在培訓圈子里五年多了，有個學員問到我：老師，你做了這么多年的培訓，你認為培訓的使命是什么？

       是的，五年時間為各個企業(yè)做過很多培訓，從工廠績效管理到如今的互聯(lián)網(wǎng)+思維，從一開始的E-learning再到碎片式學習、體驗式培訓又或者是現(xiàn)下流行的翻轉(zhuǎn)式課堂。在這大大小小的課程和層出不容的授課方式下，作為一個培訓人的使命是什么呢？

       我們開始講培訓兩個字開始深究一下。培訓一詞最早是從西方傳入，training的英文意思是指一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓誡行為，是給新員工或現(xiàn)有員工傳授其完成本職工作所必需的正確思維認知、基本知識和技能的過程。

       我們要明確一點，培訓的功能是教給企業(yè)人才掌握知識技能，并不是應(yīng)用的管理。學員在日后將所學技能應(yīng)用到工作中取決于多方面的因素：個人的意志和所在環(huán)境支持等等。培訓奠定了解決企業(yè)問題的基礎(chǔ)，但是并不代表培訓過后的員工就能立馬學會解決問題，因為具體實踐還源于各種支持。別弄錯了培訓的使命，把培訓往他相反的道路上去推動，這就會徹底的歪曲了培訓的意義。學會讓培訓回歸到他本真的面貌，就是教會人企業(yè)需要的知識技能，而這些知識技能是經(jīng)過企業(yè)多年驗證并被證明是高質(zhì)量完成企業(yè)工作任務(wù)的有效知識技能并奠定其未來發(fā)展基礎(chǔ)。

       有人又要問了，既然培訓不能讓企業(yè)一勞永逸，那么培訓又有什么用呢，這和我們個人知識學習又有什么區(qū)別呢？

       培訓不同于學習。培訓是教員工如何學習，當學員學到了知識，培訓也就就完成了

       知識學習也不是培訓。當員工自主學習到知識，則還要強調(diào)實踐、反思、升華。

       培訓的價值在于是培訓師通過對企業(yè)員工的訓練，縮短員工適應(yīng)崗位要求的時間，從而提升效率。 

       所以不要對培訓產(chǎn)生過多的不切實際幻想，培訓價值是為企業(yè)員工提供了掌握知識技能的人力支持，它不同于別的創(chuàng)造具象產(chǎn)值的部門，可以迅速看到利潤和價值，如果一個企業(yè)要去用銷售利潤等思想去證明培訓的功效，那我可以告訴你，大可不必進行培訓了，否則等待你的一定是失望。 培訓并不會改變企業(yè)利潤業(yè)績，但是對其未來的發(fā)展以及組織的學習成長是有很大作用，我們還是得堅定不移的開展培訓！