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企業(yè)績(jī)效管理、勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)控制與全面薪酬體系設(shè)計(jì)“3+2”實(shí)

課程編號(hào):2321   課程人氣:2432

課程價(jià)格:¥4800  課程時(shí)長(zhǎng):3天

行業(yè)類別:不限行業(yè)    專業(yè)類別:人力資源 

授課講師:程向陽,葛永基等

課程安排:

       2011.8.26 北京



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企、事業(yè)單位董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、績(jī)效、薪酬、招聘主管等相關(guān)中高級(jí)管理者。

【培訓(xùn)收益】
【課程目標(biāo)】
; 幫助學(xué)員掌握如何搭建企業(yè)績(jī)效體系與績(jī)效管理的流程、步驟、方法及解決方案;
; 幫助學(xué)員理解領(lǐng)悟員工關(guān)系管理的重要意義和內(nèi)涵,改善公司內(nèi)部人際關(guān)系和內(nèi)外關(guān)系;
; 幫助學(xué)員掌握正確處理企業(yè)內(nèi)部發(fā)生的員工關(guān)系矛盾、危機(jī)及勞資糾紛以及有效進(jìn)行辭退與辭職管理;
; 幫助學(xué)員掌握如何科學(xué)設(shè)計(jì)企業(yè)的薪酬體系、如何充分發(fā)揮薪酬的激勵(lì)性及如何體現(xiàn)公平原則;


                                                                  2011年8月26日-28日(第39期) 中國(guó)-北京
                                                                     三天兩夜、名師解讀、指點(diǎn)迷津、現(xiàn)場(chǎng)答疑
       現(xiàn)代企業(yè)管理,更注重“以人為本”的人性化管理模式,企業(yè)管理的重點(diǎn)也日趨體現(xiàn)在對(duì)人的管理策略上。作為現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理者,應(yīng)以戰(zhàn)略高度構(gòu)建高效實(shí)用的人力資源管理系統(tǒng),從而進(jìn)行高品質(zhì)人才選拔,建立科學(xué)考核與激勵(lì)制度,以最大限度地激發(fā)人才潛能,來創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),并推動(dòng)組織變革與創(chuàng)新,最終實(shí)現(xiàn)組織的持續(xù)發(fā)展。我們針對(duì)中國(guó)企業(yè)在推行西方管理模式中的種種弊端和疑惑,以及中國(guó)企業(yè)目前正處于改革與創(chuàng)新時(shí)期,特舉辦“企業(yè)績(jī)效管理、勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)控制與全面薪酬體系設(shè)計(jì)“3+2”實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班”由著名人力資源專家程向陽、葛永基、鄭力子老師共同講習(xí),旨在幫助企業(yè)家、人力資源經(jīng)理開闊思路,激發(fā)靈感,培養(yǎng)帶領(lǐng)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的卓越人力資源管理人才歡迎參加!。
【課程主辦】
北京世紀(jì)華程管理顧問有限公司
【課程目標(biāo)】
 幫助學(xué)員掌握如何搭建企業(yè)績(jī)效體系與績(jī)效管理的流程、步驟、方法及解決方案;
 幫助學(xué)員理解領(lǐng)悟員工關(guān)系管理的重要意義和內(nèi)涵,改善公司內(nèi)部人際關(guān)系和內(nèi)外關(guān)系;
 幫助學(xué)員掌握正確處理企業(yè)內(nèi)部發(fā)生的員工關(guān)系矛盾、危機(jī)及勞資糾紛以及有效進(jìn)行辭退與辭職管理;
 幫助學(xué)員掌握如何科學(xué)設(shè)計(jì)企業(yè)的薪酬體系、如何充分發(fā)揮薪酬的激勵(lì)性及如何體現(xiàn)公平原則;
【適合對(duì)象】
 企、事業(yè)單位董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、績(jī)效、薪酬、招聘主管等相關(guān)中高級(jí)管理者。 

【課程大綱】
《勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)與員工關(guān)系管理》 主講:程向陽(8月26日早九點(diǎn)-下午5點(diǎn))
一、員工關(guān)系的基本問題
1.員工關(guān)系的內(nèi)涵和意義
2.員工關(guān)系的三個(gè)構(gòu)成要素和分析
3.員工關(guān)系管理的定義、
4.員工關(guān)系管理的宗旨和基本任務(wù)
二、勞動(dòng)合同管理與勞動(dòng)爭(zhēng)議處理
1.書面合同管理
2.心理契約管理
3.員工獎(jiǎng)懲管理的方式與制度
4.員工獎(jiǎng)懲技巧
5.勞動(dòng)爭(zhēng)議處理與有效舉證
三、違紀(jì)與怠工員工管理
1.違紀(jì)與怠工員工心理分析
2.故意犯錯(cuò)誤與威脅上司的問題處理
3.如何依法調(diào)薪、調(diào)職與調(diào)崗
4.異常心理員工的輔導(dǎo)與管理
5.違紀(jì)與怠工管理精彩案例分享 四、違法員工處理
1.收受回扣及賄賂防范與控制
2.自我交易的防范與控制
3.商業(yè)情報(bào)與技術(shù)秘密的防范與控制
4.偷竊與欺詐的防范與控制
五、員工辭退與辭職管理
1.體面的辭退員工及辭退面談
2.員工辭職管理
3.裁員管理
4.人力資源危機(jī)管理、及時(shí)處理各種糾紛和意外事件
六、企業(yè)內(nèi)部溝通與工會(huì)組織管理
1.企業(yè)內(nèi)外溝通管理
2.員工投訴、申訴管理,最大程度地解決員工關(guān)心的問題
3.員工滿意度、忠誠(chéng)度與敬業(yè)度管理
4.員工心理輔導(dǎo)與EQ管理(情感管理)
8月26日晚上18:00-20:30 (程向陽老師)
權(quán)威解讀最新《社會(huì)保險(xiǎn)法》與《工傷保險(xiǎn)條例》與舊法規(guī)定的異同點(diǎn)與企業(yè)應(yīng)對(duì)策略
專題研討: 1、基本養(yǎng)老保險(xiǎn)新規(guī)定與舊法規(guī)定的異同及亮點(diǎn)分析2、醫(yī)療保險(xiǎn)、《工傷保險(xiǎn)條例》最新變化和工傷處理操作實(shí)務(wù)3、生育保險(xiǎn)與失業(yè)保險(xiǎn)解讀與應(yīng)用4、企業(yè)社會(huì)保險(xiǎn)籌劃策略 5、《社會(huì)保險(xiǎn)法》頒布對(duì)企業(yè)的影響及企業(yè)應(yīng)對(duì)策略6、員工關(guān)系管理難點(diǎn)分析與處理策略7、集體勞資糾紛成因分析與預(yù)防、處理策略等等
《企業(yè)績(jī)效管理與績(jī)效考核》 主講:葛永基(8月27日早九點(diǎn)-下午5點(diǎn))
一、績(jī)效管理概述
1.為什么要實(shí)行績(jī)效管理?
2.人力資源管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程
3.績(jī)效管理與企業(yè)文化
4.績(jī)效管理流程
5.績(jī)效管理中HR與業(yè)務(wù)/職能經(jīng)理的角色
6.對(duì)績(jī)效管理認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的幾個(gè)誤區(qū)
二、設(shè)定目標(biāo),獲得承諾
1.幾種常用的績(jī)效考核方法
2.制定個(gè)人業(yè)績(jī)目標(biāo)的根據(jù)
3.設(shè)定目標(biāo)的準(zhǔn)則
4.業(yè)績(jī)目標(biāo)的設(shè)定 - 平衡記分卡
5.業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定與發(fā)展計(jì)劃表
6.獲取對(duì)目標(biāo)的承諾
三、輔導(dǎo)達(dá)最佳績(jī)效
1.如何使員工的業(yè)績(jī)最優(yōu)化?
2.教導(dǎo)示意圖
3.如何教導(dǎo)員工 - GROW 模型實(shí)際操作 4.輔導(dǎo)達(dá)最佳績(jī)效:應(yīng)注意的問題
5.輔導(dǎo)員工時(shí)經(jīng)理的常見病
6.認(rèn)可員工業(yè)績(jī)需遵循的準(zhǔn)則
四、評(píng)估績(jī)效與員工發(fā)展計(jì)劃
1.業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定流程
2.業(yè)績(jī)考核(評(píng)估)的內(nèi)容
3.結(jié)果的含義應(yīng)包括兩個(gè)方面
4.如何做好業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估
5.員工發(fā)展計(jì)劃
6.人才培養(yǎng)和發(fā)展的具體方法
五、薪酬獎(jiǎng)勵(lì)促績(jī)效
1.經(jīng)理如何決定員工的薪酬
2.業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估/發(fā)展計(jì)劃與等級(jí)評(píng)定的比較
3.業(yè)績(jī)等級(jí)評(píng)定
4.績(jī)效考核如何與薪酬獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤
5.重視精神獎(jiǎng)勵(lì)
6.績(jī)效管理的成功要素
8月27日晚上18:00-20:30(吳大有老師--資深商業(yè)教練、臺(tái)灣造雨人企業(yè)管理訓(xùn)練公司培訓(xùn)部總監(jiān))
“雅歌公益基金關(guān)愛員工能力發(fā)展計(jì)劃”解讀及“RtCatch個(gè)人價(jià)值報(bào)告”精講
實(shí)施流程: 1、科學(xué)測(cè)評(píng)了解企業(yè)管理者及員工的崗位適應(yīng)以及工作壓力2、個(gè)人價(jià)值報(bào)告的專業(yè)解讀
3、提供解讀后的課程培訓(xùn)
專題研討:1、企業(yè)干部職工職業(yè)素質(zhì)提升方法 2、企業(yè)員工工作壓力疏導(dǎo)機(jī)制的建立 3、如何提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力 4、以能力素質(zhì)為核心的人資管理體系的構(gòu)建策略 5、企業(yè)營(yíng)造良好的制度環(huán)境的指南
《全面薪酬體系設(shè)計(jì)與管理》 主講:鄭力子(8月28日早9點(diǎn)-下午5點(diǎn) )
一、人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略的聯(lián)系
1、力資源管理人員的角色演變
2、薪酬的本質(zhì)與目的
3、全面報(bào)酬體系的框架
4、薪酬設(shè)計(jì)方案的目的
5、薪酬系統(tǒng)的構(gòu)成與設(shè)計(jì)流程
二、企業(yè)付薪哲學(xué)與付薪理念
1、薪酬哲學(xué)的四個(gè)基本問題
2、薪酬各組成因素的實(shí)質(zhì)及關(guān)于付薪理念的討論
三、內(nèi)部公平性分析
職位評(píng)估常用的幾種方法介紹
1、全部工作排序法
2、因素點(diǎn)值評(píng)估系統(tǒng)分析與評(píng)估結(jié)果應(yīng)用
3、案例練習(xí):用點(diǎn)值評(píng)估系統(tǒng)對(duì)職位進(jìn)行評(píng)估
4、如何建立客戶化的職位評(píng)估模型
5、運(yùn)用數(shù)學(xué)辦法確定公司的薪酬職級(jí)
6、企業(yè)自主開展職位評(píng)估的經(jīng)驗(yàn)建議與分享
四、外部競(jìng)爭(zhēng)性分析
1、各種獲取市場(chǎng)數(shù)據(jù)的渠道
2、薪酬調(diào)查的程序 3、調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)
4、調(diào)查數(shù)據(jù)分析與調(diào)查報(bào)告應(yīng)用
五、薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
1、標(biāo)準(zhǔn)工資線的設(shè)計(jì)
2、薪酬數(shù)據(jù)回歸分析
3、通過計(jì)算如何確定中點(diǎn)增加率來確定工資的級(jí)差
六、薪酬管理
1、幅寬分區(qū)的應(yīng)用
1)如何設(shè)計(jì)薪酬增長(zhǎng)矩陣進(jìn)行年度調(diào)整
2)通過公司的歷史數(shù)據(jù)計(jì)算說服高層確定工資的年度增長(zhǎng)總額
2、獎(jiǎng)金發(fā)放地計(jì)算
1)如何通過建立獎(jiǎng)金發(fā)放矩陣來計(jì)算出每位員工的獎(jiǎng)金數(shù)額,并有效地控制預(yù)算。
2)如何利用績(jī)效考核結(jié)果計(jì)算各部門與各人的獎(jiǎng)金 七、薪酬政策的制定
1.影響企業(yè)薪酬的宏觀與微觀的因素
2.世界著名公司的薪酬支付理念的介紹與比較
3.如何制定并描述公司的薪酬政策。
八、人力資源框架結(jié)構(gòu)總結(jié)
【學(xué)習(xí)指引】開課時(shí)間:2011年8月26日-8月28日(周五—周日)
課程費(fèi)用:4800元/人 (含3天培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、食宿自理)
 同一單位3人以上報(bào)名可享受9.5折優(yōu)惠;
公益贈(zèng)送:所有參加本次課程的企業(yè)均可得到由雅歌公益基金獲贈(zèng)的個(gè)人價(jià)值測(cè)評(píng)報(bào)告。
 學(xué)員報(bào)名后需配合電話實(shí)施問卷,才能獲贈(zèng)“個(gè)人價(jià)值測(cè)評(píng)報(bào)告”。
交費(fèi)方式:現(xiàn)金、支票、電匯,學(xué)員在收到《報(bào)名確認(rèn)函》后可匯款至指定帳戶,也可現(xiàn)場(chǎng)繳納。

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