【培訓(xùn)對(duì)象】
管理層，有意向發(fā)展教練方面的伙伴

【培訓(xùn)收益】
? 體驗(yàn)到引導(dǎo)技巧及可視化技巧為會(huì)議帶來(lái)的巨大優(yōu)勢(shì)
? 學(xué)習(xí)和使用簡(jiǎn)單有效的引導(dǎo)技術(shù)，運(yùn)用引導(dǎo)技術(shù)解決問(wèn)題
? 掌握設(shè)計(jì)高效會(huì)議流程的方法和邏輯

 

        緣起

每個(gè)組織都離不開(kāi)會(huì)議，員工例會(huì)、公司年會(huì)、流程優(yōu)化、績(jī)效改進(jìn)、項(xiàng)目籌備、項(xiàng)目評(píng)審、活動(dòng)研討、各類(lèi)論壇等等。越來(lái)越多的組織意識(shí)到，很多會(huì)議時(shí)間花了、錢(qián)花了，但卻沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。如果這些會(huì)議能夠在設(shè)計(jì)之初，用更多的精力關(guān)注會(huì)議中參與者的對(duì)話與互動(dòng)，創(chuàng)造和諧、開(kāi)放、平等的氛圍，并應(yīng)用一些規(guī)則與工具引導(dǎo)會(huì)議，會(huì)在效能上獲得很大的提升。

 

引導(dǎo)技術(shù)是一門(mén)鼓勵(lì)所有相關(guān)人參與、擁有感與創(chuàng)意的方式，是透過(guò)流程引領(lǐng)人們達(dá)成共同目標(biāo)的藝術(shù)。引導(dǎo)做為一種有效調(diào)動(dòng)群體意見(jiàn)的工具，從規(guī)則、技術(shù)層面，為會(huì)議參與者提供更多的選擇。尤其是當(dāng)會(huì)議組織者，希望參會(huì)者能夠通過(guò)會(huì)議表達(dá)出真實(shí)想法，并最終能夠達(dá)成共識(shí)成果的時(shí)候，引導(dǎo)技術(shù)可以成為非常好的工具。

 

隨著引導(dǎo)技術(shù)被眾多大型跨國(guó)企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)及非盈利組織廣泛采用，人們也越來(lái)越認(rèn)可它在幫助管理者在各類(lèi)會(huì)議中激發(fā)團(tuán)隊(duì)智慧，明確共同目標(biāo)，快速達(dá)成共識(shí)，有效保證組織戰(zhàn)略的執(zhí)行與行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目上的巨大幫助和推動(dòng)。引導(dǎo)技術(shù)現(xiàn)在幾乎已經(jīng)成為了管理者與企業(yè)培訓(xùn)者的必備技能。

 

因此，要學(xué)習(xí)和掌握引導(dǎo)技術(shù)，最簡(jiǎn)單直接的第一步，不妨先從它在會(huì)議中的實(shí)際運(yùn)用著手吧！

        可能收獲

‧   體驗(yàn)到引導(dǎo)技巧及可視化技巧為會(huì)議帶來(lái)的巨大優(yōu)勢(shì)

‧   學(xué)習(xí)和使用簡(jiǎn)單有效的引導(dǎo)技術(shù)，運(yùn)用引導(dǎo)技術(shù)解決問(wèn)題

‧   掌握設(shè)計(jì)高效會(huì)議流程的方法和邏輯

        主要話題

模塊一：會(huì)議

‧   會(huì)議的定義、目標(biāo)、成本

‧   高效會(huì)議的界定

 

模塊二：會(huì)議成員

‧   召集者的角色及責(zé)任

‧   參加者的角色及責(zé)任

‧   會(huì)議的三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意

 

模塊三：引導(dǎo)/可視化技巧的重要性及在會(huì)議中的運(yùn)用

‧   引導(dǎo)/可視化技巧的優(yōu)勢(shì)和目的

‧   引導(dǎo)者的素質(zhì)，角色以及注意點(diǎn)

 

模塊四：引導(dǎo)/可視化技巧的詳解及演練

‧   引導(dǎo)暖場(chǎng)及破冰的技巧

‧   引導(dǎo)辨識(shí)及分析問(wèn)題的技巧

‧   解決問(wèn)題的技巧

‧   反饋及結(jié)束的技巧

 

模塊五：會(huì)議中的困難及挑戰(zhàn)

會(huì)議中的困難及挑戰(zhàn)：

如：會(huì)議過(guò)于活躍怎么辦？過(guò)于沉悶怎么辦？問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不下怎么辦？如何達(dá)成有效行動(dòng)方案？

從每一次會(huì)議中得到成長(zhǎng)

 

模塊六：高效會(huì)議的議程設(shè)計(jì)

議程設(shè)計(jì)：更高效，更抓人，更達(dá)目的

講師 & Facilitator | Lucy Lu
教育及專(zhuān)業(yè)背景：
‧ 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
‧ 多倫多大學(xué)商業(yè)管理專(zhuān)業(yè)
行業(yè)背景：
自2005年，在世界500強(qiáng)德國(guó)博世集團(tuán)中國(guó)（亞太）總部持續(xù)改進(jìn)部門(mén)工作多年并領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)以及卓越管理相關(guān)的培訓(xùn)及工作坊經(jīng)驗(yàn)。
2012年起，正式成為簽約培訓(xùn)師和引導(dǎo)師。
教學(xué)特點(diǎn)：
Lucy的內(nèi)訓(xùn)/工作坊優(yōu)勢(shì)是能使用各種促動(dòng)技巧，結(jié)合企業(yè)內(nèi)部的實(shí)際問(wèn)題，將理論傳遞給學(xué)員，幫助學(xué)員建立起良好的合作基礎(chǔ)，共同找到問(wèn)題的根源并制訂出高效的改進(jìn)、執(zhí)行方案。
主要客戶：
自2012年，Lucy已為惠普，拜耳，微軟，美國(guó)聯(lián)合技術(shù)，米其林，達(dá)能等多家全球知名企業(yè)提供了培訓(xùn)/工作坊服務(wù)。根據(jù)反饋資料及事后的跟蹤了解，這切實(shí)幫助并改善了參加人員的溝通協(xié)作，跨部門(mén)流程，項(xiàng)目執(zhí)行，對(duì)公司文化價(jià)值的理解認(rèn)同，工作態(tài)度和業(yè)績(jī)……
主要課程：
 包括：引導(dǎo)及可視化技巧培訓(xùn)以及各種工作坊的引導(dǎo)：創(chuàng)新，項(xiàng)目開(kāi)展，流程改進(jìn)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)及策略對(duì)話等等。

• SPOT國(guó)際團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)工作坊

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  ·入場(chǎng)調(diào)查·團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)的定義·引導(dǎo) 4D 模型「D1」：確定需求「D2」：過(guò)程設(shè)計(jì)·核心能力·回家作業(yè)：閱讀清單 ·引導(dǎo)風(fēng)格·外交大使式分享·S...

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  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

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• SPOT國(guó)際團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)工作坊

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

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• SPOT國(guó)際團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)工作坊

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

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• 工業(yè)品營(yíng)銷(xiāo)4P顧問(wèn)式銷(xiāo)售引導(dǎo)技術(shù)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 上海-上海

  培訓(xùn)受眾:工業(yè)品—中基層銷(xiāo)售人員課程收益:學(xué)習(xí)掌握工業(yè)品營(yíng)銷(xiāo)4P顧問(wèn)式銷(xiāo)售引導(dǎo)技術(shù)培訓(xùn)頒發(fā)證書(shū):由工業(yè)品營(yíng)銷(xiāo)研究院頒發(fā)《中國(guó)工業(yè)品實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷(xiāo)行業(yè)領(lǐng)袖總裁班》研修證書(shū)。課程內(nèi)容開(kāi)課時(shí)間：2017年8月5日 09:00 周五結(jié)束時(shí)間：201..

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