大家好，我是《五步成師》商業(yè)講師班的學(xué)員玉嶺，準(zhǔn)備開始寫這段文字的時(shí)候，腦海里竟浮現(xiàn)出好多人生旅途中的場景，有激情燃燒的高光時(shí)刻、也有暗自憂傷的嘆息無奈，那是一幅跌宕起伏的畫卷。

 

過往的人生經(jīng)歷告訴我，人這一輩子，到底要做什么，真不是靠你有多拼、多努力，靠的是機(jī)緣。當(dāng)一個(gè)人處在某一個(gè)十字路口對前進(jìn)的方向深感迷茫的時(shí)候，或者是在某一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域上遇到瓶頸不知道該堅(jiān)持還是該放棄的時(shí)候，我相信，如果你是善良的、品行端正的、有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)囊粋€(gè)人，就一定會遇到一位能為你指點(diǎn)迷津的師者，我們通常把這樣的老師稱為貴人。

初識新海老師是2018年的11月份，在喜馬拉雅的電臺中無意中聽到了李老師的《培訓(xùn)師思維》音頻課，當(dāng)時(shí)我也正在為自己的前進(jìn)方向左思右想，深思熟慮后覺得培訓(xùn)師是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，既離不開自己喜歡的舞臺、還能賺錢養(yǎng)家、更能彰顯人生的價(jià)值。然后就開始關(guān)注培訓(xùn)師這個(gè)行當(dāng)，我當(dāng)時(shí)的想法是這樣的，既然決定要往培訓(xùn)師的方向發(fā)展，就一定要跟最專業(yè)的老師來學(xué)習(xí)，網(wǎng)上看了一下，類似于培訓(xùn)師的培訓(xùn)像淘寶里的商品一樣琳瑯滿目、五花八門，我想不通過線下課程無法判斷這個(gè)老師的課是好還是不好，雖然任何一個(gè)老師都有他的可取之處，但因我囊中羞澀所以不敢輕意拿RMB來探路，進(jìn)而盟生了先通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)，盡可能的往大腦里儲備與培訓(xùn)相關(guān)的知識，至少知道培訓(xùn)師是怎么回事，這才有了和李老師的線上邂逅。

 

我對聲音比較敏感，在2017年曾說過兩部長篇小說，我覺得一個(gè)人的聲音里藏著關(guān)于這個(gè)人很多的故事，李老師的聲音確實(shí)吸引了我，一是李老師是北方人，幾乎標(biāo)準(zhǔn)的普通話讓人聽了很清晰，不像有一些方言很重的老師，要使勁聽才能聽懂他說的是什么；二是誰不喜歡聽真誠、樸實(shí)、善良的聲音呢。

隨后，我從網(wǎng)上購買了李老師的潛心之作《培訓(xùn)師思維》，在這里不過多的贅述看此書的心得了，想表達(dá)一句話：《培訓(xùn)師思維》對于成長中的講師和培訓(xùn)師來說簡直是“干貨中的干貨”，在書還沒看到一半的時(shí)候就撥通了李老師的電話，預(yù)訂了一個(gè)商業(yè)講師班的名額，為什么預(yù)訂呢，大家別笑話，當(dāng)時(shí)手里學(xué)費(fèi)不夠，分兩次交的。不管費(fèi)了多少周折吧，2019年2月23號，在沈陽市鐵西區(qū)天文大廈10樓10號《五步成師》的教室里，終于見到了李新海老師。

 

一如李老師的聲音一樣，他的神態(tài)也是和諧可親，《培訓(xùn)師思維》封面照片就是現(xiàn)實(shí)中的李老師，我很榮幸的被推選為本次商業(yè)講師班的班長，課程的內(nèi)容在這里我就不揭密了，只談一下自己的感受吧，通過兩天的學(xué)習(xí)，

收獲一：揭開了培訓(xùn)師神秘的面紗，知道了培訓(xùn)師到底是怎么回事；

收獲二：踏入了培訓(xùn)師的門檻，知道了作為一名培訓(xùn)師應(yīng)如何起步；

收獲三：知道了如何去開發(fā)課程，明確了自己今后的發(fā)展方向。

課程結(jié)束的時(shí)候，握住李老師的手，我只說了一句話：“《五步成師》我來對了”!

時(shí)間的關(guān)系，今天只能和大家分享到這里了，期待自己能夠通過《五步成師》早日登上培訓(xùn)師的舞臺！?。?/p>

對了，還沒有告訴大家我的頭銜，我是“培訓(xùn)特種兵”玉嶺，祝大家心想事成、幸?？鞓罚。。?/p>