【培訓(xùn)對(duì)象】
全員

【培訓(xùn)收益】
·化繁為簡(jiǎn)，一目了然，讓思路更清晰、條理性更強(qiáng) ·提高管理者做工作計(jì)劃的實(shí)效性、全面性、預(yù)見(jiàn)性 ·提高管理者應(yīng)用思維導(dǎo)圖問(wèn)題分析與創(chuàng)造性解決能力 ·掌握高效思維方法、提高工作效率 ·有助于有效發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力、創(chuàng)造力 ·提高學(xué)員當(dāng)眾講話與匯報(bào)演示的條理性、形象化 ·應(yīng)用思維導(dǎo)圖，掌握高效快樂(lè)工作的秘訣，提高工作成效

 第一單元 思維導(dǎo)圖/可視圖原理與技巧（本單元主要解決“為什么用思維導(dǎo)圖-什么是思維導(dǎo)圖-導(dǎo)圖怎么做”的問(wèn)題）
1、為思維導(dǎo)圖/可視圖的成果、應(yīng)用案例展示
2、研討：思維導(dǎo)圖/可視圖的優(yōu)勢(shì)
3、思維導(dǎo)圖/可視圖針對(duì)的4類問(wèn)題
亂·限·忘·悶
3、思維導(dǎo)圖/可視圖的概念 講解
4、解密大腦原理——大腦思維與記憶規(guī)律的5大特點(diǎn)
5、思維導(dǎo)圖/可視圖的6個(gè)關(guān)鍵思維技巧講解、案例示范
·一個(gè)中心不跑題
·發(fā)散思維不局限
·結(jié)構(gòu)思維不凌亂
·簡(jiǎn)約思維不繁雜
·形象思維不枯燥
·系統(tǒng)思維不片面
6、思維導(dǎo)圖/可視圖的電子軟件應(yīng)用教學(xué)
7、練習(xí)篇
第二單元 專題應(yīng)用篇 思維導(dǎo)圖/可視圖在企業(yè)職場(chǎng)中的應(yīng)用（解決思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)“怎么用”的問(wèn)題）
特別注明：
學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，就是為了應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)工作實(shí)踐中。劉海納-思維導(dǎo)圖以企業(yè)/職場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用為獨(dú)創(chuàng)特色，下列內(nèi)容依據(jù)不同企業(yè)、學(xué)員群體等現(xiàn)實(shí)需求，進(jìn)行選擇，也可現(xiàn)場(chǎng)就企業(yè)、學(xué)員最關(guān)注的實(shí)際問(wèn)題，由劉海納老師現(xiàn)場(chǎng)用思維導(dǎo)圖/可視圖進(jìn)行有效分析與引導(dǎo)啟發(fā)，找到解決方案。
1) 如何應(yīng)用思維導(dǎo)圖，提升學(xué)習(xí)效率，做好個(gè)人知識(shí)管理？
2) 如何應(yīng)用思維導(dǎo)圖，做工作計(jì)劃、目標(biāo)-時(shí)間管理，提升工作效率？
3) 如何應(yīng)用思維導(dǎo)圖，做工作匯報(bào)、有效對(duì)上溝通管理？
4）如何應(yīng)用思維導(dǎo)圖，有效溝通、清晰表達(dá)、公眾演說(shuō)？
5）如何應(yīng)用思維導(dǎo)圖，有效部署任務(wù)、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理？
6）如何應(yīng)用思維導(dǎo)圖，進(jìn)行項(xiàng)目開(kāi)發(fā)策劃與管理？
7）如何應(yīng)用思維導(dǎo)圖，進(jìn)行快速簡(jiǎn)潔的商務(wù)寫(xiě)作構(gòu)思？
8）如何應(yīng)用思維導(dǎo)圖，分析與解決問(wèn)題、難題？
9）如何應(yīng)用思維導(dǎo)圖，有效創(chuàng)新思維、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力？

 

 思維導(dǎo)圖-結(jié)構(gòu)化快速備課法 開(kāi)創(chuàng)人
思維導(dǎo)圖職場(chǎng)高效率應(yīng)用 培訓(xùn)師
咨詢式企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn) 訓(xùn)練導(dǎo)師
中華人民共和國(guó)國(guó)家注冊(cè)認(rèn)證 高級(jí)講師
華東師范大學(xué)高級(jí)培訓(xùn)師班 特聘教練
國(guó)家核電 企業(yè)大學(xué)內(nèi)訓(xùn)師 特聘導(dǎo)師
劉海納老師，15年工作閱歷（截至2015年），從一線銷售做起，歷任企業(yè)銷售經(jīng)理、營(yíng)銷總監(jiān)等職務(wù)；2009年起成為職業(yè)培訓(xùn)師，同時(shí)兼任上海培訓(xùn)師培訓(xùn)&演講口才訓(xùn)練學(xué)院校長(zhǎng)，平均每年為70余家企業(yè)提供培訓(xùn)管理咨詢，1對(duì)1輔導(dǎo)100余名企業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)中高層管理干部。
劉海納老師因?yàn)橛H自在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中實(shí)戰(zhàn)，深諳培訓(xùn)、管理、營(yíng)銷，故所講課程更“接地氣”，課程強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)落地，在培訓(xùn)師培訓(xùn)、高效能工作方法、銷售等領(lǐng)域，形成了獨(dú)到、實(shí)用、原創(chuàng)的方法論體系。
在長(zhǎng)達(dá)7年的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中，海納老師把“思維導(dǎo)圖應(yīng)用”發(fā)揮至極致，將之實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用于培訓(xùn)培訓(xùn)師TTT、提升管理干部教練下屬、提升組織學(xué)習(xí)能力，提升經(jīng)理人管理思維、高效率工作方法與組織執(zhí)行力等方面，有力提升了學(xué)員能力，提升組織績(jī)效。

v 主講課程

《明師之路——教練輔導(dǎo)式TTT課程：以成果為導(dǎo)向的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練》2-3天

《一圖定效率——“神器”思維導(dǎo)圖職場(chǎng)9大高效應(yīng)用》1-2天

《成功商務(wù)演說(shuō)、演示技巧》1-2天

《自我管理——職場(chǎng)高效工作執(zhí)行力》2天

《抓住每一次機(jī)會(huì)——解決方案式顧問(wèn)銷售技巧》2天