【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)決策層、高級(jí)管理者、中高層管理者、部門負(fù)責(zé)人、戰(zhàn)略執(zhí)行人員。

【培訓(xùn)收益】
四步操作法學(xué)會(huì)戰(zhàn)略分析與解碼，真正將戰(zhàn)略從分析規(guī)劃到執(zhí)行實(shí)現(xiàn)； 運(yùn)用戰(zhàn)略規(guī)劃分析的思路與工具，掌握戰(zhàn)略規(guī)劃收集、分析內(nèi)外部信息的方法，進(jìn)行企業(yè)內(nèi)外部戰(zhàn)略環(huán)境掃描分析，有效確定組織戰(zhàn)略目標(biāo)； 了解戰(zhàn)略澄清與共識(shí)的最佳時(shí)機(jī)，用戰(zhàn)略澄清與共識(shí)的方法達(dá)成戰(zhàn)略共識(shí)； 掌握戰(zhàn)略目標(biāo)解碼步驟，將戰(zhàn)略目標(biāo)分解為關(guān)鍵項(xiàng)目，明確職責(zé)分工、資源投入及行動(dòng)計(jì)劃，并鏈接到個(gè)人績(jī)效目標(biāo)考核，確保戰(zhàn)略執(zhí)行。

一、什么是企業(yè)戰(zhàn)略？
1.戰(zhàn)略的初體驗(yàn)
【互動(dòng)】隆中對(duì)中的戰(zhàn)略思想
2.戰(zhàn)略管理失效分析
戰(zhàn)略管理常見(jiàn)問(wèn)題與挑戰(zhàn)
【研討】戰(zhàn)略執(zhí)行常見(jiàn)問(wèn)題與挑戰(zhàn)
四大失誤與糾錯(cuò)機(jī)制
二、戰(zhàn)略都包括哪些內(nèi)容？
1.企業(yè)戰(zhàn)略管理發(fā)展階段及成長(zhǎng)過(guò)程
2.企業(yè)戰(zhàn)略體系及層次
三個(gè)層級(jí)以及多層級(jí)戰(zhàn)略演繹的側(cè)重點(diǎn)
【案例分享】多元化企業(yè)集團(tuán)戰(zhàn)略
3.常見(jiàn)的三種戰(zhàn)略類型
成本領(lǐng)先戰(zhàn)略
【案例分享】沃爾瑪/西南航空的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略
差異化戰(zhàn)略
【案例分享】海爾的黑海戰(zhàn)略
集中化戰(zhàn)略
【案例分享】格力空調(diào)專一化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略
三、戰(zhàn)略執(zhí)行的原則及需要的資源支持
1.戰(zhàn)略執(zhí)行的四個(gè)原則
戰(zhàn)略的可靠度
戰(zhàn)略的認(rèn)同度
實(shí)現(xiàn)策略的清晰度
組織的支持度
【應(yīng)用工具】戰(zhàn)略評(píng)估自我檢核問(wèn)卷
2.關(guān)鍵資源支持
獲得一把手的認(rèn)同與支持
成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組
考核機(jī)制：目標(biāo)計(jì)劃鏈接個(gè)人績(jī)效
四、四步操作法將戰(zhàn)略從分析到執(zhí)行
1.戰(zhàn)略分析——如何開(kāi)展企業(yè)內(nèi)外部戰(zhàn)略環(huán)境掃描分析，形成有效的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略？
戰(zhàn)略分析的維度
外部環(huán)境分析
方法1：宏觀環(huán)境分析
【應(yīng)用工具】PESTEL工具
方法2：微觀環(huán)境分析
【應(yīng)用工具】波特五力
聚焦市場(chǎng)&客戶的分析
【應(yīng)用工具】總?cè)萘?成長(zhǎng)性/關(guān)鍵成功要素/發(fā)展趨勢(shì)
【學(xué)員練習(xí)】市場(chǎng)或客戶的分析
內(nèi)部環(huán)境分析
方法1：內(nèi)部資源分析
【應(yīng)用工具】人/財(cái)/物
方法2：組織能力分析
【應(yīng)用工具】五行診斷工具
內(nèi)&外部結(jié)合分析
【應(yīng)用工具】SWOT分析方法
【學(xué)員練習(xí)】企業(yè)內(nèi)&外部環(huán)境分析，確定戰(zhàn)略策略
產(chǎn)品投資分析
【應(yīng)用工具】波士頓矩陣
【應(yīng)用工具】通用矩陣
2.戰(zhàn)略澄清——如何達(dá)成戰(zhàn)略共識(shí)？
為什么要做戰(zhàn)略澄清與共識(shí)？
戰(zhàn)略執(zhí)行的障礙
【研討分析】產(chǎn)生“執(zhí)行障礙”的五大原因
戰(zhàn)略澄清與共識(shí)的時(shí)機(jī)
【應(yīng)用工具】6個(gè)最佳時(shí)機(jī)
戰(zhàn)略澄清與共識(shí)會(huì)
準(zhǔn)備工作——準(zhǔn)備工作清單
共識(shí)會(huì)內(nèi)容及安排
【應(yīng)用工具】共識(shí)會(huì)討論框架及內(nèi)容
【案例分享】共識(shí)會(huì)的具體議程建議安排
共識(shí)會(huì)達(dá)成的4個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
【學(xué)員練習(xí)】定制戰(zhàn)略共識(shí)會(huì)及議程
3.戰(zhàn)略解碼——將戰(zhàn)略目標(biāo)分解為關(guān)鍵項(xiàng)目，明確職責(zé)分工、資源投入及行動(dòng)計(jì)劃
戰(zhàn)略解碼6個(gè)步驟
各層級(jí)戰(zhàn)略解碼會(huì)預(yù)期結(jié)果
高層：戰(zhàn)略解碼會(huì)的預(yù)期成果
中層：戰(zhàn)略解碼會(huì)的關(guān)鍵步驟和導(dǎo)向
全員：戰(zhàn)略解碼成果的宣傳貫徹
戰(zhàn)略解碼三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
形成年度關(guān)鍵項(xiàng)目清單
從關(guān)鍵項(xiàng)目中分解出年度行動(dòng)計(jì)劃
將行動(dòng)計(jì)劃落實(shí)到個(gè)人績(jī)效對(duì)賭
關(guān)鍵操作1：戰(zhàn)略目標(biāo)形成關(guān)鍵指標(biāo)與項(xiàng)目
年度關(guān)鍵項(xiàng)目清單及分解矩陣
【案例分享】某公司平衡計(jì)分卡及責(zé)任分解矩陣
關(guān)鍵指標(biāo)與項(xiàng)目的確認(rèn)原則
【案例分享】某公司年度戰(zhàn)略目標(biāo)及戰(zhàn)略指標(biāo)
關(guān)鍵操作2：從關(guān)鍵項(xiàng)目中分解出年度行動(dòng)計(jì)劃
【案例分享】某公司關(guān)鍵項(xiàng)目及年度行動(dòng)計(jì)劃
【學(xué)員練習(xí)】戰(zhàn)略目標(biāo)分解及行動(dòng)計(jì)劃制定
關(guān)鍵操作3：進(jìn)行個(gè)人績(jī)效對(duì)賭（需根據(jù)客戶績(jī)效考核指標(biāo)進(jìn)行）
績(jī)效對(duì)賭包含內(nèi)容
【案例分享】某公司個(gè)人績(jī)效對(duì)賭格式和內(nèi)容指標(biāo)定義及說(shuō)明
各指標(biāo)的定義及說(shuō)明
【案例分享】某公司指標(biāo)定義及說(shuō)明
個(gè)人績(jī)效簽約的步驟
【學(xué)員練習(xí)】個(gè)人績(jī)效承接戰(zhàn)略目標(biāo)及考核目標(biāo)擬定
4.執(zhí)行與總結(jié)——對(duì)戰(zhàn)略過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督、評(píng)估、控制與修訂
跟蹤與督促機(jī)制
過(guò)程跟蹤：經(jīng)營(yíng)分析會(huì)
經(jīng)營(yíng)分析會(huì)的作用
關(guān)鍵點(diǎn)及各評(píng)審階段
經(jīng)營(yíng)預(yù)警指標(biāo)對(duì)比
【應(yīng)用工具】差距與挑戰(zhàn)分析的Gaps分析方法
【案例分享】經(jīng)營(yíng)分析會(huì)示例
經(jīng)營(yíng)分析會(huì)要點(diǎn)及注意事項(xiàng)
結(jié)果跟蹤：年度總結(jié)及復(fù)盤
五、學(xué)習(xí)內(nèi)容答疑及總結(jié)回顧 

朱立老師
——組織建設(shè)與人才管理實(shí)戰(zhàn)專家
原海爾集團(tuán)干部管理高級(jí)經(jīng)理、解決方案經(jīng)理
原上汽通用汽車學(xué)習(xí)發(fā)展經(jīng)理、高級(jí)講師
曾獲全國(guó)輕工企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)
國(guó)家二級(jí)人力資源管理師
青島市優(yōu)秀人力資源經(jīng)理
AACTP國(guó)際注冊(cè)行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師
引導(dǎo)力/學(xué)習(xí)力認(rèn)證導(dǎo)師
和書咨詢首席咨詢顧問(wèn)
ACM美國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)會(huì)員
中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)CCF會(huì)員
中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師
易學(xué)研習(xí)者

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：
干部培養(yǎng)與發(fā)展、人才梯隊(duì)建設(shè)、高潛選拔、發(fā)展體系建設(shè)、人才盤點(diǎn)、專業(yè)人才發(fā)展。
組織管控、戰(zhàn)略管理、組織診斷發(fā)展、企業(yè)文化建設(shè)、戰(zhàn)略人力資源管理、戰(zhàn)略解碼。

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
朱老師擁有十年以上世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)干部培養(yǎng)及組織發(fā)展實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾在上汽通用汽車工作7年，負(fù)責(zé)制造工廠的干部培養(yǎng)、高潛選拔、工程師培養(yǎng)，任職期間主導(dǎo)完成2期資深經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目、3期新晉經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目、2期高潛（Hipo）選拔項(xiàng)目，在干部選拔與培養(yǎng)方面有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
在海爾集團(tuán)任職期間，負(fù)責(zé)整個(gè)集團(tuán)高管的后備培養(yǎng)、集團(tuán)干部梯隊(duì)建設(shè)、人才管理及信息化平臺(tái)搭建，主導(dǎo)完成海爾集團(tuán)Top人才（高管后備培養(yǎng)）項(xiàng)目、完成三層級(jí)干部梯隊(duì)的搭建；此外，還擔(dān)任制冷、洗滌等產(chǎn)業(yè)的管理咨詢顧問(wèn)，為產(chǎn)業(yè)、工廠、小微公司提供診斷及咨詢服務(wù)，其中基于組織人才管理視角的《非線性人才管理》榮獲2020年度全國(guó)輕工企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)第一名。

核心咨詢項(xiàng)目?jī)?nèi)容：
高管后備梯隊(duì)選拔及培養(yǎng)。據(jù)集團(tuán)新戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型要求，面對(duì)數(shù)字化時(shí)代及不斷變幻的商業(yè)環(huán)境，面向未來(lái)培養(yǎng)高管領(lǐng)軍人才，據(jù)行業(yè)對(duì)標(biāo)及業(yè)務(wù)需要，明確高管人才培養(yǎng)方向及后備選拔標(biāo)準(zhǔn)，識(shí)別高管后備Top150人、進(jìn)行高管戰(zhàn)略能力等培養(yǎng)提升。
人才梯隊(duì)管理及信息化。搭建海爾集團(tuán)三級(jí)后備人才體系，明確各梯隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)、管理及激勵(lì)機(jī)制，鎖定各梯隊(duì)高潛人才1000+；建立人才管理信息化平臺(tái)，動(dòng)態(tài)盤點(diǎn)、顯示組織各梯隊(duì)人才分布，一鍵獲取個(gè)人發(fā)展數(shù)據(jù)畫像，實(shí)時(shí)掌握人才發(fā)展?fàn)顟B(tài)。
某公司產(chǎn)品經(jīng)理管理能力提升。某產(chǎn)品公司由控股→全資被收購(gòu)，基于新的業(yè)務(wù)目標(biāo)下需要幫助干部從組織、文化等多個(gè)維度融入提升個(gè)人能力，通過(guò)干部提升項(xiàng)目甄別優(yōu)秀干部12位(晉升3人)、從管理序列淘汰2人，公司年度業(yè)績(jī)較收購(gòu)前提升12%、提前1個(gè)月達(dá)成年度目標(biāo)，其中超過(guò)50%的產(chǎn)品經(jīng)理業(yè)績(jī)提升＞20%。
高潛人才選拔。主導(dǎo)設(shè)計(jì)并完成高潛人才選拔及培養(yǎng)項(xiàng)目，對(duì)入職3~5年大學(xué)生通過(guò)明（能力提升）、暗（高潛選拔）兩條主線甄選高潛人才、前置培養(yǎng)其領(lǐng)導(dǎo)力，甄選高潛10位、其中6位一年后晉升，項(xiàng)目入選上汽通用年度Best Practice并在集團(tuán)分享。

【授課風(fēng)格】
專業(yè)性強(qiáng)：從東方和西方理論并結(jié)合應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)行深入講解，案例豐富，讓學(xué)員知其然、更知其所以然。
實(shí)用性強(qiáng)：通過(guò)實(shí)戰(zhàn)案例講解、深入剖析，教會(huì)學(xué)員掌握問(wèn)題分析與解決的系統(tǒng)性思考方法和工具，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用、實(shí)用有用。
互動(dòng)性強(qiáng)：授課過(guò)程中與學(xué)員互動(dòng)、善于啟發(fā)學(xué)員思考，深入淺出、生動(dòng)形象。
引導(dǎo)啟發(fā)：對(duì)關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行縱/橫向關(guān)聯(lián)及深層次解讀，通過(guò)拓展和延伸開(kāi)拓學(xué)員視野，幫助學(xué)員構(gòu)建個(gè)人的知識(shí)體系。

【主講課程】
組織建設(shè)
《組織發(fā)展與診斷》
《戰(zhàn)略分析與解碼》
《導(dǎo)師帶教輔導(dǎo)技巧提升》
《企業(yè)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型與變革》
《“人單合一”與“按單聚散”組織創(chuàng)新》
《新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)集團(tuán)管控模式的平穩(wěn)執(zhí)行》
人才管理
《IPO視角下的企業(yè)人力資源管理》
《戰(zhàn)略人力資源管理》
《非人力資源的人力資源管理》
《基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的人才盤點(diǎn)與培養(yǎng)發(fā)展》
《如何進(jìn)行定崗定編與工作分析》
《社保管理及勞動(dòng)爭(zhēng)議實(shí)務(wù)》
《高效面試技巧》
《企業(yè)文化建設(shè)》
管理技能
《員工職業(yè)素養(yǎng)及壓力與情緒管理》
《結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報(bào)》
《演講與呈現(xiàn)技巧》
《工作場(chǎng)景下PPT實(shí)戰(zhàn)技巧》
《問(wèn)題分析與解決》
《高效時(shí)間管理》
《知識(shí)管理-如何進(jìn)行知識(shí)的管理與運(yùn)營(yíng)》
《行動(dòng)學(xué)習(xí)-基于績(jī)效結(jié)果導(dǎo)向的項(xiàng)目復(fù)盤工作坊》