì)2、制定、實(shí)施模擬企業(yè)的中、長期發(fā)展戰(zhàn)略3、設(shè)計(jì)適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)作流程4、學(xué)習(xí)企業(yè)核心競爭力的確立與競爭優(yōu)勢締造策略5、根據(jù)模擬企業(yè)發(fā)展需要,運(yùn)用穩(wěn)定、增長與收縮戰(zhàn)略二、產(chǎn)品戰(zhàn)略學(xué)習(xí)運(yùn)用產(chǎn)品組合策略和產(chǎn)品..
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一. 現(xiàn)代制造業(yè)之“怪現(xiàn)狀”1.2007年:波音和空客的“倒霉年”2.“天之驕子”長虹的“拐點(diǎn)”3.新形勢下制造業(yè)困惑分析4. 分組討論:制造業(yè)新環(huán)境下的競爭優(yōu)勢點(diǎn)二.供應(yīng)鏈管理概述1.供應(yīng)鏈的定義和存在的意義2. 供應(yīng)鏈的基本..